Português_7ano_Módulo10

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SITUAÇÃO-PROBLEMA
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das 
questões sinalizadas com asterisco.Observe esta tirinha de Laerte:
1 Sabe-se que os pronomes demonstrativos marcam noções no tempo, no lugar e no texto. Qual 
dessas noções está presente no uso dos pronomes demonstrativos aquela e essa?
Os pronomes aquela e essa indicam noção de lugar.
2 Explique por que o rapaz usou o pronome aquela em vez de esta ou essa?
O pronome aquela, de 3ª pessoa, foi usado porque a estrela está distante do emissor e do receptor.
3 Apesar de não comprometer o entendimento da tirinha, a fala “Que verruga é essa?” apresenta 
um erro gramatical. Por que o uso do pronome essa, nesse caso, é considerado errado?
O pronome essa está empregado equivocadamente, porque a verruga está próxima ao próprio emissor e, então, deveria 
ser usado o pronome demonstrativo de 1a pessoa esta.
PRATICANDO O APRENDIZADO
1 Indique se os pronomes demonstrativos destacados deter-
minam posição em relação ao lugar, ao tempo ou ao texto.
a) A população espera políticas públicas que a favore-
çam. Enquanto isso não acontecer, os políticos serão 
malvistos.
Posição no texto.
b) Alunos, por favor, guardem esses celulares.
Posição no espaço.
c) Esta noite, eu preciso estudar para a prova.
Posição no tempo.
d) Aquelas vagas não podem ser ocupadas por nós; 
são para idosos.
Posição no espaço.
e) Devemos estar atentos a estas condutas: desrespei-
tar as filas e jogar lixo na rua.
Posição no texto.
2 Preencha as lacunas usando os pronomes demonstrati-
vos adequados para anunciar ou retomar informações 
dentro do texto.
a) Não sei quanto tempo suporto isto : 
dever satisfação ao senhor.
b) Acordo cedo todo dia; essa rotina às 
vezes me cansa.
c) É preciso estarmos atentos aos grupos sociais mais 
fragilizados. Essa preocupação define 
uma sociedade mais unida.
d) Estes assuntos criam discussões des-
necessárias. Evitemos falar de futebol e religião por 
enquanto.
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3 Aponte os pronomes demonstrativos e os seus referen-
tes nas frases a seguir.
a) Manter a calma é fundamental na hora da prova. 
Deve-se esvaziar a cabeça para isso.
isso = Manter a calma na hora da prova
b) A ganância e a indiferença parecem fazer parte da 
natureza humana. Em geral, aquela se torna mais 
evidente quando ficamos adultos.
aquela = A ganância
c) Este seu comportamento é imaturo. Peço que não 
responda mais aos seus pais.
Este = responda mais aos pais
4 Diferencie as palavras destacadas em pronome indefi-
nido ou advérbio.
a) Sinto tanto contentamento com você.
Pronome indefinido
b) Tanto correu que teve cãibras. 
Advérbio
c) Alguns alunos ficaram muito tensos por terem es-
tudado em cima da hora.
Advérbio
d) Muito aluno deixa para estudar em cima da hora.
Pronome indefinido
5 Preencha as lacunas com os pronomes relativos ade-
quados. Caso haja mais de uma possibilidade, opte por 
apenas uma delas.
a) Mantenho próximos os amigos em quem ou que 
confio.
b) Eu me orgulho dos lugares a onde ou que 
cheguei.
c) Ainda não entendi o modo como resolveu 
aquela questão.
d) A época quando ou em que ou na qual 
a Matemática era só a tabuada já passou.
e) Ocorre intertextualidade no texto cuja 
inspiração é outro que já existe.
6 É comum na linguagem cotidiana os falantes optarem 
pelo uso do pronome relativo que e ignorarem os de-
mais. Reescreva as frases a seguir, usando os pronomes 
relativos adequados.
a) As pessoas discordam das formas que o diretor re-
solve as coisas.
As pessoas discordam das formas como o diretor resolve as 
coisas. 
b) Eu era inocente no tempo que gostava dela.
Eu era inocente no tempo quando gostava dela.
c) A cantora, que as músicas me encantam, vai se apre-
sentar na cidade.
A cantora, cujas músicas me encantam, vai se apresentar na 
cidade.
7 Complete as lacunas com a preposição adequada antes 
dos pronomes relativos, levando em conta as palavras 
em negrito.
a) Os alunos, com cuja evolução se com-
prometem os professores, precisam se dedicar.
b) A escola de onde eu vim me traz 
boas lembranças.
c) Aposentou-se o atleta, por cujo com-
prometimento todos tinham admiração.
d) Vamos doar as roupas de que não 
precisamos.
e) As pessoas conservam na memória os heróis 
por/para quem torcem.
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APLICANDO O CONHECIMENTO
Leia o texto a seguir e responda às questões 1 a 3.
Robô avisa quando weblog foi atualizado
Bot a Blog é um serviço gratuito que informa, por e-mail, 
quando seu blog preferido foi atualizado. Para ativar o software
“robô”, basta digitar o endereço do blog e seu e-mail. Dá para 
fazer isso com vários blogs, mas é preciso que eles tenham o 
arquivo que irá alimentar o programa leitor do padrão RSS 
(Rich Site Sumary).
O ESTADO DE S. PAULO. São Paulo, 9 fev. 2004. Informática, p. 10.
1 Identifique a que se refere o pronome isso.
Refere-se a ativar o software “robô”.
2 Por que diversos termos estão escritos em itálico?
Trata-se de palavras que pertencem a outra língua. 
3 Transcreva o trecho em que ocorre uma referência di-
reta ao leitor.
“seu blog preferido”
Leia o texto a seguir e responda às questões 4 a 6.
DECRETO LEI no 24.645 de 1934 – Estabelece 
medidas de Proteção aos Animais
Art. 1 – Todos os animais existentes no País são tutelados 
do Estado.
[…]
Art. 3 – Consideram-se maus tratos:
 I – Praticar ato de abuso ou crueldade em qualquer animal.
II – Manter animais em lugares anti-higiênicos ou que 
lhes impeçam a respiração, o movimento ou o descanso, ou 
os privem de ar ou luz […]
Disponível em: <www6.senado.gov.br/legislacao/ListaPublicacoes.action?id=39567>. 
Acesso em: 16 set. 2019.
4 Transcreva dois exemplos de pronomes indefinidos. Em 
seguida, explique sua presença constante na elaboração 
das leis.
Os pronomes indefinidos são Todos e qualquer. Esses pronomes 
aparecem constantemente nas leis, uma vez que reforçam a 
aplicabilidade universal e genérica do conteúdo do texto, no caso, 
das leis.
5 Apesar de diferentes, os pronomes lhes e os têm o 
mesmo referente. Identifique-o e explique se eles têm 
papel anafórico ou catafórico.
Os pronomes lhes e os referem-se a animais. Já que esse 
substantivo já havia sido mencionado, os pronomes cumprem função 
anafórica (de retomada).
6 A qual classe de palavra pertence o único que presente 
no texto? Por que ele pertence a essa classe de palavra?
Trata-se de um pronome relativo, visto que retoma o substantivo 
lugares para que se evite a repetição desnecessária.
DESENVOLVENDO HABILIDADES
Leia o texto a seguir e responda às questões 1 a 4.
Os Estatutos do Homem (Ato Institucional 
Permanente)
[...]
Artigo III
Fica decretado que, a partir deste instante,
haverá girassóis em todas as janelas,
que os girassóis terão direito
a abrir-se dentro da sombra;
e que as janelas devem permanecer, o dia inteiro,
abertas para o verde onde cresce a esperança.
[...]
Artigo X
Fica permitido a qualquer pessoa,
qualquer hora da vida,
uso do traje branco.
Artigo XI
Fica decretado, por definição,
que o homem é um animal que ama
e que por isso é belo,
muito mais belo que a estrela da manhã.
[...]
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Artigo Final
Fica proibido o uso da palavra liberdade, 
a qual será suprimida dos dicionários 
e do pântano enganoso das bocas. 
A partir deste instante 
a liberdade será algo vivo e transparente 
como um fogo ou um rio, 
e a sua morada será sempre 
o coração do homem.
MELLO, Thiago de. Disponível em: <www.redebrasilatual.com.br/cidadania/2014/03/ 
estatutos-do-homem-indignacao-do-poeta-contra-o-arbitrio-tambem-completa-50-anos-6390/>. Acesso em: 19 set. 2019.
1 No Artigo III, o pronome demonstrativo (d)este foi em-
pregado com que intenção?
a) indicar que se trata de um processo que ocorreu há 
muito tempo.
b) retomar um termo já mencionado para evitar sua 
repetição.
c) anunciar o substantivo instante num processo cata-
fórico.
d) marcar o presente momento da enunciação como 
um divisor temporal.
2 O texto é um exemplo de poema que dialoga com outro 
gênero textual para elaborar sua mensagem com ainda 
mais criatividade. A mistura com o gênero lei cria o 
efeito de: 
a) diminuir o impacto do que se propõe.
b) enfatizar os sentimentos do eu lírico.
c) atribuir sensação de obrigatoriedade. 
d) destacar o uso da linguagem jurídica. 
3 No Artigo XI, o único pronome relativo está em:
a) “que o homem é um animal”
b) “que ama”
c) “e que por isso é belo”
d) “que a estrela da manhã”
4 No verso “a liberdade será algo vivo e transparente”, 
a definição oferecida pelo eu lírico para a liberdade 
só se realiza plenamente graças aos adjetivos vivo e 
transparente. Essa importância dos adjetivos se torna 
tão grande porque a palavra algo:
a) tem valor genérico.
b) impossibilita saber a quem se refere.
c) assume um sentido pejorativo.
d) compromete o entendimento dos enunciados.
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