Prova organização e desafios da gestão escolar

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Organização e Desa�os da Gestão Escolar (GEE02) 
Prova: 42202094
Coloque V para verdadeiro e F para falso nas a�rmações:
 
( ) O con�ito, portanto, aparece, como uma situação de confronto de opiniões, que revela oposição de ideias por si só não provoca ações de violência. A forma
de resolver um con�ito, essa sim, pode ser as vezes violenta. 
( ) Os con�itos prejudicam a vida das pessoas.
( ) Quando mais democrática for uma relação ou organização, mais con�itos haverá.
( ) Das diferenças entre as pessoas surgem os con�itos no cotidiano das famílias, das escolas, da vizinhança, do ambiente de trabalho.
( ) O con�ito só acontece entre as pessoas com comportamentos agressivos.
 
Assinale a alternativa correta da sequencia obtida nas respostas acima:
A) F, V, F, V, F.
B)  V, V, F, F, V.
C) V, V, F, F, F.
D) V, F, V, V, F.
Relacione a coluna 1 com a coluna 2 completando o sentido da frase.
 
( ) silêncio
( ) indisciplina escolar
( ) processos de convivência
( ) valorização  
 
a. Quando falamos no processo da construção das regras e normas escolares, baseado no diálogo, na afetividade, no respeito mútuo, estamos nos referindo a
_________ do educador, dos funcionários e principalmente do aluno.
b. O ________’ do aluno (a) é uma forma de indisciplina velada.
c. Atualmente a ________ é apontada como uma das maiores di�culdades no processo ensino aprendizagem.
d. A instituição de ensino, como lugar de diversidade cultural, de confrontos e embates de ideias e concepções, precisa estabelecer ____________ , com a
construção coletiva das regras e limites no espaço escolar.
 
 
Assinale a seguir a opção correta da sequencia marcada acima:
A)  a, c, d, b.
 B)  a, b, c, d.
C)  c, d, b, a.
D)  b, c, d, a.
Complete corretamente as lacunas existentes na frase abaixo, escolhendo entre as seguintes palavras disponíveis: democrática, gestores, policiamento,
espaço, público, coletivo, funcionários.
 
A escola como _______ social, numa perspectiva de gestão ______, inevitavelmente vai gerar con�ito, mas não necessariamente ação de violência se os ________
e o ________ estiverem atentos e tiverem um ‘olhar observador’.
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________
 
Assinale a sequencia correta das palavras:
A) espaço, pública, funcionários, coletivo.
B) espaço, democrática, gestores, coletivo.
C) espaço, democrática, funcionários, policiamento.
D) espaço, pública, gestores, policiamento.
Segundo Maria Abadia da Silva (2009, p.224), existe diferentes fatores que contribuem para referenciarmos a qualidade de uma unidade escolar, entre eles:
fatores socioeconômicos, fatores socioculturais, �nanciamento público adequado para a educação escolar, compromisso com a formação dos pro�ssionais
da educação e dos gestores centrais, gestão escolar, organização do trabalho pedagógico, projetos escolares, relação entre a instituição escolar e as famílias,
ambiente propício à aprendizagem, políticas de inclusão efetivadas, respeito e dialogicidade permanente. Podemos dizer, então, que há determinantes na
qualidade da educação escolar que são:
 
I - externos
II - espaciais
III - internos
IV - religiosos
 
Assinale a alternativa correta:
A) II, IV.
B) I, III.
C) I, IV.
D) I, II.
Assinale a alternativa que traz a de�nição atual de con�ito:
A) É uma situação predominantemente das comunidades economicamente mais pobres.
B) É uma situação de embate que surge a partir das diferenças de interesses, de desejos e de aspirações das pessoas.
C) É uma situação humana, sem controle, de desavenças e agressões e dependendo do contexto onde ocorre, pode ser considerado positivo ou negativo;
bom ou mau; funcional ou não.
D) É um mal a ser evitado nas relações humanas.
Assinale abaixo as alternativas corretas Na perspectiva atual de gestão escolar democrática o diretor deve ter as seguintes competências:
 
I - Propiciar e possibilitar espaços para dividir responsabilidades na instituição escolar;
II- Impor suas ideias pois é a autoridade maior na unidade escolar;
III - Ter espírito de liderança;
IV - Impedir a participação dos pais nas decisões da instituição escolar.
V -  ter competências e habilidades na coordenação de grupo e na administração dos con�itos no espaço de educação escolar.
VI - Respeitar a diversidade de concepções, de ideias e encaminhamentos na instituição escolar.
VII - Elaborar exclusivamente com sua equipe de trabalho o Projeto Político Pedagógico da unidade de ensino.
VIII -  Coordenar as divergências e embates existentes no convívio humano, para atingir os objetivos educacionais propostos coletivamente na unidade de
ensino.
A) Somente as respostas  I, II, III, IV, e estão corretas. 
B) Todas as alternativas estão corretas.
C) Somente as respostas  I, III, V, VI, VIII estão corretas.
D) Somente as respostas  II, IV, VII, VIII estão corretas.
O con�ito enquanto um fenômeno social, sempre existiu e atualmente é importante o seu reconhecimento e sua superação. O con�ito também:
 
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• Ensina a ver o mundo pela perspectiva do outro.
• Permite o reconhecimento das diferenças, que não são ameaça, mas resultado natural de uma situação em que há recursos escassos.
• Permite perceber que o outro possui uma percepção diferente.
• Racionaliza as estratégias de competências e de cooperação.
• Ensina que a controvérsia é uma oportunidade de crescimento e de amadurecimento social.
 
Re�etindo sobre essas questões destacadas acima, complete o pensamento com uma das palavras
 
(I) diálogo
(II) concorrência
(III) competição
(IV) punição
 
Para que o movimento de superação do con�ito aconteça é necessário __________ permanente no grupo.
Assinale a alternativa correta
A) IV.
B) I.
C) II.
D) III.
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a �m de potencializar suas forças, eliminar as fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades.
Sobre os itens que compõe a Matriz SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças II e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando de�nições de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das
possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação.
 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2001.
 
Nesse sentido, analise as a�rmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identi�car as possibilidades de melhoria.
( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.
( ) Planejar é um processo de tomada de decisões.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F – V.
B) V – V – V – V.
C) V – V – V – F.
D) V – F – V – V
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D) V F V V.
Assinale abaixo a opção correta para completar a frase:
 
O projeto político pedagógico na perspectiva da gestão democrática, organiza na unidade escolar, as ações de natureza ______________, __________ e _________,
embasado nas diferenças de valores, crenças, concepções do coletivo que o constituiu e no diálogo permanente entre seus membros.
A) física, �nanceira e pedagógica.
B) administrativa, �nanceira e pedagógica.
C) administrativa,ambiental e pedagógica.
D) administrativa, �nanceira e cultural.
Complete as lacunas da frase abaixo com as palavras destacadas entre parênteses dando um sentido correto a a�rmação (colaboração,esferas,,subordinação,
organizarão, autonomia, competição, hierarquia).
 
A Constituição Federal (1988) estabelece no Art. 211, que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios _______ seus sistemas de ensino, em regime
de ______- garantindo a _______ constitucional de cada uma das ______ do Poder Público.
 
Assinale a sequencia correta:
A) organizarão, autonomia, colaboração, esferas.
B) organizarão, colaboração, autonomia, esferas.
C) organizarão, competição, autonomia, esferas.
D) organizarão, subordinação, hierarquia, esferas.
A violência escolar, não é caracterizada somente como agressão física como muitas vezes equivocadamente isto acontece, e nem está limitada a determinada
faixa etária. Ou seja, a violência está presente em todas as idades e muito mais camu�ada pelas normas culturais de cada região, nas primeiras idades até a
adolescência. Contudo, a violência escolar:
 
Assinale a alternativa correta.
A) Só acontece nas instituições de ensino privado.
B) Só acontece nas instituições de ensino público.
C) Acontece em qualquer instituição de ensino, seja ele público ou privada.
D) Só acontece nas instituições de ensino público das áreas de risco.
Assinale a alternativa correta: O regime de colaboração é preconizado
 
I. na Lei 3.924/1961 Dispõe sobre os monumentos arqueológicos e pré históricos
II. na Constituição Federal brasileira de 1988
III. na Lei do Servidor Público – Lei 8.112, de 11 de dezembro de 1990.
IV na Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira Lei 9394/96
A) II e III são verdadeiras.
B) II e IV são verdadeiras.
C) I e II são verdadeiras.
D) I e III são verdadeiras.
O Regimento Escolar é um documento importante da unidade de ensino. Nas frases abaixo assinale as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com (F):
 
( ) é o documento da unidade escolar que materializa as decisões do Projeto Político Pedagógico.
( ) é um documento que deve ser de conhecimento somente da equipe gestora e dos professores.
( ) é um documento que explicita as decisões institucionais.
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( ) é um documento que deve ser elaborado pelo coletivo e socializado com todos os componentes da unidade de ensino.
( ) é um documento que os alunos não precisam ter conhecimento.
( ) é um documento que deve seguir a legislação vigente a nível federal, estadual e municipal.
 
Assinale a sequencia correta:
A) F, V, F, V, F, V.
B) V, V, F, F, V, V.
C) V, V, F, F, F, V.
D) V, F, V, V, F, V.
Leias as frases abaixo e aponte as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com (F) :  
( ) O Projeto Político Pedagógico é uma ação consciente e organizada
( ) Ao organizar os espaços de discussão, a escola vai burocratizar excessivamente a participação da comunidade escolar, estabelecendo regrar rígidas.
( ) A fragmentação e a do trabalho pedagógico é o resultado das decisões coletivas na unidade escolar.
( ) O gestor, ao partir do diagnóstico escolar, com embasamento teórico socializado entre os demais membros da comunidade vai de�nir junto ao coletivo uma
política interna de enfrentamento dos con�itos evitando a violência escolar.
 
Assinale a sequencia correta:
A) F, V, F,  F.
B) V, V, F,  F.
C) V, F, F,  V.
D) V, V, F,  V.
O gestor escolar, como líder do processo coletivo de aprendizagem, necessita de competências especi�cas. Leia as a�rmações a seguir e assinale a
alternativa correta relacionadas às competências necessárias na atualidade para um lider/gestor escolar:
 
I. Ser lider/gestor requer a competência em administrar sozinho o trabalho na instituição.
II. O lider/gestor quando mantem atitudes coerentes, sensatas, criam um ambiente coletivo de responsabilidade na instituição de ensino.
III. Ser líder requer a competência em administrar o trabalho na instituição, delegando responsabilidade para o grupo.
IV. A comunicação clara, direta e objetiva é fator decisivo na coordenação e organização do trabalho do líder/gestor.
V. O papel do lider/gestor é o de assumir sozinho a unidade escolar, perante as autoridades competentes e direcionando todo o trabalho com a comunidade
escolar, conforme suas concepções e ordens.
VI. Uma maneira de intervenção do líder/gestor é questionar e promover a re�exão para que os componentes do coletivo escolar tenham controle de suas
emoções e assumam comportamentos adequados às situações.
VII. A capacidade de mobilizar a comunidade escolar de compartilhar e desenvolver parcerias é inerente ao papel do líder/gestor.
VIII. A comunicação na instituição de ensino vai depender dos encaminhamentos dados pelo líder/gestor e pela autoridade que lhe é conferida, não pode ser
questionada. 
IX. Conhecer a si mesmo permite ao líder/gestor, aperfeiçoar-se e exercer cada vez melhor sua função na educação escolar.
 
Assinale a resposta correta:
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) As alternativas I, II, III, IV, V e IX estão corretas.
C) As alternativas II, III, IV, VI, VII e IX estão corretas.
D) As alternativas II, III, IV, V, VI e VII estão corretas.
A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de análise do ambiente interno e externo. Diante disso,
assinale a alternativa que apresenta os possíveis aspectos identi�cados pela ferramenta citada: 
A) Missão, valores, resultados esperados e competências.
B) De�ciências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.
C) Resultados obtidos, di�culdades, boas práticas e desa�os.
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C) Resultados obtidos, di�culdades, boas práticas e desa�os.
D) Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.
Relacione a coluna 1 com a coluna 2 e assinale em seguida a sequencia correta:
 
1. Participação
2. Democracia
3. Gestão democrática
4. Projeto político pedagógico
 
( ) de�nida na LDB nº 9394/96, requer mudanças de concepção para além de reorganizações burocráticas estruturais.
( ) A sua elaboração requer a participação de toda a comunidade escolar (pais, alunos, professores, funcionários equipe gestora e comunidade local)
( ) é a forma de governo e de organização política de uma sociedade, onde o poder reside na vontade da totalidade dos participantes.
( ) Segundo Libâneo (p. 102, 2004) [...] é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de pro�ssionais e
usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar.
 
Assinale a sequencia correta:
A)  3, 4, 2, 1.
B)  1, 2, 3, 4.
C)  3, 2, 1, 4.
D)  1, 2, 4, 3.
Complete a frase com a alternativa correta, utilizando uma das palavras destacadas abaixo:
 
O Regimento Escolar é o _______ da unidade escolar que materializa o Projeto Político Pedagógico.
A) poder.
B) acontecimento.
C) fato.
D) documento.
A ambição é natural do ser humano, pois sempre estamos em busca de algo melhor, desejando novas conquistas. Queremos realizar muitas coisas, porém
encontramos di�culdades para escolher o que fazer primeiro e/ou como fazer o que queremos. Para auxiliar nessas escolhas, podemos utilizar a ferramenta
do planejamento pessoal.
 
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta etapas de um planejamento pessoal: 
A) Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites/recursos disponíveis e revisar o planejamento.
 B) Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, manter-se motivado e desconsiderar os riscos.
C) Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites, aguardar as oportunidades e revisar o planejamento.
D) Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, aguardar as oportunidades e manter-se motivado.
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