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AVALIAÇÃO FAVENI ÉTICA NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO

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Questões resolvidas

Diante das afirmativas abaixo referente a origem e objetivos da psicopedagogia pode-se afirmar que:
1 – Recebeu enfoque curativo, o qual era caracterizado pela ação terapêutica no tratamento de idosos com problemas de aprendizagem
2 – Buscava naquela época entender as influências de origem orgânica, responsáveis pelo sucesso escolar
3 – Os primeiros centros psicopedagógicos foram criados em 1946, e tinham direção médica e pedagógica
4 – Em 1948, a pedagogia curativa recebeu uma nova reorientação e passou a ser entendida como uma terapia voltada para a readaptação escolar de alunos

No campo empresarial, o psicopedagogo pode contribuir para a compreensão e o estabelecimento de vínculos positivos entre as pessoas, ou seja, com a melhoria da qualidade das relações inter e intrapessoais dos indivíduos que trabalham na empresa. Neste sentido o papel do psicopedagogo na empresa é: Marque a alternativa correta.

Marque V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas.
( ) A psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção.
( ) A Psicopedagogia é considerada umas práxis, ou seja, uma prática que não se fundamenta em referenciais teóricos.
( ) A contribuição da Psicopedagogia para o campo educacional é a de levar a vivência da organização ao grupo, tomando como base o desenvolvimento afetivo para um maior e melhor desempenho onde está inserida, dando importância às atividades e ações, mostrando objetivos, metas e a missão, atuando de forma direta e clara com seus funcionários.
( ) a Associação Brasileira de Psicopedagogia contribuiu e contribui para que os profissionais da Psicopedagogia construam espaços de discussões, estudos e pesquisas sobre a teoria e a prática psicopedagógicas.
( ) Com o intuito de propor uma identidade própria à Psicopedagogia no Brasil e difundir os conhecimentos na área, a Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp organizou um documento acerca da identidade profissional do psicopedagogo e dos objetivos dessa área do conhecimento.
( ) Artigo 2º A Psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utilizando métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção.
( ) Artigo 5º Estão em condições do exercício da Psicopedagogia os profissionais graduados e/ou pós-graduados em Psicopedagogia – especialização “lato sensu” – e os profissionais com direitos adquiridos anteriormente à exigência de titulação acadêmica e reconhecidos pela ABPp. É indispensável ao psicopedagogo submeter-se à supervisão psicopedagógica e recomendável processo terapêutico pessoal.

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Questões resolvidas

Diante das afirmativas abaixo referente a origem e objetivos da psicopedagogia pode-se afirmar que:
1 – Recebeu enfoque curativo, o qual era caracterizado pela ação terapêutica no tratamento de idosos com problemas de aprendizagem
2 – Buscava naquela época entender as influências de origem orgânica, responsáveis pelo sucesso escolar
3 – Os primeiros centros psicopedagógicos foram criados em 1946, e tinham direção médica e pedagógica
4 – Em 1948, a pedagogia curativa recebeu uma nova reorientação e passou a ser entendida como uma terapia voltada para a readaptação escolar de alunos

No campo empresarial, o psicopedagogo pode contribuir para a compreensão e o estabelecimento de vínculos positivos entre as pessoas, ou seja, com a melhoria da qualidade das relações inter e intrapessoais dos indivíduos que trabalham na empresa. Neste sentido o papel do psicopedagogo na empresa é: Marque a alternativa correta.

Marque V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas.
( ) A psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção.
( ) A Psicopedagogia é considerada umas práxis, ou seja, uma prática que não se fundamenta em referenciais teóricos.
( ) A contribuição da Psicopedagogia para o campo educacional é a de levar a vivência da organização ao grupo, tomando como base o desenvolvimento afetivo para um maior e melhor desempenho onde está inserida, dando importância às atividades e ações, mostrando objetivos, metas e a missão, atuando de forma direta e clara com seus funcionários.
( ) a Associação Brasileira de Psicopedagogia contribuiu e contribui para que os profissionais da Psicopedagogia construam espaços de discussões, estudos e pesquisas sobre a teoria e a prática psicopedagógicas.
( ) Com o intuito de propor uma identidade própria à Psicopedagogia no Brasil e difundir os conhecimentos na área, a Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp organizou um documento acerca da identidade profissional do psicopedagogo e dos objetivos dessa área do conhecimento.
( ) Artigo 2º A Psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utilizando métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção.
( ) Artigo 5º Estão em condições do exercício da Psicopedagogia os profissionais graduados e/ou pós-graduados em Psicopedagogia – especialização “lato sensu” – e os profissionais com direitos adquiridos anteriormente à exigência de titulação acadêmica e reconhecidos pela ABPp. É indispensável ao psicopedagogo submeter-se à supervisão psicopedagógica e recomendável processo terapêutico pessoal.

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AVALIAÇÃO – ÉTICA NO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO 
Total10 / 10 
 
 Dentre as afirmações abaixo assinale a única incorreta. 
Resposta Marcada : 
A ética deve ser encarada como um simples estudo psicológico. Os códigos de ética profissionais 
orientam e disciplinam certas maneiras de agir. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Diante das afirmativas abaixo referente a origem e objetivos da 
psicopedagogia pode-se afirmar que: 
1 – Recebeu enfoque curativo, o qual era caracterizado pela ação terapêutica 
no tratamento de idosos com problemas de aprendizagem 
2 – Buscava naquela época entender as influências de origem orgânica, 
responsáveis pelo sucesso escolar 
3 – Os primeiros centros psicopedagógicos foram criados em 1946, e tinham 
direção médica e pedagógica 
4 – Em 1948, a pedagogia curativa recebeu uma nova reorientação e passou a 
ser entendida como uma terapia voltada para a readaptação escolar de alunos 
Resposta Marcada : 
As alternativas 1 e 2 são falsas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Marque a única alternativa errada. 
Resposta Marcada : 
A ABPp aponta que a psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, 
instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, que não são 
cabíveis na intervenção. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Assim, considera-se que o papel do psicopedagogo é levar a criança a 
integrar-se novamente à vida normal, respeitando sua individualidade. O 
trabalho psicopedagógico deve estar ancorado em alguns princípios gerais, 
tais como: Marque a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Acreditar que todo ser humano tem direito ao pleno acesso ao saber acumulado, representado pela 
cultura, considerar a leitura e a escrita como ferramentas fundamentais de acesso ao saber; 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 No campo empresarial, o psicopedagogo pode contribuir para a compreensão 
e o estabelecimento de vínculos positivos entre as pessoas, ou seja, com a 
melhoria da qualidade das relações inter e intrapessoais dos indivíduos que 
trabalham na empresa. Neste sentido o papel do psicopedagogo na empresa é: 
Marque a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Intervir nos fatores que prejudicam o bom andamento ou funcionamento na dinâmica grupal em uma 
empresa, adequando o conteúdo do planejamento da ação pedagógica, bem como das relações 
humanas que se estabelecem no âmbito empresarial. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Marque V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas. 
( ) A psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, utiliza métodos, 
instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de 
aprendizagem, cabíveis na intervenção. 
( ) A Psicopedagogia é considerada umas práxis, ou seja, uma prática que não 
se fundamenta em referenciais teóricos. 
( ) A contribuição da Psicopedagogia para o campo educacional é a de levar 
a vivência da organização ao grupo, tomando como base o desenvolvimento 
afetivo para um maior e melhor desempenho onde está inserida, dando 
importância às atividades e ações, mostrando objetivos, metas e a missão, 
atuando de forma direta e clara com seus funcionários. 
( ) A Associação Brasileira de Psicopedagogia contribuiu e contribui para que 
os profissionais da Psicopedagogia construam espaços de discussões, estudos 
e pesquisas sobre a teoria e a prática psicopedagógicas. 
( ) Com o intuito de propor uma identidade própria à Psicopedagogia no 
Brasil e difundir os conhecimentos na área, a Associação Brasileira de 
Psicopedagogia – ABPp organizou um documento acerca da identidade 
profissional do psicopedagogo e dos objetivos dessa área do conhecimento. 
( ) Artigo 2º A Psicopedagogia é de natureza inter e transdisciplinar, 
utilizando métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do 
processo de aprendizagem, cabíveis na intervenção. 
( ) Artigo 5º Estão em condições do exercício da Psicopedagogia os 
profissionais graduados e/ou pós-graduados em Psicopedagogia – 
especialização “lato sensu” – e os profissionais com direitos adquiridos 
anteriormente à exigência de titulação acadêmica e reconhecidos pela ABPp. 
É indispensável ao psicopedagogo submeter-se à supervisão psicopedagógica 
e recomendável processo terapêutico pessoal. 
Resposta Marcada : 
V, F, F, V, V, V, F. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 De acordo com o Capítulo IV São deveres do psicopedagogo, exceto: 
Resposta Marcada : 
Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pela competição, pela atitude crítica e pela 
cooperação com outros profissionais; 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Na publicação de trabalhos científicos devem ser observadas as seguintes 
normas: 
As discordâncias ou críticas devem ser dirigidas à matéria em discussão e não 
ao seu autor; 
Em pesquisa ou trabalho em colaboração, deve ser dada igual ênfase aos 
autores e seguir normas científicas vigentes de publicação. Em nenhum caso o 
psicopedagogo deve se valer da posição hierárquica para fazer publicar, em 
seu nome exclusivo, trabalhos executados sob sua orientação; 
Em todo trabalho científico devem ser indicadas as referências bibliográficas 
utilizadas, bem como esclarecidas as ideias, descobertas e as ilustrações 
extraídas de cada autor, de acordo com normas e técnicas científicas vigentes. 
Essas afirmativas se referem ao: 
Resposta Marcada : 
Artigo 13. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Das Responsabilidades do Psicopedagogo, enfatiza a necessidade de 
atualização profissional, aborda o relacionamento com outros profissionais 
(especialistas em outras áreas), aponta para o respeito aos limites da profissão; 
trata de preservar a identidade do cliente no caso de uso de exemplos e 
estudos de caso. Pode-se dizer que esta alternativa está: 
Resposta Marcada : 
CERTA. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A primeira versão do código de ética (1992) foi alterada em 1996 e sofreu 
alterações o Capítulo IV, o que trata Do sigilo (Artigo 8º, 9º, 10º e 11º). Neste, 
é enfatizada a importância do sigilo. No Artigo 9º está previsto que o 
psicopedagogo não deverá revelar como testemunha, fatos de que tenha 
conhecimento no exercício de seu trabalho, a menos que seja intimado a depor 
perante autoridade competente. Pode-se dizer que esta alternativa, baseado na 
versão de 1996 está: 
 
Resposta Marcada : 
CORRETA. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total10 / 10 
Resultados anteriores do Questionário 
 
https://ava.faveni.edu.br/members/06540332505/course/course-results/?action=10508

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