PROVA TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

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A sociedade está em constante mudança, e a educação acompanha o pensamento social e faz adaptações de acordo com as necessidades e novas concepções. Considerando essa afirmação e o que estudamos, faça a perfeita correlação entre as colunas, de acordo com as características de cada modelo de educação.
 
	Fomento do pensamento analítico. Era da internet e da tecnologia.
	Resposta 1 
	Valorização do desenvolvimento das competências socioemocionais do indivíduo atrelada ao uso consciente e ético das tecnologias.
	Resposta 2 
	Memorização, tarefas  repetitivas,  mecânicas  e trabalho  individual.
 
	Resposta 3 
	A partir da Quarta  Revolução Industrial e da era digital, o professor passa a ser o curador das informações acessíveis pelas TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação), e o educando, o protagonista.
	Resposta 4 
	Os estudantes, numa atitude  de  admiração  e submissão, recebiam os ensinamentos dos mestres, pois ele era o detentor do saber.
 
	Resposta 5 
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Questão 2
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Texto da questão
“[...] diz respeito a todas as ações tomadas - sejam elas preventivas ou reativas - com o intuito de preservar as informações que os usuários compartilham na internet.” O trecho citado refere-se a
 
a.
Remix.
b.
Propriedade intelectual.
c.
Creative Commons.
d.
Segurança de dados.
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Questão 3
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Texto da questão
Conforme vimos neste curso, qual das tecnologias/plataformas/recursos abaixo pode servir para criação e edição de podcasts e narrativas digitais?
 
a.
Audacity.
b.
LGPD.
c.
Lousa Digital.
d.
QR Code.
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Questão 4
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Texto da questão
Ao compartilhamento, transformação ou edição de obras previamente conhecidas e protegidas por lei de direitos autorais dá-se o nome de:
a.
Remix
b.
Replace.
c.
Web 2.0.
d.
TDICs.
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Questão 5
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Texto da questão
De acordo com o conteúdo estudado em relação à segurança de dados, assinale a alternativa que contenha o significado do aspecto confidencialidade.
 
a.
garante que as informações sejam verdadeiras e preservam sua originalidade, impedindo que sejam alteradas durante o processo.
b.
permite que somente as pessoas autorizadas tenham acesso às informações.
c.
garante que os dados sejam processados de maneira correta, seguindo os regulamentos, leis e normas estabelecidas.
d.
impossibilita a negação da autoria de uma transação.
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O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para as crianças e jovens de hoje. A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os alunos.
Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda:
 
a.
o valor dos projetos colaborativos para a globalização.
b.
a maneira como funcionam os sites e as redes sociais.
c.
a dinâmica de interação proporcionada pela internet.
d.
o manuseio e a função dos aplicativos digitais.
e.
a lógica da programação e como funcionam os algoritmos.
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Questão 2
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Texto da questão
Códigos de programas podem ser compilados ou interpretados. Referente à compilação e à interpretação de código, assinale a alternativa correta.
 
a.
Desenvolvedores de linguagens de alto nível utilizam somente linguagens compiladas.
b.
A interpretação do código se caracteriza principalmente pela geração do arquivo executável.
c.
Com uma linguagem interpretada, é necessário ter o código-fonte acessível para que o programa seja executado.
d.
O interpretador converte o programa inteiro, de uma única vez, para linguagem de máquina.
e.
Caso não seja desejável um código-objeto como saída, após o procedimento de tradução ou interpretação da linguagem de alto nível, uma linguagem compilada seria indispensável.
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Questão 3
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Texto da questão
Em relação a robótica responda se é falso ou verdadeiro as seguintes afirmações:
I - A Robótica Educacional é um recurso tecnológico bastante interessante e rico no processo de ensino-aprendizagem, ela contempla o desenvolvimento pleno do aluno, pois propicia uma atividade dinâmica, permitindo a construção cultural e, enquanto cidadão tornando-o autônomo, independente e responsável.
II - A robótica educativa é jovem, tendo surgido em meados de 2000.
III - A robótica educativa, se bem conduzida, favorece o crescimento intelectual do aluno por meio da experimentação, construção, reconstrução, observação e análise.
IV - A robótica educativa não é jovem, tendo surgido por volta da década de 1960, quando seu pioneiro Seymour Papert envolvia novas formas de abordagem. 
V - Um dos benefícios do aprendizado de programação e robótica para crianças e adolescentes é o estímulo do raciocínio lógico . Ao aprender a linguagem de programação, os alunos são ensinados a pensar de forma estruturada.
Assinale as alternativas corretas:
 
a.
I, II e IV são verdadeiras.
b.
II, III e V são falsas.
c.
I, III, IV e V são verdadeiras
d.
I, II, III, IV e V são falsas.
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Questão 4
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Texto da questão
De acordo com o estudado, qual das alternativas representa a importância da cultura maker dentro das escolas?
I - Surge como grande aliada ao aprendizado, visto que faz da escola um amplo espaço para experimentação e prática do conhecimento.
II - A cultura maker reprime os estudantes dentro das escolas.
III - Além de tornar a escola um ambiente colaborativo de aprendizagem, a máxima do “faça você mesmo” possibilita mais interação entre os estudantes e professores no processo de ensino-aprendizagem, algo inerente à proposta das chamadas Metodologias Ativas de ensino.
IV - Um dos principais impactos da cultura maker é a não democratização do conhecimento e a agilidade na confecção de produtos.
Assinale as alternativas corretas:
 
a.
II e IV
b.
II, III e IV
c.
I, II, III e IV
d.
I, III
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Questão 5
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Texto da questão
 Qual é a melhor definição para o pensamento científico e crítico:
 
a.
Desenvolver e questionar e formular hipóteses, observar a realidade.
b.
O pensamento científico está ligado ao eixo do pensamento computacional.
c.
permite que os alunos busquem soluções inovadoras para problemas de suas realidades, mas usando sempre o conhecimento e a análise crítica na busca dessas soluções.
d.
Na criatividade e na capacidade de resolver problemas reais do mundo.
Educação 1.0
Educação 4.0
Educação 3.0
Educação 5.0
Educação 2.0