AVALIAÇÃO O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS

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AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS
· O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar prejuízos ou alterações básicas de comportamento. De acordo com que foi mencionado o TEA pode ser visto como:
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Uma condição comportamental.
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· O “Autismo” começou a ser utilizada por volta do ano de 1908 por Eugen Bleuler e durante décadas, o TEA foi referido apenas como autismo. O médico utilizou está designação para fazer referência à:
Resposta Marcada :
O excesso de expressão da linguagem comunicativa em indivíduos com psicopatia endógena.
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· Os primeiros sintomas do Transtorno do Espectro Autista costumam ser observados entre doze e vinte e quatro meses de vida do indivíduo, de acordo com a 5ª edição do Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais– DSM V, pode se notar um ou outro atraso no desenvolvimento anterior aos doze meses de idade, porém, começam a apresentar de forma mais acentuada a partir dos vinte e quatro meses. Com a evidência na primeira fase da infância o que pode ser desenvolvido:
Resposta Marcada :
Os traços de condutas ligadas ao Transtorno do Espectro Autista
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· O prognóstico do TEA, leva em consideração três fatores determinantes independentemente do tipo de intervenção realizada na criança autista e seu desfecho, são eles:
 
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O grau de comprometimento de aspectos como linguagem a interação social e funcionamento cognitivo.
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· O fato dos pais não aceitarem o diagnóstico de primeiro momento pode acarretar em um desgaste maior na família, atrasa o tratamento efetivo da criança e isso explica o porquê de alguns pais procurarem diversos médicos em busca de outro diagnóstico ou opiniões satisfatórias. Alguns pais e até profissionais se confundem ou rejeitam os sintomas alegando serem traços da personalidade da criança, principalmente nos casos mais leves do TEA.
JULGUE A AFIRMATIVA:
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Verdadeira.
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· Marque V para as alternativas verdadeira e F para as falsas:
(  ) Quando a criança chega à escola, os professores devem levar em consideração que a criança deve adquirir independência além do conteúdo escolar que será exposto a aprendizagem delas, e que sejam capazes de realizar atividades diárias por conta própria, pois os pais costumam fazer tarefas que os filhos poderiam fazer por conta própria.
(  ) Para que o educador consiga estabelecer essa relação sobre o que e como ensinar ao aluno com autismo, é necessário um treinamento adequado, caso contrário a metodologia utilizada em sala de aula não servirá para atingir o objetivo desejado, o alcance da aprendizagem.
(  ) Equoterapia utiliza os recursos visuais, são realizadas através de painéis e quadros para promover uma melhor compreensão da criança, é uma forma de reforçar positivamente a maneira como o autista aprende e se organiza.
(  ) Terapia Cognitiva Comportamental (TCC) esse método ocorre mediante avaliações através da prática psicopedagógica, onde as dificuldades das crianças são salientadas através de práticas individuais que são orientadas por um profissional.
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V, F, V, F. Errada 
V,V,V,V errada 
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· O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam:
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O desenvolvimento de novas habilidades.
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· Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e podem ter mais ou menos efeitos dependendo das oportunidades de desenvolvimento da pessoa com autismo e do seu grupo familiar, dentre os contextos de desenvolvimento que marcam a vida da pessoa com autismo, a escola é um espaço que se destaca, tanto para eles como para seus familiares, onde às famílias encontram recursos e apoio disponíveis, dentro contexto que estão inseridos. A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do:
Resposta Marcada :
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
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· O TEA é considerado uma doença geneticamente heterogênea e complexa, já que apresenta diferentes padrões de herança e variantes genéticas causais. Para que possa compreender a arquitetura genética atualmente definida do TEA, é importante levar em consideração os:
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Aspectos epidemiológicos e evolutivos
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· sabemos que as etiologias do autismo são múltiplas, assim como existem
comorbidades com outros transtornos e distúrbios. Teoricamente existem explicações que apontam para causas orgânicas e também que atribuem as causas ao caráter psicológico. Após a descoberta que as mutações nos neurônios eram capazes de promover o transtorno, hoje ele é caracterizado pela junção de variações comuns e raras, levando em consideração que por muitos anos o TEA foi explicado pela herança poligênica.
Dessa maneira, marque a opção que identifica os diferentes padrões genéticos do TEA:
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Herança Monogênica Comum, Oligogênica, Poligênica.
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