O TDAH parece ter uma base genética substancial

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O TDAH parece ter uma base genética substancial, com aproximadamente 80% de hereditariedade. Seus sintomas podem ser produtos da interação entre genes e ambientes.”
Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2009, p. 376.
Sobre as causas e características do TDAH, indique a única correta.
a.
A capacidade de focar a atenção em algo é aperfeiçoada ao longo da vida.
b.
Mudar de foco de atenção de uma leitura quando surge um grande ruído exige muito esforço.
c.
É pouco discutido se a atenção interfere nos processos de memória.
d.
Atualmente, o TDAH é bem compreendido e não há mais equívocos sobre suas causas.
e.
A atenção humana quando bem estimulada pode abranger todo o ambiente com bastante qualidade
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A resposta correta é:
A capacidade de focar a atenção em algo é aperfeiçoada ao longo da vida.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
“A investigação da presença de psicopatologia na família é essencial. Estudos indicam que o risco de ter TDAH é 2 a 8 vezes maior em pais e irmãos de indivíduo com o transtorno. Também devemos investigar a organização familiar, pois ambientes desorganizados e inconsistentes tendem a exacerbar os sintomas de pacientes com TDAH.”
HUTZ, C. S. et al. Psicodiagnóstico. Porto Alegre: Artmed, 2016. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.Embora ainda se conheça pouco dos aspectos orgânicos,  sabe-se que os fatores ambientais influenciam no modo como o TDAH se desenvolve ao longo da vida do sujeito.
PORQUE
II.  Bom amparo do ambiente social permite um melhor prognóstico do transtorno.
a.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e avalie as afirmações.
“(...) estudos com observações diretas do comportamento infantil mostram que se registra o comportamento alheio às tarefas ou de desatenção ao trabalho com muito mais frequência em crianças e adolescentes com TDAH do que indivíduos que têm dificuldades de aprendizagem ou não apresentam nenhuma forma de deficiência.”
BARKLEY, R. A. et al. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed.Porto Alegre: Artmed, 2008, p. 89. 
I – A impulsividade é multidimensional, isto é, apresenta muitos aspectos do comportamento comprometido. 
II – A impulsividade existe quando a medicação não está adequada. 
III - Inibir o próprio comportamento é uma das características de pessoas impulsivas. 
IV – A impulsividade é uma das características do TDAH que menos provoca problemas em sua vida.
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I - IV
b.
Apenas I - III
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto Alegre: artmed, 2008. 
Apostila 1 p. 6
c.
Apenas I - III - IV
d.
I - II - III - IV
e.
Apenas II - IV
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A resposta correta é:
Apenas I - III
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
“(...) os clínicos devem reconhecer que o construto da atenção, conforme estudado na neuropsicologia, é multidimensional e pode se referir ao estado de alerta, excitação, seletividade ou foco na execução, codificação, atenção prolongada, distração ou tempo de apreensão entre outros (...)”
BARKLEY, Russel, A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. Porto Alegre: artmed, 2008, p. 90. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
1. Em atividades menos estruturadas e muito prazerosas a atenção de uma criança com TDAH é igual a de uma criança sem o transtorno.
PORQUE
II.  Ao se envolver emocionalmente em uma atividade a criança com TDAH automaticamente foca mais atenção.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
“ As crianças com TDAH tem dificuldades em funções executivas como inibição, atenção seletiva e manejo do tempo.”
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 198.
Com base nessa informação analise as asserções abaixo:
1. A baixa memorização de pessoa com TDAH leva a dificuldade em seguir prazos.
PORQUE
II.Se a qualidade da atenção a um evento é baixa, a sua memorização será baixa.
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
COSENZA, R. M.; GUERRA,L.B. Neurociência e educação: como o cérebro aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011, p. 46
Apostila 2, p. 9
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A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
“Isso também ocorre com tarefas de atenção dividida - situações que demandam a memorização de material e ao mesmo tempo a monitorização de outra coisa. Esses tipos de desafios multitarefa nos causam problemas em qualquer idade,”
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 429. 
Com base nessa informação analise as asserções abaixo:
I.A grande estimulação externa pode levar a cansaço em fixar a atenção por muito tempo em um aspecto do meio. 
PORQUE
II. A dificuldade de focar a atenção varia conforme o número de operações mentais necessárias.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.  
Apostila 2, p 6.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“ O TDAH é um diagnóstico controverso, alguns críticos dizendo que o atual aumento na prevalência dessa condição nos Estados Unidos pode ser um mau ajuste pessoa-ambiente e forças culturais.” 
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 198.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
(    ) É muito comum em crianças com TDAH haver baixo desempenho acadêmico.
(    ) Intervençõeseducacionais tardias apresentam mesmo grau de efetividade que intervenções precoces. 
(    ) Quanto mais o sistema educacional estiver preparado para lidar com o TDAH, melhor será seu rendimento acadêmico.
(    ) Devido à base biológica, a medicação atende a todos os sintomas do TDAH.
a.
V - V - F - F
b.
F - F - V - F
c.
V- V - V - F
d.
F - F - V - V
e.
V - F - V - F
JOU, Graciela Inchausti de et al . Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um olhar no ensino fundamental. Psicol. Reflex. Crit.,  Porto Alegre ,  v. 23, n. 1, p. 29-36,  abr.  2010.
Apostila 1, p. 11.
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A resposta correta é:
V - F - V - F
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
“O TDAH é uma condição crônica e dominante caracterizada por um padrão persistente de desatenção, impulsividade, e/ou hiperatividade. Descrições clínicas de crianças com TDAH frequentemente incluem dificuldades em manter atenção na tarefa, não seguir as instruções, ser facilmente distraídas, inquietude, falar excessivamente e interromper os outros.” 
REINECKE, M. A.; DATTILIO, F. M.; FREEMAN, A. Terapia cognitiva com crianças e adolescentes: relatos de casos e a prática clínica. São Paulo: Livraria Médica Paulista, 2009, p. 22. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, relacione os sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade a seguir às suas respectivas características.
1) Impulsividade
2) Hiperatividade
3) Desatenção
(  ) Fazer uma ação sem ouvir todas as instruções. 
(  ) Atividade motora excessiva que prejudica. 
(  ) Perda constante de objetos. 
(  ) Pensamento acelerado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
1 - 2 - 3 - 2
HORA, Ana Flávia et al . A prevalência do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (tdah): uma revisão de literatura. Psicologia,  Lisboa ,  v. 29, n. 2, p. 47-62,  dez.  2015.
Apostila 1, p. 5.
b.
2 - 1 - 3 - 3
c.
2 - 1 - 3 - 2
d.
3 - 2 - 1 - 3
e.
3 - 1 - 2 - 3
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A resposta correta é:
1 - 2 - 3 - 2
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
“Crianças com TDAH (...) tendem a esquecer as responsabilidades, a falar alto em vez de dar a si mesmas instruções silenciosas, a ficar frustradas ou irritadas com facilidade e a desistir quando não veem como resolver um problema”
Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2009, p. 375- 376.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, relacione os componentes centrais das funções executivas a seguir às suas respectivas características.
1) Flexibilidade cognitiva
2) Memória de trabalho
3) Controle inibitório
(  ) habilidade de processar temporariamente informações.
(  )  capacidade de raciocínio crítico.
(  )  habilidade de ignorar informações irrelevantes. 
(  ) aplica-se na resolução de problemas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
1 - 2 - 3 - 2
b.
3 - 2 - 1 - 3
c.
2 - 1 - 3 - 1
ALEIXO REIS, R. M.; RODRIGUES SAMPAIO, L. Funções executivas, habilidades sociais e comportamento distributivo na infância. Av. Psicol. Latinoam.,  Bogotá ,  v. 36, n. 3, p. 511-525,  dez.  2018, p. 513.
Apostila 2, p. 11.
d.
3 - 1 - 2 - 1
e.
2 - 1 - 1 - 3
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2 - 1 - 3 - 1
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
“O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, o transtorno mais diagnosticado nos Estados Unidos, é muito mais prevalente em meninos do que em meninas. O TDAH é, em grande parte, genético, mas não existe um exame cerebral específico para diagnosticá-lo.” 
BELSKY, J. Desenvolvimento humano: experienciando o ciclo de vida. Porto Alegre: Artmed, 2010, p. 198.
Vários fatores interferem na qualidade da atenção. Considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, relacione os sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade a seguir às suas respectivas características.
1) Fatores extrínsecos
2) Fatores intrínsecos
3) Fatores estruturais
(  )  Estão relacionados às habilidades já desenvolvidas pela pessoa. 
(  ) Estão relacionados ao grau de motivação.  
(  ) Estão relacionados a velocidade de processamento cognitivo. 
(  ) Estão relacionados à relevância dos estímulos. 
A única sequência correta é:
a.
2 - 1 - 3 - 1
b.
1 - 2 - 3 - 1
DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.  
Apostila 2, p 6
c.
3 - 2 - 3 - 1
d.
1 - 2 - 1 - 3
e.
2 - 2 - 3 - 1
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1 - 2 - 3 - 1