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FILOSOFIA E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

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FILOSOFIA E DESAFIOS
CONTEMPORÂNEOS
APRESENTAÇÃO
Olá!
Os meios de comunicação de massa e as mídias digitais influenciam a esfera pública. Desde
Platão, no século IV a.C., os filósofos pensaram de que forma as informações circulavam na
esfera pública. Mas foi principalmente no início do século XX, com a ascensão do rádio e
da televisão, que os filósofos passaram a se interessar pelo impacto das mídias
no des�no polí�co e social. Hoje, as principais reflexões giram em torno da Internet, mídia
que se consolida no final dos anos 1980 e já envolve grande parte das ações co�dianas.
Surge, também, o delicado problema das no�cias falsas, chamadas de fake news. A
disseminação de informações falsas gera um grande problema para a manutenção das
sociedades democrá�cas. Diferenciar o verdadeiro do falso sempre foi uma tarefa da
filosofia, e as fake news se apresentam como um novo desafio nessa história milenar. 
Com o desenvolvimento acelerado das tecnologias, a humanidade chegou a um ponto em
que o seu modo de vida consumista coloca em risco o equilíbrio da natureza. Ques�onar as
ações que desafiam o meio ambiente em favor de uma convivência harmoniosa entre o
homem e a natureza é uma das preocupações mais importantes do pensamento
contemporâneo.

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Nesta Unidade de Aprendizagem, você verá como a filosofia pode ajudar a refle�r sobre
problemas centrais do mundo contemporâneo. Geralmente, se pensa que a filosofia só tem
a ver com questões existenciais ou meta�sicas complexas, distantes da realidade. Na
verdade, é possível pensar filosoficamente qualquer a�vidade do co�diano.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Descrever a influência das mídias digitais nas mobilizações sociais.
Iden�ficar a produção de fake news e sua disseminação digital sob a perspec�va
filosófica.
Avaliar a adoção de posturas sustentáveis frente à aceleração do desenvolvimento
tecnológico. 
DESAFIO
No mundo das mídias digitais, com frequência você tem acesso a informações das quais não
sabe exatamente a origem. Você, muito provavelmente, está conectado em alguma mídia
social e sabe como isso funciona: o botão compar�lhar é apertado com frequência, mas é
raro fazer perguntas básicas como: quem produziu a informação? Com qual interesse? Foi
feita alguma averiguação dos fatos? A fonte é confiável?
Leia abaixo uma no�cia falsa e inves�gue quais os elementos que denunciam sua
falsidade e explique o raciocínio que você usou para chegar à sua conclusão.

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INFOGRÁFICO
 McLuhan dizia que as mídias eram como extensões do corpo. Quando uma nova tecnologia
surge, mudam, também, as formas de organização social.
A expansão e o avanço das tecnologias de comunicação procuraram diminuir limites �sicos,
assim como os limites do tempo com informações cada vez mais instantâneas. O poder do
homem sobre a natureza aumentou com a tecnologia, capacitando para fazer aquilo que
o corpo não pode fazer por conta própria.

http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/459749886_1554751272edf07663fc648d6b24fbc82433c8e4294b3a7d61.png
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No Infográfico, veja um esboço das principais diferenças entre a imprensa, o rádio, a
televisão e a Internet. 
CONTEÚDO DO LIVRO
A preocupação com a disseminação de informações através de fake news é uma
das questões mais atuais no que diz respeito à preocupação dos filósofos – o que mostra
que o co�diano pode ser pensado filosoficamente. 
No capítulo Filosofia e desafios contemporâneos, da obra Filosofia Contemporânea, você
vai se aprofundar um pouco mais na relação entre mídias e mobilizações sociais, na
disseminação das fake news e no conceito de sustentabilidade.
Boa leitura.

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DICA DO PROFESSOR
Um dos filósofos a pensar no desenvolvimento tecnológico e na sustentabilidade foi
o alemão Mar�n Heidegger. Essas ideias foram apresentas no texto A Questão da
Técnica, que aborda a relação entre o homem e a natureza. Pode-se considerar que o
pensamento de Heidegger reaparece na discussão atual sobre o conceito de
"sustentabilidade", que tem tomado cada vez mais importância desde o final da década
de 1980.
Na Dica do Professor, você aprenderá mais sobre como a filosofia se interessou pela
questão da sustentabilidade.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) A imprensa de Gutenberg foi responsável por uma verdadeira revolução na sociedade
ocidental, tornando possível a popularização dos textos escritos. A Internet pode ser
pensada como con�nuadora dessa revolução. Escolha, dentre as afirmações abaixo,
aquela que explica de modo mais preciso as relações entre o meio digital e a
disseminação da informação na sociedade:
a) A caracterís�ca mais evidente da Internet é o seu aspecto autoritário; os usuários
não têm possibilidade de se expressarem, limitando-se ao mero consumo passivo
das informações.
b) Mídiassociais como Facebook e Youtube têm um efeito direto e irrestrito sobre o
comportamento dos usuários, manipulando-os de forma hipno�zante.
c) A possibilidade de se tornar não apenas consumidor, mas também produtor de
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conteúdos culturais, tem sido objeto de reflexão da filosofia, por levantar novos
problemas é�cos em torno da liberdade de expressão.
d) A Internet aumentou ainda mais a velocidade com que as informações são
espalhadas no corpo social. Isso só pode ser bom, porque quer dizer que estamos
mais e mais bem informados do que antes.
e) Os produtores de informação na internet não precisam se preocupar e�camente
com os conteúdos que produzem, já que cabe ao exclusivamente ao consumidor
discernir o verdadeiro do falso.
2) Para Umberto Eco, o debate filosófico em torno das mídias ficou polarizado entre uma
visão meramente posi�va e outra meramente nega�va. Eco chamou de
“integrados” aqueles que acreditavam no potencial educador dos mass media e de
“apocalíp�cos” aqueles que viam a ascensão dos meios como sinal de decadência da
cultura. Dentre as alterna�vas abaixo, qual define melhor o posicionamento dos
apocalíp�cos? 
a) A televisão e o rádio foram responsáveis pela disseminação da cultura letrada, o
que causou a melhora do nível crí�co e cultural da população.
b) A Internet tem sido importante ferramenta na consolidação de uma cultura
democrá�ca, baseada nos valores do iluminismo: liberdade, igualdade e
fraternidade.
c) Vivemos atualmente em uma aldeia global, em que os conflitos raciais, é�cos e
sociais estão diminuindo, devido à globalização da cultura.
d) Os meios de comunicação de massa foram determinantes para a ascensão do
nazi-fascismo na Europa. Isto parece estar se repe�ndo agora, na era da Internet,
com conteúdos extremistas espalhados por fake news.
e) As informações compar�lhadas nas mídias sociais são sempre boas, porque
tornam os sujeitos mais informados e, portanto, mais conscientes de seu papel na
sociedade.
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3) As fake news nas mídias sociais têm preocupado os pensadores sociais, devido aos
abalos que têm causado na sociedade democrá�ca. O uso de robôs (bots) mal
intencionados podem ter, inclusive, decidido as eleições presidenciais americanas em
2016. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que: 
a) Uma maneira fácil de resolver a crise da democracia causada pelas fake news é
aumentar o controle e a censura sobre o fluxo de informações nas mídias sociais.
b) A profissionalização do jornalismo na era da imprensa escrita garan�u certos
critérios de obje�vidade e imparcialidade que, atualmente, têm sido flexibilizados
pelas mídias digitais.
c) Definem-se as fake news como os erros humanos nas apurações dos fatos. A
maior parte das fake news não é mal intencionada.
d) As fake news são causadas por brincadeiras de mau gosto, os chamados “trolls”,
e nunca por estratégia de determinados interesses polí�cos e econômicos no
falseamento das no�cias.
e) A população está plenamente preparada para discernir as no�cias falsas das
verdadeiras. (É verdade, eu vi no WhatsApp!)
4) Heidegger disse em A questão da técnica, que o principal problema da técnica
moderna é que ela “desafia” a natureza. Isto é: ela se baseia em uma situação de
confronto entre homem e natureza, e não em uma convivência pacífica. Escolha dentre
as cinco afirmações abaixo aquela que melhor exemplifica o posicionamento crí�co de
Heidegger: 
a) Não vale a pena trocar as facilidades do petróleo pela ineficiência da energia
solar. Do que adianta o combus�vel ser renovável, se é mais caro e rende menos?
b) Medimos a eficiência da indústria de minérios assim: ela é mais eficiente quando
extrai da terra mais produto em menos tempo.
c) O desenvolvimento tecnológico, após a revolução industrial, buscava apenas
extrair e acumular energia da natureza. Agora, é preciso pensá-la como nossa
morada, nosso habitat.
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d) A natureza está aí para ser explorada. Isto está escrito inclusive no Gênesis: Deus
fez a Terra para que o homem a dominasse.
e) Não é possível construir um mundo tecnologicamente desenvolvido sem
acumular riquezas e recursos materiais.
5) Uma das principais linhas de frente das ciências atuais é desenvolver tecnologias que
afetem ao mínimo a natureza e o meio social. Desta forma, a ciência tem perseguido o
ideal da “sustentabilidade”, definido como as ações que visam a suprir as próprias
demandas, sem colocar em risco a vida das gerações futuras. Das ações e tecnologias
listadas abaixo, selecione aquela que exemplifica melhor a noção de sustentabilidade: 
a) Motor a diesel e a gasolina.
b) Energia hidrelétrica.
c) Captação da energia solar e da água das chuvas.
d) Uso de sacolas e embalagens plás�cas.
e) Energia atômica.
NA PRÁTICA
A disseminação de no�cias falsas tem se intensificado. Por isso, é importante que você
reconheça as razões que levam à sua produção, com o intuito de conseguir diferenciar as
informações verdadeiras das falsas.
Você verá Na Prá�ca como as fake news são produzidas e veiculadas de acordo com o
interesse polí�co de certos grupos ou indivíduos específicos.
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
A pós-verdade é uma no�cia falsa
Veja neste texto, de Sílvio Genesini, como o autor busca apresentar uma interpretação
diferenciada do termo "pós-verdade", que explica o funcionamento da verdade na era
digital. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
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