Planejamento e Avaliação Escolar 1 2 3

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Pincel Atômico - 11/01/2022 15:14:25 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 23/07/2021 11:13:27 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO ESCOLAR [capítulos - 1,2,3] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Formação Pedagógica para Graduados - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: JULHO/2021 - FDPEDGRA/JUL/21 [23238]
Aluno(a):
91222781 - SUSIANA SARMENTO NEVES - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
Questão
001
(IESES – 2018 – adaptada) Ao discutir Projeto Político-pedagógico, a comunidade
escolar deve, como princípios centrais para a gestão democrática da escola,
explicitar:
diálogo e regras explicitas.
autonomia e atitude pedagógica.
X autonomia e participação.
mediação e avaliação.
autonomia e reflexão.
Questão
002
Planejamento:
1. ato ou efeito de planejar.
2. serviço de preparação de um trabalho, de uma tarefa, com o estabelecimento de
métodos convenientes; planificação.
Sobre o planejamento escolar a frase a seguir esta:
“O planejamento não exige uma sequência de atividades rígidas e absolutas.”
Tem por objetivo quantificar o trabalho do docente e qualificar o estudante para os
próximos níveis educacionais
Tem por objetivo diminuir a ambiguidade do ensino focando apenas na realidade
educação e na legislação vigente.
Tem por objetivo quantificar e moldurar o profissional da educação dentro dos
termos de trabalho da escola.
X
Tem por objetivo encaminhar o trabalho do profissional da educação para alcançar
os objetivos e metas da instituição escolar no determinado prazo, objetivando
ampliar os conhecimentos dos educandos, podendo ser alterado a qualquer instante.
Tem por objetivo excluir o máximo de erros por educadores e educandos.
Pincel Atômico - 11/01/2022 15:14:25 2/4
Questão
003
(IFPI - Pedagogo, 2019- adaptado) O planejamento escolar é um processo de
organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o
professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em
face dos objetivos propostos.
Assinale as alternativas que apresentam as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou
para um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em
consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade
escolar;
IV – O Planejamento Político- Pedagógico descreve a concepção pedagógica do
corpo docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social,
econômica, política e cultural do Município;
V - Plano da escola, plano de ensino e plano de aula possuem os mesmos objetivos,
portanto, não podem ser flexíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I, IV e V.
I, II e V.
I, III e V.
I, III e IV.
X I, II e III.
Questão
004
 O planejamento expressa uma preocupação única em sua formulação para que haja
êxito em sua realização, esta preocupação esta descrita em uma das opções a
seguir:
 De ser eficiente ao cotidiano escolar.
X
 Que ações significativas sobre uma dada realidade sejam praticadas de forma
sistemática, a partir de uma visão clara da sua necessidade.
 De ser realizado a partir de pequenas observações garantindo a eficiência em longo
prazo.
 Elementos do planejamento e pensamento estratégico têm sido incorporados ao
campo das construções dos planos de educação.
Realizamos planejamentos de menor ou maior escala a todo momento de nossas
vidas.
Questão
005
O conceito de planejamento consiste no ato de criar e conceber antecipadamente
uma ação, desenvolvendo estratégias programadas para atingir determinado
objetivo. Pensando nisso a materialização do planejamento se dá por meio de:
Sem adaptações e mudanças
Processo não alternativo
Ações objetivas
X Planos, programas, projetos e correlatos.
Reflexão rígida dos acontecimento
Pincel Atômico - 11/01/2022 15:14:25 3/4
Questão
006
CESGRANRIO 2016 – PEDAGOGO – UNIRIO
Dentro da escola, a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a
oportunidade para se iniciar o processo de gestão democrática. O PPP não deve ser
um discurso vazio, devendo representar a realidade escolar, suas características,
qualidades e desafios, oportunizando a gestão democrática. Entende-se por gestão
democrática uma gestão que?
 
Se fundamente em hierarquias bem delimitadas.
X Leve em conta a corresponsabilidade coletiva.
Atenda aos interesses dos planos e objetivos externos.
Seja fundada na tradição.
Se articule pela homogeneidade
Questão
007
“O controle tem um lugar na educação e deve ser restrito. Ao passo que a avaliação
pode ser vista como interpretação e isso se reporta ao processo. Já o controle se diz
respeito ao produto”. O sobre o trecho descrito é correto dizer que:
O trecho é incoerente.
Esta incorreta. Avaliação permite a melhoria ou continuidade no planejamento.
O significado de avaliação se reposta ao produto.
X O significado de controle se reposta ao processo.
Esta correta. Avaliação permite a melhoria ou continuidade no planejamento.
Questão
008
FCC - 2018 - SEC-BA - Professor Padrão P - Língua Portuguesa
Planejamento é o processo de?
discussão sobre a concepção de educação de um trabalho pedagógico, com a
finalidade de definir a prática educativa que se espera dos professores em cada área
do conhecimento.
X
análise crítica que o educador faz de suas ações e intenções, onde ele procura
ampliar a sua consciência em relação aos problemas do seu cotidiano pedagógico, à
origem deles, à conjuntura na qual aparecem e quais as formas para a superação
dos mesmos.
escolha de objetivos prescritivos e procedimentos metodológicos que alcancem o
ensino de qualidade previsto nos projetos político-pedagógicos de cada escola.
estabelecimento de objetivos predeterminados para o projeto educativo de cada
escola, de acordo com a cultura e condições de aprendizagem dos alunos
definição de metas e objetivos da aprendizagem que se quer alcançar ao final de
cada ano letivo, bem como a escolha de metodologia, estratégias e técnicas que
garantam eficientemente um aprendizado uniforme para todos os alunos.
Questão
009
Planexcon - 2018 - Prefeitura de Itapirapuã Paulista - SP - Coordenador Pedagógico.
De acordo com Luckesi (2010) “É bem simples: são três variáveis que devem estar
sempre juntas para que o ato de avaliar cumpra seu papel”. Sem elas, o ato de
avaliar não completa seu ciclo constitutivo. É verdadeiro afirmar que o excerto
refere-se a:
Nível de aprendizagem/Qualificação/Execução
Conteúdos/ Exercícios/Avaliação
Planejamento de ensino/Padrão de qualidade/Verificação
Pincel Atômico - 11/01/2022 15:14:25 4/4
Objeto a ser avaliado/Qualificação/ Classificação
X Juízo de qualidade/Dados relevantes/Tomada de decisão
Questão
010
IBADE 2017 – Professor – Prefeitura de Rio Branco – AC
O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos
tenham clareza quanto:
I. aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise
dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)
e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam.
II. à relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido
colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades
e a pluralidade cultural.
III. à riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo
educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto
sociocultural.
Está correto o que se afirma em
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas
X I, II e III.
II, apenas.