Desenvolvimento Psicomotor e Desenvolvimento Humano

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Desenvolvimento Psicomotor e Desenvolvimento Humano – Avaliação
1. Complete as lacunas.
O desenvolvimento motor é um _______ sequencial, contínuo, de mudanças ________ no comportamento _____ do indivíduo. Esse processo se inicia na concepção e persiste durante todo o ciclo vital, sendo influenciado pela interação entre as necessidades da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ______.
Processo, progressivas, motor, ambiente.
Processo, improprias, vital, ambiente.
Ambiente, progressivas, humano, ambiente.
Ambiente, reais, motor, ambiente.
2. A motricidade global envolve os grandes músculos para realizar movimentos amplos utilizando?
O corpo inteiro.
Apenas, membros inferiores.
Apenas, membros superiores.
Todas as alternativas estão incorretas.
3. Durante a infância, naturalmente se define uma dominância lateral, que ocorre por volta dos?
6 ou 7 anos de idade, o que não significa que não possa ser percebida antes dessa idade.
12 anos de idade.
11 anos de idade.
10 anos de idade.
4. O acompanhamento do desenvolvimento motor na infância é fundamental, pois ele?
Influenciará toda a vida do indivíduo.
Só faz parte na infância, e não se aplica no restante da vida.
Não influência na vida adulta.
 Todas as alternativas estão incorretas.
5. Piaget identificou quatro estágios consecutivos do desenvolvimento humano quais são eles?
 Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.
 Sensório-motor, pré-operatório, operatório desconcerto e operatório informal.
 Sensório-motor, pré-operatório, operatório formal e operatório informal.
 Todas as alternativas estão incorretas.
6. O desenvolvimento humano, para fins de estudo e pesquisa, pode ser organizado em três diferentes âmbitos, quais são eles?
 Desenvolvimento físico, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento psicossocial.
 Desenvolvimento físico, não cognitivo e desenvolvimento intelectual.
 Desenvolvimento físico, desenvolvimento psicossocial e não cognitivo.
 Todas as alternativas estão incorretas.
7. Complete as lacunas.
Na segunda ______, período que vai dos três aos seis anos de idade, _________, pode-se destacar, em relação ao desenvolvimento ______, que há uma constância no crescimento do corpo humano e um desenvolvimento significativo das habilidades _______.
 Infância, aproximadamente, físico, motoras.
 Idade, aproximadamente, motor, motoras.
 Infância, nesse modo, motor, físicas.
 Idade, aproximadamente, da infância, motoras.
8. A criança que não apresenta um bom controle do equilíbrio terá dificuldade na?
 Locomoção e manutenção de posturas.
 Apenas dificuldade na postura.
 Apenas dificuldade na locomoção.
 Todas as alternativas estão incorretas.
9. Sobre a organização espacial, é correto afirmar que:
 É a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico e de perceber a relação de proximidade de coisas entre si. Refere-se às relações de perto, longe, em cima, embaixo, dentro, fora etc.
 É a capacidade de não se orientar diante de um espaço físico e de não perceber a relação de proximidade de coisas entre si. Refere-se às relações de perto, longe, em cima, embaixo, dentro, fora etc.
 Não é a capacidade de orientar-se diante de um espaço físico e de perceber a relação de proximidade de coisas entre si. Não se refere às relações de perto, longe, em cima, embaixo, dentro, fora etc.
 Todas as alternativas estão corretas.
10. Sobre a motricidade fina, é correto afirmar que:
 A motricidade fina é uma atividade que envolve movimentos de precisão, exige grande controle visual para manipular atividades minuciosas e requer um emprego de força mínima.
 A motricidade fina é uma atividade que envolve movimentos de imprecisão, não exige grande controle visual para manipular atividades minuciosas e requer um emprego de força máxima.
 A motricidade fina é uma atividade que envolve não movimentos de precisão, não exige grande controle visual para manipular atividades minuciosas e não requer um emprego de força mínima.
 Todas as alternativas estão corretas.