AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
• Quais são os três pilares da educação infantil? 
Resposta Marcada : 
Cuidar, educar e brincar. 
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• A Educação Física abordada na escola, busca transmitir às novas gerações um rico 
patrimônio cultural da humanidade ligado aos jogos e esportes, às danças e ginásticas 
que demoraram séculos para serem construídos. Sendo assim, a Educação Física se 
destaca na educação infantil por: 
Resposta Marcada : 
Desenvolver práticas corporais que proporcionam uma diversidade de experiências, nas quais 
a criança pode criar, recriar, vivenciar novos movimentos, reelaborar ideias e conceitos acerca 
de suas ações. 
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• De acordo com o material didático, em uma perspectiva macro qual é o objetivo da 
Educação Física na Educação Infantil? 
Resposta Marcada : 
Aliar o desenvolvimento das habilidades motoras às capacidades cognitivas e socioemocionais, 
visando o desenvolvimento integral da criança. 
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• As aulas de Educação Física devem garantir ás crianças os seis direitos fundamentais 
que estão descritos na BNCC. Assinale abaixo a alternativa que corresponde aos seis 
direitos: 
Resposta Marcada : 
Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se. 
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• No âmbito da Educação Física na educação infantil, podemos sintetizar os núcleos 
didáticos e seus respectivos objetivos com base em alguns itens. Assinale a alternativa 
que não corresponde a um desses itens: 
Resposta Marcada : 
O movimento e esporte. 
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• Sobre a ludicidade, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso nas sentenças a seguir e 
marque a opção correta. 
( ) Apresenta-se como característica fundamental no processo de ensino-aprendizagem 
na educação infantil, caracterizando-se como a expressão do desafio, da curiosidade, do 
novo, do inusitado, do envolvimento e do prazer seja para aprender, para ensinar ou 
simplesmente para viver. 
( ) A ludicidade, a qual representa-se no ato de brincar, configura um importante e 
imprescindível instrumento pedagógico. 
( ) A partir das atividades lúdicas, as crianças podem desenvolver padrões de 
movimento e melhorar o desempenho individual. 
( ) A ludicidade deve ser utilizada de forma isolada, apenas como forma de 
descontração, apresentando-se como aliada na busca pelo desenvolvimento parcial da 
criança. 
Resposta Marcada : 
V-V-F-F 
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• Os jogos e brincadeiras são ferramentas fundamentais para trabalhar diferentes 
conteúdos ao longo da educação infantil, considerando que a criança aprende 
brincando. Ao tratar os jogos e brincadeiras é importante que os conceitos sejam 
previamente definidos, uma vez que os mesmos exercem influência constante sobre a 
prática docente. Sobre os jogos e brincadeiras, assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
A brincadeira assim como no jogo, possui um fim pré-determinado, uma vez que ela termina 
quando se atinge o tempo estipulado para a atividade. 
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• Sabe-se que o planejamento é passo fundamental para um bom desenvolvimento da 
Educação Física na educação infantil. Sendo assim, conforme o material, encontram-se 
disponíveis na literatura algumas estratégias que tem apresentado resultados positivos 
no processo de ensino da Educação Física. Fazem parte das estratégias, exceto: 
Resposta Marcada : 
Limitar a autonomia da criança. 
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• Complete o enunciado e assinale a alternativa correta: 
Quanto à questão da escolha de estratégias e possibilidades para realizar um trabalho 
de educação física na educação infantil, não se pode esquecer que um dos principais 
aspectos é a ____________. Desenvolver formas de trabalhar que consigam ___________ os 
alunos ao longo do processo de ensino é imprescindível, pois estando motivados, os 
mesmos encontram-se mais __________ e ___________ no processo de ensino-aprendizagem. 
Resposta Marcada : 
Motivação / motivar / ativos / empenhados 
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• Na educação infantil, o processo avaliativo deve ter como objetivo: 
Resposta Marcada : 
Delinear a continuidade da ação pedagógica, respeitando a criança, o seu desenvolvimento e a 
sua singularidade. 
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