Questionário - Direitos Étnicorraciais

Prévia do material em texto

...
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Iniciado em terça, 18 jan 2022, 14:53
Estado Finalizada
Concluída em terça, 18 jan 2022, 15:24
Tempo
empregado
30 minutos 24 segundos
Notas 100,00/100,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
São inúmeros os exemplos de desigualdades resultantes das interseções entre o racismo e o machismo que
precisam ser transformadas no Brasil: Mulheres negras e indígenas vivenciam processos desiguais de
escolarização e de acesso à riqueza comparativamente a mulheres brancas; as taxas de desemprego e
subemprego atingem de forma bastante desigual mulheres negras; os índices de mortalidade materna entre
indígenas estão entre os mais altos no Brasil; a indústria cultural historicamente tem reforçado um modelo de
mulher que não representa a diversidade racial das mulheres brasileiras; mulheres negras são mais afetadas pela
criminalização seletiva no Brasil, o que faz com que elas sejam a grande maioria nas prisões femininas; o racismo
institucional compromete o acesso igualitário aos serviços de saúde para mulheres negras e indígenas; etc.
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Painel / Meus cursos / Formação em Direitos Humanos para policiais penais e profissionais que atuam no Sistema Prisional
/ Módulo III / Questionário - Direitos Étnicorraciais
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/my/
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/course/view.php?id=70
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/course/view.php?id=70&section=4
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/mod/quiz/view.php?id=1652
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Com base no Caderno Pedagógico: Proteção, promoção e reparação dos direitos Étnico-Raciais, complete
as lacunas:
Analisar a questão racial no Brasil e reconhecer a presença do  em
nossa sociedade depende de um movimento de desnaturalização de 
 , e  de compreensão das especificidades das relações raciais em
nosso país.
  é problematizar as situações aparentemente corriqueiras, comuns e
triviais; é compreender que aquilo que observamos em nosso cotidiano 
  e imutáveis, mas resultam de decisões, de interesses particulares ou coletivos, de ideologias; é compreender
os determinantes sociais dessas desigualdades e privilégios, ou seja, como eles foram 
   nas relações de poder estabelecidas entre sujeitos e grupos.
 
racismo
privilégios
desigualdades históricas
Desnaturalizar
não são tendências naturais
construídos ao longo da história
Sua resposta está correta.
Analisar a questão racial no Brasil e reconhecer a presença do racismo em nossa sociedade depende de um
movimento de desnaturalização de privilégios e desigualdades históricas, e de compreensão das
especificidades das relações raciais em nosso país.
Desnaturalizar é problematizar as situações aparentemente corriqueiras, comuns e triviais; é compreender que
aquilo que observamos em nosso cotidiano não são tendências naturais e imutáveis, mas resultam de decisões,
de interesses particulares ou coletivos, de ideologias; é compreender os determinantes sociais dessas
desigualdades e privilégios, ou seja, como eles foram construídos ao longo da história nas relações de poder
estabelecidas entre sujeitos e grupos.
 
A resposta correta é:
Com base no Caderno Pedagógico: Proteção, promoção e reparação dos direitos Étnico-Raciais, complete
as lacunas:
Analisar a questão racial no Brasil e reconhecer a presença do [racismo] em nossa sociedade depende de um
movimento de desnaturalização de [privilégios], e [desigualdades históricas] de compreensão das
especificidades das relações raciais em nosso país.
[Desnaturalizar] é problematizar as situações aparentemente corriqueiras, comuns e triviais; é compreender que
aquilo que observamos em nosso cotidiano [não são tendências naturais]  e imutáveis, mas resultam de
decisões, de interesses particulares ou coletivos, de ideologias; é compreender os determinantes sociais dessas
desigualdades e privilégios, ou seja, como eles foram [construídos ao longo da história] nas relações de poder
estabelecidas entre sujeitos e grupos.
 
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Leia a charge abaixo. 
 
Fonte: Tirinha da página Armandinho, de Alexandre Beck.  
 
Conforme a charge acima, assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. O fato de uma pessoa possuir amigos(a), namorados(as) ou parentes negros(as) não exclui a possibilidade
dela ser racista. 
b. Apesar de o Brasil ter sido o último país a abolir a escravatura negra no mundo, quando a abolição
ocorreu (1888), os direitos da população negra foram garantidos na prática, com iguais oportunidades sociais
e no mercado de trabalho.
c. O Brasil é um exemplo de diversidade, por isso não podemos afirmar que há racismo ou preconceito racial
no país.
d. Não há privilégio ou prejuízo de acordo com a cor da pele de uma pessoa. Negros (as) e brancos (as) tem
oportunidades iguais, basta se esforçarem para conseguirem melhores condições de vida
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O fato de uma pessoa possuir amigos(a), namorados(as) ou parentes negros(as) não exclui
a possibilidade dela ser racista..
É correto afirmar que:
 
Escolha uma:
a. O ambiente familiar é um dos principais locais de disseminação do preconceito racial. 
b. As cotas raciais são uma forma de preconceito contra negros e negras, por achar que eles não têm
competência de passar no vestibular, por exemplo, sem esse privilégio.
c. Negros, brancos, indígenas e outras raças e etnias vivem em paz e possuem direitos iguais no Brasil.
d. O humor é uma liberdade de expressão de forma democrática, por isso não é considerada preconceituosa
ou violenta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O ambiente familiar é um dos principais locais de disseminação do preconceito racial..
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Relacione as colunas abaixo, ligando as categorias de Povos Tradicionais às respectivas definições
correspondentes:
 
Mulheres que vivem da exploração do coco de babaçu usado na
produção de cosméticos. Vivem em comunidades extrativistas
do Maranhão, Tocantins, Pará e Piauí.
 

Pequenos produtores que moram em áreas florestais
periodicamente alagadas pelos rios e praticam caça, coleta,
pesca e agricultura de subsistência.
 

Extrativistas focados na exploração do Babaçu, uma palmeira do
Norte do Brasil.
 
Populações que habitam áreas inundáveis das margens e ilhas
do rio São Francisco.
 
Povos que habitam a região de transição entre o cerrado e a
caatinga da região norte de Minas Gerais.
 
Comunidades extrativistas coletoras de flores ornamentais que
brotam nos campos rupestres mineiros.
 
Responsáveis pela preservação e o culto das religiões de matriz
africana, afro-brasileira e afro-indígena.
 
Pescadores tradicionais da faixa litorânea de São Paulo, Rio de
Janeiro e Paraná, mestiços de índios com Portugueses.
 
Povos oriundos da Índia e que se dispersaram pelo mundo há
cerca de mil anos. Chegaram ao Brasil no século XVI deportados
pelo governo português.
 

Quebradeiras de Coco
Ribeirinhos
Babaçueiros
Vazanteiros
Geraizeiros, Veredeiros e Catingueiros
Apanhadores de Flores Sempre Viva
Povos Tradicionais de Matriz Africana
Caiçaras
Ciganos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 
Mulheres que vivem da exploração do coco de babaçu usado na produção de cosméticos. Vivem em
comunidades extrativistas do Maranhão, Tocantins, Pará e Piauí. → Quebradeiras de Coco, 
Pequenos produtores que moram em áreas florestais periodicamente alagadas pelos rios e praticam caça, coleta,
pesca e agricultura de subsistência. → Ribeirinhos, 
Extrativistas focados na exploração do Babaçu, uma palmeira do Norte do Brasil. → Babaçueiros, 
Populações que habitam áreas inundáveis das margens e ilhas do rio São Francisco. → Vazanteiros, 
Povos que habitam a região de transição entre o cerrado e a caatinga da região norte de Minas Gerais. →
Geraizeiros,Veredeiros e Catingueiros, 
Comunidades extrativistas coletoras de flores ornamentais que brotam nos campos rupestres mineiros. →
Apanhadores de Flores Sempre Viva, 
Responsáveis pela preservação e o culto das religiões de matriz africana, afro-brasileira e afro-indígena. → Povos
Tradicionais de Matriz Africana, 
Pescadores tradicionais da faixa litorânea de São Paulo, Rio de Janeiro e Paraná, mestiços de índios com
Portugueses Caiçaras
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Portugueses. → Caiçaras, 
Povos oriundos da Índia e que se dispersaram pelo mundo há cerca de mil anos. Chegaram ao Brasil no século
XVI deportados pelo governo português. → Ciganos.
Conforme estudado no material “Proteção, Promoção e Reparação dos Direitos Étnico-raciais”, assinale as
alternativas abaixo como verdadeira(s) ou falsa(s).
A Promoção dos Direitos Humanos consiste em favorecer o acesso a direitos ainda não alcançados pela
população ou parte dela. 
A Proteção dos Direitos Humanos zela por aqueles direitos nunca acessados pela população. 
A Reparação dos Direitos Humanos  significa restituir à população direitos  que estão sendo violados.  
O Brasil é um país usualmente identificado como exemplo de diversidade racial, por isso se tornou imune aos
processos de desigualdade baseados no racismo. 
 
Escolha uma:
a. V F V F 
b. F F V V
c. F V V F
d. V V F F
Sua resposta está correta.
Justificativa:
A Proteção dos Direitos Humanos zela por aqueles direitos já acessados pela população para prevenir que sejam
alvo de violações diversas.
 
Justificativa:
Apesar de o Brasil ser um país diverso em etnias e culturas, a população negra enfrentou e enfrenta, mesmo
após a Abolição da Escravatura, preconceitos raciais, acarretando em diversas formas de desigualdades sociais.
 
 
A resposta correta é: V F V F.
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Com base no Caderno Pedagógico: Proteção, promoção e reparação dos direitos Étnico-Raciais, os movimentos
de enfrentamento ao racismo afirmam que a promoção da igualdade racial no Brasil deve transformar o Estado,
a nação e os indivíduos e deve envolver:
• A ruptura com os silêncios e negações a respeito do racismo.
• A garantia de igualdade de direitos, de oportunidades e de tratamento a todos/ as.
• A reparação de desigualdades estruturais através da restituição de direitos historicamente não acessados como
consequência do racismo.
• O enfrentamento a práticas discriminatórias individuais e institucionais atuais e cotidianas.
• O reconhecimento e a afirmação positiva das identidades oprimidas.
 
 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Sobre povos e comunidades tradicionais, é INCORRETO afirmar que:
 
Escolha uma:
a. As comunidades tradicionais possuem formas particulares de transmissão de conhecimentos, que na
maioria das vezes se dão no âmbito familiar e/ou comunitário, nas vivências do dia a dia, e não
necessariamente em ambientes escolares.
b. As relação entre as comunidades tradicionais e os recursos naturais tendem a ser equilibradas, ou
“sustentáveis”.
c. Os povos tradicionais são aquelas que não se identificam nem com as formas de vida do mundo urbano e
industrial, mas possuem fortes relações com o mundo rural ligado à produção agropecuária de grande
escala. 
d. A noção de tradição, expressa no texto da legislação, não significa que as populações tradicionais devem
viver “congeladas no tempo” ou isoladas dos mercados e demais segmentos.
Sua resposta está correta.
Os povos tradicionais não possuem relações com o mundo rural ligado à produção agropecuária de grande
escala. 
A resposta correta é: Os povos tradicionais são aquelas que não se identificam nem com as formas de vida do
mundo urbano e industrial, mas possuem fortes relações com o mundo rural ligado à produção agropecuária de
grande escala..
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
 I. A classificação da noção de Democracia Racial no Brasil como um mito (lenda, fantasia) foi corroborada por
pesquisas realizadas por organismos internacionais atuantes no campo dos direitos humanos, com destaque
para as agências do Sistema ONU, interessadas em compreender melhor as características da suposta igualdade
associada às relações raciais brasileiras.
  II. O Mito da Democracia Racial é a corrente ideológica que ao mesmo tempo em que fala da contribuição
negra e indígena na constituição do Brasil, não dá visibilidade às relações de poder existentes entre grupos
negros, indígenas, brancos. Ignora, assim, as subordinações e exclusões produzidas nessas relações de poder e
afirma a existência de igualdade de tratamento e de oportunidades para os diferentes grupos raciais. Com isso
serve à manutenção dos sistemas de privilégio decorrentes do racismo no Brasil.
  III.  A Democracia Racial em nosso país é um mito, pois em nossas práticas e relações nós construímos e
hierarquizamos socialmente as diferenças e a ideia de raça, ainda que implícita, perpassa esses processos.
 IV. O Mito da Democracia Racial, como o próprio nome já diz, é um “mito” e, dessa forma, não produz desafios
para a promoção da igualdade racial em nosso país.
 
Escolha uma:
Estão corretas apenas as alternativas II, III e IV.
Todas as alternativas estão corretas.
Estão corretas apenas as alternativas I, II e III. 
Estão corretas apenas as alternativas II e III.
Sua resposta está correta.
Alternativa “IV” está INCORRETA!
O Mito da Democracia Racial produz grandes desafios para a promoção da igualdade racial em nosso país:
• O primeiro desafio diz respeito à necessidade de reconhecimento da existência do racismo e das desigualdades
dele resultantes. Para isso é fundamental, como já mencionado anteriormente, desnaturalizar as hierarquias que
marcam as relações raciais no contexto brasileiro desde o passado até o presente.
• Outro desafio é a tomada de posição em relação às desigualdades étnico-raciais do Brasil.
 
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I, II e III..
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de
10,00
Leia a charge abaixo.
 
 Fonte: Tirinha da página Armandinho, de Alexandre Beck. 
 
Com base na charge acima, assinale a alternativa FALSA:
 
Escolha uma:
a. Se compararmos os números de 2012 e 2013, percebemos que a violência contra a população indígena no
Brasil cresceu no ano de 2013 devido ao aumento das denúncias e superestimação dos números. 
b. A religião foi utilizada para justificar a inferiorização de grupos étnicos raciais e sua exploração como um
propósito divino.
c. A oferta de Educação Escolar às comunidades indígenas no Brasil esteve fundamentada por muitos anos
nos propósitos de catequização e integração forçada da população indígena aos padrões culturais e
educacionais que foram sendo impostos desde o processo colonial no Brasil.
d. O Programa Conexões de Saberes tem como objetivo garantir condições igualitárias para que jovens
universitários/as de origem popular atuem na produção de conhecimentos científicos e ampliem sua
capacidade de intervenção em seus territórios de origem.
Sua resposta está correta.
O total de índios assassinados em 2013 foi menor que os 60 casos identificados pelo Conselho Indigenista
Missionário em 2012. No entanto, como em anos anteriores, a organização informa que os números podem
estar subestimados, porque são colhidos, a partir várias fontes, como relatos e denúncias dos próprios povos e
organizações indígenas; missionários do conselho; reportagens de jornais, sites e agências de notícias; órgãos
públicos que prestam assistência; Ministério Público, além de relatórios e boletins policiais.
 
A resposta correta é: Se compararmos os números de 2012 e 2013, percebemos que a violência contra a
população indígena no Brasil cresceu no ano de 2013 devido ao aumento das denúncias e superestimação dos
números..
◄ TESTE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE 
AS PERSONALIDADES NEGRAS
Seguir para... Direito à Liberdade Religiosa ►
https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/mod/url/view.php?id=1651&forceview=1https://ead.direitoshumanos.mg.gov.br/mod/hvp/view.php?id=1585&forceview=1