Prova Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Deficiência Física

Prévia do material em texto

Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com
De�ciência Física ►
AVALIAÇÃO ► PROVA
Data de inicio terça, 5 Mai 2020, 19:25
Estado Finalizada
Data de conclusão terça, 5 Mai 2020, 21:16
Tempo empregado 1 hora 50 minutos
Nota 5,40 de um máximo de 6,00(90%)
https://moodle.universoead.com.br/course/view.php?id=221
https://moodle.universoead.com.br/mod/quiz/view.php?id=3666
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
O professor deve ter clareza quanto aos aspectos
essenciais no que se refere à de�ciência física,
como: de�nição, características, causas e
classi�cação. Tais elementos são importantes para
que a prática educativa seja desenvolvida de
forma signi�cativa. Nesse sentido, leia as
a�rmativas e assinale a alternativa correta.
I - Para ser caracterizada como de�ciência física, é
preciso que o indivíduo tenha um
comprometimento motor causado por lesões
musculoesquelético ou anatomofuncional.
 
II - De acordo com o Ministério da Educação, a
de�ciência física pode ser de origem hereditária,
congênita ou adquirida.
 
III - A de�ciência física somente pode ser
classi�cada como tal ao provocar no indivíduo
lesões permanentes, ou seja, que comprometem o
desenvolvimento motor do sujeito por toda a vida.
 
IV - Na de�ciência física, o desenvolvimento motor
pode ser modi�cado em todas as etapas que
envolvem o ciclo de vida do sujeito, isto é, pode
ocorrer no nascimento, na infância, na
adolescência e na vida adulta.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas I e II.
b. Estão corretas apenas I, II e III.
c. Estão corretas apenas I, II e IV. 
d. Estão corretas apenas II, III e IV.
e. Estão corretas I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas I, II e
IV..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
De acordo com Vygotski, a instituição escolar é
fundamental para o funcionamento psíquico do
aluno, bem como o papel do professor enquanto
mediador entre o sujeito e a construção do seu
conhecimento. Nesse sentido, leia as a�rmativas e
assinale a alternativa correta.
 
I - A interação do indivíduo com o meio social
(família, escola e demais ambientes) é necessária
para o desenvolvimento e aperfeiçoamento das
habilidades pedagógicas.
 
II - No ambiente escolar o sujeito tem contato com
diferentes experiências, contribuindo, por
conseguinte, no enriquecimento e na ampliação
do repertório cultural do sujeito.
 
III - Tendo em vista que a escola se constitui em
um espaço social, podemos considerar como
positiva a proposta de assegurar a permanência
dos alunos com necessidades educacionais
especiais nas classes de ensino regular.
 
IV - A escola é a primeira referência do sujeito no
meio ao qual está inserido, por isso, justi�ca-se
sua importância na construção do sujeito
enquanto histórico. Os demais ambientes são
desfavoráveis neste processo.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas I e III.
b. Estão corretas apenas II e IV.
c. Estão corretas apenas I, II e III. 
d. Estão corretas apenas II, III e IV.
e. Estão corretas I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas I, II e
III..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Para que o professor desenvolva um trabalho
e�caz com os alunos com de�ciência física, é
preciso que compreenda os níveis de
comprometimento da de�ciência motora, que são:
imaturidade funcional, disfunção cerebral e lesão.
Sobre esses níveis, assinale a correta. 
Escolha uma:
a. A Disfunção cerebral refere-se a um
obstáculo funcional, ou seja, s di�culdades
acontecem em áreas especí�cas do cérebro
que não apresentam respostas adequadas. 
b. A Dispraxia motora é um exemplo de
imaturidade funcional. 
c. Na lesão, a criança adquire um ritmo
normal, ou praticamente normal, de
aprendizagem e, em questão de alguns meses
de trabalho, a di�culdade é sanada.
d. Na imaturidade funcional, ocorre a perda
de uma função com a morte dos neurônios,
assim, não há como recuperar determinada
ação.
e. Nenhuma das assertivas anteriores está
correta.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A Disfunção cerebral refere-
se a um obstáculo funcional, ou seja, s di�culdades
acontecem em áreas especí�cas do cérebro que
não apresentam respostas adequadas. .
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
As relações estabelecidas entre o processo de
aprendizagem e o desenvolvimento global da
criança envolvem questões que transcendem aos
fatores exclusivos centrados nas especi�cidades
metodológicas de ação e contemplam, também, a
compreensão de conceitos e terminologias. Sobre
o Atendimento Educacional Especializado, leia as
assertivas e assinale a alternativa correta. 
Escolha uma:
a. É um sistema de ensino que visa à
estruturação da educação como um todo,
sobretudo, pela implementação de políticas
públicas educacionais.
b. É a efetivação dos direitos dos alunos da
Educação Infantil ao se matricularem nas
escolas públicas, podendo usufruir do
currículo de�nido para este nível de educação.
c. É a reunião de escolas regulares que visam à
estruturação e funcionamento da educação
brasileira, ou seja, tem o objetivo de
estabelecer mecanismos �nanceiros e
planejamento estratégico.
d. É um serviço da Educação Especial, que
identi�ca, elabora e organiza recursos
pedagógicos e de acessibilidade que eliminam
as barreiras para a plena participação dos
alunos, considerando as suas necessidades
educacionais especí�cas. 
e. Nenhuma das assertivas anteriores está
correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um serviço da Educação
Especial, que identi�ca, elabora e organiza
recursos pedagógicos e de acessibilidade que
eliminam as barreiras para a plena participação
dos alunos, considerando as suas necessidades
educacionais especí�cas..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A teoria vygotskiana defende que a educação é um
importante plano para o desenvolvimento do
sujeito e reconhece o papel indispensável que os
professores desempenham neste processo. Nesse
sentido, marque V para as a�rmativas verdadeiras
e F para as falas.
  
(   ) Para Vygotski, o professor deve agir no que foi
denominado por ele como zona de
desenvolvimento proximal. 
 
(   ) No processo de aprendizagem, o professor
deve considerar o que a criança já sabe, os
conhecimentos já adquiridos.
 
(   ) Conforme o referido teórico, na zona de
desenvolvimento sensório-motor, o sujeito não
realiza todas as atividades autonomamente, mas
depende da mediação de outros adultos.
 
(   ) A mediação do professor e de outros pares
educativos deve permitir que a criança saia do seu
estado atual de desenvolvimento para um ponto
futuro.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, V, V. 
b. V, V, F, V.  
c. F, V, V, F. 
d. F, V, V, V. 
e. V, F, V, F.  
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, V. .
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
Ao conhecer e entender as causas e fatores que
podem ocasionar a de�ciência física, a�rmamos
que estamos susceptíveis ao seu desenvolvimento,
seja pelos fatores de ordem interna, seja externa.
Tal compreensão se faz importante
                                                       
                                                                PORQUE
 
o professor, mediante os conhecimentos sobre as
causas e consequências da de�ciência, poderá
desenvolver estratégias adequadas com o objetivo
de promover a aprendizagem signi�cativa do
aluno com de�ciência e, por conseguinte, seu
desenvolvimento global.
 
A respeito das duas asserções apresentadas,
assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa
correta da primeira. 
b. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, mas a segunda não é uma
justi�cativa correta da primeira.
c. A asserção I é verdadeira, e a asserção II é
uma proposição falsa.
d. A asserção I é falsa, e asserção II é uma
proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposiçõesfalsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são
proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
O brincar deve ser entendido como uma condição
da atuação do ser humano e, portanto, é uma
excelente estratégia de trabalho que o professor
pode utilizar no cotidiano escolar. Desse modo,
leia as a�rmativas e assinale a alternativa correta.
 
I - O brincar, como uma possibilidade de
intervenção, deve ser inserido apenas no contexto
de crianças que não têm de�ciência física, já que
as que têm de�ciências não terão condições de
participar.
 
II - O professor deve conhecer o lugar do jogo no
processo de aprendizagem da criança para que ele
seja utilizado de forma a promover o
desenvolvimento da criança.
 
III - O brincar faz parte do contexto infantil,
independentemente da de�ciência, por isso, deve
ser utilizado pelo professor de forma a contribuir
no desenvolvimento da criança.
 
IV - Ao propor atividades lúdicas, o professor deve
considerar a faixa etária para que sejam
adequadas.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas I e II.
b. Estão corretas apenas I, II e III.
c. Estão corretas apenas II, III e IV. 
d. Estão corretas apenas I, III e IV.
e. Estão corretas I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas II, III e
IV..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
É preciso a conscientização de todos na
compreensão de que a pessoa com de�ciência
física apresenta as mesmas necessidades de
outras pessoas, como interagir, conviver,
aprender, brincar etc. Nesse sentido, leia as
a�rmativas e assinale a alternativa correta:
 
I - A criança com de�ciência jamais demonstra
insegurança nas diferentes relações estabelecidas
no seu cotidiano.
 
II - A criança com de�ciência gosta de ser
compreendida e quer ser tratada da mesma forma
que os outros.
 
III - Os papéis e as tarefas que a criança com
de�ciência desempenha são iguais aos das outras
crianças, ou seja, os papéis que desempenha
priorizam suas limitações e incapacidade.
 
IV - A postura dos professores e da família em
relação à criança com de�ciência deve ser
saudável para que todos cresçam juntos.
 
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas I e II.
b. Estão corretas apenas II e III.
c. Estão corretas apenas III e IV.
d. Estão corretas apenas II e IV.  
e. Nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas II e IV. .
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A avaliação é o compromisso com uma educação
de qualidade para todos e tem desa�ado os
pro�ssionais da educação a repensar esta
questão, sobretudo, nos últimos anos. Nessa
perspectiva, leia as a�rmativas e assinale a correta. 
Escolha uma:
a. A discussão sobre a avaliação não inclui o
atendimento educacional especializado, uma
vez que, para os alunos com de�ciência, o
processo avaliativo já foi estabelecido de
forma a promover o desenvolvimento global
do aluno.
b. O aluno com de�ciência física não deve
passar por nenhum processo avaliativo, pois já
tem de enfrentar os desa�os da de�ciência,
isso já é o bastante.
c. É importante que os pro�ssionais da
educação repensem a avaliação, visando
superar práticas avaliativas que
desconsideram as diferenças individuais dos
alunos. 
d. A avaliação tradicional, aquela que visa
medir o conhecimento e classi�car o aluno é o
tipo de avaliação que promoverá o pensar na
educação de qualidade e para todos.
e. Nenhuma das assertivas anteriores está
correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É importante que os
pro�ssionais da educação repensem a avaliação,
visando superar práticas avaliativas que
desconsideram as diferenças individuais dos
alunos..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Além da postura do professor em realizar
atividades assertivas que culminam na
aprendizagem e no desenvolvimento global da
criança com de�ciência física, é preciso destacar o
papel da família neste processo. Dessa forma,
marque V para as a�rmativas corretas e F para as
falsas.
 
(   ) O relacionamento entre família e professores
promove melhor entendimento das necessidades
e possibilidades da criança.
 
(   ) Quando a família busca interação com o
professor, adquire conhecimentos referentes aos
seus direitos e responsabilidades. Tais
informações contribuem com o processo de
aprendizagem da criança.
 
(   ) A interação entre família e professor é
favorável para ambas as partes, pois podem trocar
informações pertinentes ao processo de
aprendizagem da criança e, a partir disso,
estabelecer ações assertivas.
 
(   ) Ao observar o contexto escolar, podemos
inferir que a interação entre família e professor
acontece de forma espontânea e efetiva em todos
os lugares, pois não há resistência ou barreiras de
uma das partes em relação a este vínculo.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F. 
b. V, V, F, V. 
c. F, F, V, V. 
d. F, V, F, V. 
e. V, V, V, F.   
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, V, F.  .