AVALIAÇÃO ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Discutir a prática docente no contexto da inclusão significa indagar a prática curricular anterior e, portanto, questionar o verdadeiro significado do currículo escolar. Assinale a alternativa que faz uma afirmação FALSA quanto ao currículo.
· O termo currículo é definido no dicionário Houaiss como o planejamento de cursos ou disciplinas a serem verificadas.
· O Dicionário Interativo da Educação Brasileira dá a definição como um conjunto de tópicos sobre um determinado curso ou plano de ensino ou trilha de desenvolvimento pessoal de carreira.
· Quanto à etimologia, a palavra currículo vem do Grego vitae, que significa correr, referindo-se a um curso, uma profissão e um caminho que deve ser percorrido.
· O currículo é visto como uma construção cultural construída nas relações sociais no ambiente escolar, evidenciando a relação direta entre currículo, poder e identidade.
No que diz respeito as adaptações curriculares, assinale a alternativa correta.
1. Por adaptação curricular entende-se qualquer ação docente que visa a flexibilização do currículo com o intuito de dar uma resposta pedagógica às necessidades especiais dos alunos no ambiente escolar.
2. A adaptação curricular não se refere a ação docente para a flexibilização do currículo com o intuito de dar uma resposta pedagógica às necessidades especiais dos alunos no ambiente escolar.
3. A adaptação curricular é uma probabilidade de solucionar as dificuldades específicas dos alunos, o que favorece a apropriação indébita dos saberes escolares e sua inserção no processo de ensino / aprendizagem, para que possam participar do plano escolar da forma mais natural possível.
4. A adaptação curricular é uma probabilidade de solucionar as dificuldades gerais dos alunos, o que favorece a apropriação indébita dos saberes escolares e sua exclusão no processo de ensino / aprendizagem, para que possam participar do plano escolar da forma mais natural possível.
· São verdadeiras, as alternativas 1 e 4.
· São verdadeiras, as alternativas 2 e 3
· São verdadeiras, as alternativas 2 e 4
· São verdadeiras, as alternativas 1 e 3
AVALIAÇÃO 
–
 
ADAPTAÇÕES 
CURRICULARES PARA A 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
 
 
Discutir a prática docente no contexto da inclusão 
significa indagar a prática curricular anterior e, portanto, 
questionar o verdadeiro significado do currículo escolar. 
Assinale a alternativa que faz uma afirmação FALSA 
quanto ao currículo.
 
·
 
O termo currículo é definido no dicionário Houaiss como o planejamento de cursos ou 
disciplinas a serem verificadas.
 
·
 
O Dicionário Interativo da Educação Brasileira dá a definição como um conjunto de tópicos 
sobre um determinado curso ou plano de ensino ou trilha de desenvolvimento pessoal de 
carreira.
 
·
 
Quanto à etimologia, a palavra currículo vem do Grego vitae, que signi
fica correr, 
referindo
-
se a um curso, uma profissão e um caminho que deve ser percorrido.
 
·
 
O currículo é visto como uma construção cultural construída nas relações sociais no 
ambiente escolar, evidenciando a relação direta entre currículo, poder e identidad
e.
 
No que diz respeito as adaptações curriculares, assinale a 
alternativa correta.
 
1. Por adaptação curricular entende
-
se qualquer ação 
docente que visa a flexibilização do currículo com o 
intuito de dar uma resposta pedagógica às necessidades 
especiais dos alunos no ambiente escolar.
 
2. A adaptação curricular não se refere a ação docent
e para 
a flexibilização do currículo com o intuito de dar uma 
resposta pedagógica às necessidades especiais dos alunos 
no ambiente escolar.
 
3. A adaptação curricular é uma probabilidade de 
solucionar as dificuldades específicas dos alunos, o que 
favorece a
 
apropriação indébita dos saberes escolares e sua 
inserção no processo de ensino / aprendizagem, para que 
AVALIAÇÃO – ADAPTAÇÕES 
CURRICULARES PARA A 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA 
 
Discutir a prática docente no contexto da inclusão 
significa indagar a prática curricular anterior e, portanto, 
questionar o verdadeiro significado do currículo escolar. 
Assinale a alternativa que faz uma afirmação FALSA 
quanto ao currículo. 
 O termo currículo é definido no dicionário Houaiss como o planejamento de cursos ou 
disciplinas a serem verificadas. 
 O Dicionário Interativo da Educação Brasileira dá a definição como um conjunto de tópicos 
sobre um determinado curso ou plano de ensino ou trilha de desenvolvimento pessoal de 
carreira. 
 Quanto à etimologia, a palavra currículo vem do Grego vitae, que significa correr, 
referindo-se a um curso, uma profissão e um caminho que deve ser percorrido. 
 O currículo é visto como uma construção cultural construída nas relações sociais no 
ambiente escolar, evidenciando a relação direta entre currículo, poder e identidade. 
No que diz respeito as adaptações curriculares, assinale a 
alternativa correta. 
1. Por adaptação curricular entende-se qualquer ação 
docente que visa a flexibilização do currículo com o 
intuito de dar uma resposta pedagógica às necessidades 
especiais dos alunos no ambiente escolar. 
2. A adaptação curricular não se refere a ação docente para 
a flexibilização do currículo com o intuito de dar uma 
resposta pedagógica às necessidades especiais dos alunos 
no ambiente escolar. 
3. A adaptação curricular é uma probabilidade de 
solucionar as dificuldades específicas dos alunos, o que 
favorece a apropriação indébita dos saberes escolares e sua 
inserção no processo de ensino / aprendizagem, para que