slide_aula_os_quatro_pilares_da_educacao

Prévia do material em texto

Os quatro pilares da educação!
Conhecimentos Pedagógicos
Fabiana Firmino
Educação para o Século XXI
O relatório “Educação: um tesouro a descobrir”, da Comissão Internacional sobre
Educação para o Século XXI, feito para a UNESCO, aponta um caminho a ser
seguido.
O aprendizado, de acordo com o documento, deve seguir por toda a vida e se
orientar por 4 pilares da educação.
OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO
Aprender 
a fazer
Aprender 
a 
conviver
Aprender 
a ser
Aprender 
a 
conhecer
APRENDER A CONHECER
É quando tornamos prazeroso o ato de compreender, descobrir ou construir o
conhecimento.
APRENDER A VIVER COM OS OUTROS
Essencial à vida humana, e que, muitas vezes, se torna um empecilho para a
convivência em uma sociedade interativa.
APRENDER A SER
Desenvolver o pensamento crítico, autônomo, incitar a criatividade e elevar
o crescimento de conhecimentos, além de ter em mente um sentido ético e
estético perante a sociedade. Isto é aprender a ser.
APRENDER A FAZER
É ir além do conhecimento teórico e entrar no setor prático
OS QUATRO PILARES E A TECNOLOGIA NOS DIAS ATUAIS
APRENDER A CONHECER –
sede de conhecimento
APRENDER A FAZER –
utilizar uma plataforma ou 
ferramenta, por exemplo, permite 
evoluir em uma ocupação ou 
atividade.
APRENDER A CONVIVER –
saber conviver com as novas 
tecnologias permite um grau de 
interatividade novo. A pluralidade se 
torna real. É possível estar em 
contato com alguém muito distante. 
APRENDER A CONHECER –
necessidade do indivíduo estar 
completo para não se afundar no 
universo de fake news. É preciso ter 
senso crítico. 
01 - Ano: 2017 Banca: ACAFE Órgão: SED-SC Prova: ACAFE - 2017 - SED-SC - Administrador Escolar
O documento - Progestão: como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de
gestão escolar? - explicita que a Unesco instituiu a Comissão Internacional sobre a Educação para o
Século XXI, que veio a produzir um relatório no qual a educação é concebida a partir de princípios que
constituem os quatro pilares da educação. Considerando estes pilares e correto afirmar, exceto:
A - Aprender a ser significa contribuir para o desenvolvimento total da pessoa: espírito e corpo,
inteligência, sensibilidade, sentido estético, responsabilidade pessoal, capacidade para se comunicar,
espiritualidade. Significa também a pessoa aprender a elaborar pensamentos autônomos e críticos e
formular seus próprios juízos de valor, não negligenciando nenhuma de suas potencialidades individuais
B - Aprender a fazer exprime a aquisição não somente de uma qualificação profissional, mas de
competências que tornem a pessoa apta a enfrentar variadas situações e trabalhar em equipe.
Aprender a fazer envolve, assim, o âmbito das diferentes experiências sociais e de trabalho.
C - Aprender a conviver diz respeito a direção da descoberta progressiva do outro e da
interdependência, além da participação em projetos comuns.
D - Aprender a conhecer significa a aquisição de um vasto repertório de saberes, o aumento de
conteúdos na escola implica no aumento das capacidades cognitivas: atenção, memória e o
pensamento mais complexo (comparação, análise, argumentação, avaliação, crítica).
02 - Ano: 2018 Banca: Instituto Acesso Órgão: SEDUC-AM Prova: Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM -
Pedagogo
A prática pedagógica deve prever a formação contínua, levando em conta os quatro pilares da
educação. Analise as afirmativas abaixo:
I. O aprender a conhecer exercita a atenção, a memória e o pensamento de forma manter acesa a
vontade de buscar novos conhecimentos;
II. O aprender a fazer trabalha a capacidade em saber lidar com situações de emprego, trabalho em
equipe, desenvolvimento coorporativo e valores necessários para cada trabalho;
III. O Aprender a conviver é saber entender as diversidades, é saber administrar as diferenças da forma
de pensar, viver e agir existente entre as pessoas;
IV. Aprender a ser é desenvolver o pensamento crítico, autônomo, incitar a criatividade e elevar o
crescimento de conhecimentos, além de ter em mente um sentido ético e estético perante a sociedade.
São afirmativas corretas:
São afirmativas corretas:
A - I, III.
B - I, II, IV.
C - I, II.
D - I, II, III.
E - I, II, III, IV.
03 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUCE-GO Provas: Quadrix - 2018 - SEDUCE-
GO - Professor de Nível III - Biologia
A Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, presidida por Jacques
Dellors, publicou, para a UNESCO, em 1996, o relatório "Um tesouro a descobrir", no
qual são apresentados os quatro pilares sobre os quais a educação deveria estar
fundada: o aprender a conhecer; o aprender a fazer; o aprender a conviver; e o
aprender a ser. Na busca de uma educação com qualidade para todos, os quatro pilares
têm sido objeto de inúmeros investimentos na formação dos professores. Considerando
essas informações, assinale a alternativa que apresenta o significado do "aprender a
ser".
A - Consiste em desenvolver a compreensão do outro e a percepção das
interdependências, realizar projetos comuns e preparar-se para gerenciar conflitos, os
valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz.
B - Consiste em destacar, em todas as situações, a relação entre professor e aluno, além
das tecnologias de última geração, que, por sua vez, devem limitar-se a apoiar a relação
(transmissão, diálogo e confronto) entre o docente e o discente.
C - Consiste em privilegiar o acesso ao conhecimento, em detrimento de outras
formas de aprendizagem, assegurando o desenvolvimento do ensino, alternado
com o trabalho, e o benefício das oportunidades oferecidas ao longo de toda a
vida.
D - Consiste em desenvolver, da melhor maneira possível, a personalidade e estar
em condições de agir com uma capacidade cada vez maior de autonomia,
discernimento e responsabilidade pessoal. Com essa finalidade, a educação deve
levar em consideração todas as potencialidades de cada indivíduo: memória;
raciocínio; sentido estético; capacidades físicas; e aptidão para comunicar-se.
E - Consiste em adquirir não só uma qualificação profissional, mas, de uma
maneira mais abrangente, a competência que torna a pessoa apta a enfrentar
numerosas situações e a trabalhar em equipe no âmbito das diversas
experiências sociais ou de trabalho oferecidas aos jovens e adolescentes, seja
espontaneamente, na sequência do contexto local ou nacional, seja formalmente,
graças ao desenvolvimento do ensino, alternado com o trabalho.
04 - Banca: IPAD Órgão: SEDUC-PE Prova: IPAD - SEDUC-PE - Pedagogo
“À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo complexo e
constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permita navegar através dele...Não
basta, de fato, que cada um acumule no começo da vida uma determinada quantidade de
conhecimentos de que possa abastecer-se indefinidamente.” (Delors, 2000). Assim, segundo
Delors, o currículo e a prática pedagógica devem ser organizados em torno de aprendizagens
fundamentais ou pilares do conhecimento.
Analise as afirmativas abaixo e indique V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Aprender a viver juntos envolve a descoberta progressiva do outro e a superação de
preconceitos para que se construa a cooperação.
( ) Aprender a conhecer relaciona-se ao domínio dos próprios instrumentos do conhecimento
com um meio e finalidade da vida humana.
( ) Na condução do processo ensino-aprendizagem, a participação de professores e alunos em
projetos comuns pode se constituir em referência para vida futura dos alunos e, ao mesmo
tempo, aprimorar a relação professor/aluno.
( ) Aprender a fazer exige apenas o compromisso de preparar alguém para uma tarefa material
bem determinada e valorizada no mundo do trabalho.
(v ) No âmbito do aprender a fazer está incluído o desenvolvimento da capacidade de
estabelecer relações estáveis e eficazes entre as pessoas.
( f) Realizar projetos comuns (professores e alunos) é suficiente para que o aluno aprenda a
conviver e, por isso, não é obrigatória a articulação com valores relacionadosao pluralismo, à
compreensão mútua e à paz.
(v ) Aprender a ser requer o desenvolvimento pleno da pessoa: inteligência, sensibilidade,
memória, raciocínio, capacidades físicas, sentido estético, responsabilidade pessoal, aptidão
para a comunicação e espiritualidade.
(v ) Aprender a aprender é condição para que o aluno possa beneficiar-se das oportunidades
educacionais que se apresentarem ao longo de toda a vida.
A seqüência correta é:
A - V, V, V, V, V, V, F, V.
B - V, V, F, V, V, F, V, F.
C - V, V, V, V, V, V, V, V.
D - V, V, V, F, V, F, V, V.
E - V, F, V, V, V, V, F, V.
05 - Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: UFOB Prova: AOCP - 2018 - UFOB - Técnico
Desportivo
O desenvolvimento humano tem a educação como instrumento estratégico que
oferece caminhos e propostas ao indivíduo, com base no desenvolvimento de
competências indispensáveis à vida pessoal, social e produtiva. Em relação a
estes pilares da educação: parâmetros para o desenvolvimento humano, que é
um dos princípios da educação pelo esporte, julgue o item a seguir.
Considerando os quatro pilares da educação para o século 21, cada uma das
aprendizagens deve gerar, nos educandos, as competências: aprender a ser -
conjunto de competências individuais; aprender a conviver - competências
relacionais; aprender a fazer - competências produtivas; aprender a conhecer -
competências cognitivas.
06 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 -
EBSERH - Pedagogo
No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre
os quatro pilares da educação o aprender a conviver e o aprender a ser, que
interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela
afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o
item que se segue.
A capacidade de aprendizagem independe de autoestima.
07 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 -
EBSERH - Pedagogo
No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre
os quatro pilares da educação o aprender a conviver e o aprender a ser, que
interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela
afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o
item que se segue.
Valores, morais ou éticos, são inatos, imutáveis e definitivos.
08 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 -
EBSERH - Pedagogo
No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre
os quatro pilares da educação o aprender a conviver e o aprender a ser, que
interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela
afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o
item que se segue.
Uma prática educativa que priorize valores como autonomia e discernimento
integra uma educação para a responsabilidade.
09 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 -
EBSERH - Pedagogo
No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre
os quatro pilares da educação o aprender a conviver e o aprender a ser, que
interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela
afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o
item que se segue.
A inteligência emocional compreende a capacidade de autodomínio do ser
humano.
10 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Prova: CESPE - 2018 -
EBSERH - Pedagogo
No relatório UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Jaques Delors inclui entre
os quatro pilares da educação o aprender a conviver e o aprender a ser, que
interferem diretamente nos processos de ensino e aprendizagem, seja pela
afetividade, seja pelos valores éticos que carregam. Acerca desse tema, julgue o
item que se segue.
A habilidade de compreensão do outro é uma importante ferramenta no
processo de ensino-aprendizagem.