ap2 planejamento educacional

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Iniciado em Friday, 4 Feb 2022, 20:49
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Concluída em Friday, 4 Feb 2022, 21:03
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação ao Planejamento Curricular pode-se a�rmar que:
I) É um procedimento de tomada de decisões sobre a dinâmica da escola. Este planejamento sistematiza e organizar a vivência da escola. A
ação de planejar se constitui um instrumento que orienta o processo educacional, através de diversos componentes curriculares.
II) O Planejamento Curricular tem como norte orientar o trabalho do professor na sua prática docente em sala de aula. O problema central
do planejamento curricular é formular objetivos educacionais a partir daqueles expressos nos guias curriculares o�ciais.
III) Não é um procedimento sistematizador e organizador da escola, no entanto não é um instrumento que orienta o processo educacional.
IV) O Planejamento Curricular tem como norte orientar o trabalho  somente do diretor, no que diz respeito a parte administrativa. O objetivo
do planejamento curricular é formular objetivos administrativos.
De acordo com as a�rmações acima marque somente as corretas:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Somente a alternativa I está correta.
c. Somente as alternativas I e II são corretas. 
d. Somente as alternativas I e III estão corretas
A resposta correta é: Somente as alternativas I e II são corretas. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nos cenários escolares, o planejamento abriga diferentes tipos de gestão:
Escolha uma opção:
a. A gestão empresarial, a gestão pedagógica, a gestão patrimonial, a gestão tradicional.
b. A gestão em saúde, a gestão pedagógica, a gestão pública, a gestão da aprendizagem.
c. A gestão administrativa, a gestão pública, a gestão patrimonial, a gestão de projetos.
d. A gestão administrativa, a gestão pedagógica, a gestão patrimonial, a gestão da aprendizagem. 
A resposta correta é: A gestão administrativa, a gestão pedagógica, a gestão patrimonial, a gestão da aprendizagem.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No ambiente escolar é possível visualizar a diversidade de pessoas, por isso o planejamento de ensino na instituição escolar deve analisar as
diferenças existentes, de modo que favoreça o processo participativo que envolve o processo de re�exão, de decisões sobre a organização, o
funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. Nesse processo existem três dimensões que torna-se um ponto crucial para
organizadores no processo de planejar, na qual precisam ser concretizadas no planejamento:
Escolha uma opção:
a. A intencionalidade, a �nalidade e o plano de ação.
b. A realidade, a �nalidade e o plano de ação. 
c. A intencionalidade, a �nalidade e a inércia.
d. A realidade, a �nalidade e a inércia.
A resposta correta é: A realidade, a �nalidade e o plano de ação.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando pensamos em planejamento logo vem em nossa mente e�ciência, a execução perfeita de determinada ação. Então planejamento é:
Escolha uma opção:
a. O planejamento é um processo elaborado coletivamente, e no espaço escolar é constituído por pessoas que assumem funções
distintas: o diretor, o coordenador, os funcionários, os professores, os estudantes, pais e comunidade. 
b. O planejamento é um processo elaborado individualmente, e no espaço escolar e empresarial é constituído por pessoas que assumem
funções distintas: o diretor, o coordenador, os funcionários, os professores, os estudantes, pais e comunidade.
c. O planejamento escolar é um processo elaborado somente pelo diretor, pois o mesmo assume essa responsabilidade perante os
estudantes, pais e comunidade.
d. O planejamento é um processo elaborado tanto individualmente como coletivamente, mas no espaço escolar é constituído por
pessoas que assumem funções distintas.
A resposta correta é: O planejamento é um processo elaborado coletivamente, e no espaço escolar é constituído por pessoas que assumem
funções distintas: o diretor, o coordenador, os funcionários, os professores, os estudantes, pais e comunidade.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na perspectiva de Libâneo o planejamento tem como escopo:
I) Integrar a organização da ação docente, onde estão enraizados, apontando a integração, e o máximo do sucesso escolar.
II) Desestabilizar a ação docente, partindo do pressuposto que não há necessidade de planejamento.
III) A problemática da conjuntura social, que promoverá aos educandos, o ensino de conteúdos conectados ao cenário social.
IV) Apenas preencher formulários e segui-los como um receituário para obter sucesso.
De acordo com as a�rmações acima marque somente as corretas:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Somente as alternativas I e II são corretas.
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente as alternativas I e III estão corretas 
A resposta correta é: Somente as alternativas I e III estão corretas
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na opinião de Vasconcellos (2005), o projeto pedagógico ocorre em dois momentos: Um dos momentos é a concepção do projeto em quatro
tempos. Em relação ao tempo escolar pode-se de�nir como:
Escolha uma opção:
a. Signi�ca que o projeto deve estar articulado ao calendário da escola, pois, o período da elaboração do projeto é decisivo para o
sucesso do projeto. 
b. Tempo para sedimentar as ideias, num debate entre os participantes do processo de construção do projeto.
c. Signi�ca o tempo que a instituição está em relação ao tempo histórico. Na intenção de perceber se o projeto em relação ao tempo
pode ser inovador para uma escola e para outra escola não ser algo novo.
d. A inserção da vertente política num projeto.
A resposta correta é: Signi�ca que o projeto deve estar articulado ao calendário da escola, pois, o período da elaboração do projeto é decisivo
para o sucesso do projeto.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na opinião de Vasconcellos (2005), o projeto pedagógico ocorre em dois momentos: Um dos momentos é a concepção do projeto em quatro
tempos. Em relação ao tempo para a idealização pode-se de�nir como:
Escolha uma opção:
a. Tempo para sedimentar as ideias, num debate entre os participantes do processo de construção do projeto.
b. Signi�ca o tempo que a instituição está em relação ao tempo histórico. Na intenção de perceber se o projeto em relação ao tempo
pode ser inovador.
c. Signi�ca que o projeto deve estar articulado ao calendário da escola, pois, o período da elaboração do projeto é decisivo para o
sucesso do projeto. 
d. A inserção da vertente política num projeto.
A resposta correta é: Tempo para sedimentar as ideias, num debate entre os participantes do processo de construção do projeto.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao fragmentarmos o termo Projeto Político-Pedagógico, é correto a�rmar que:
I) É político porque constitui o compromisso de estar articulado com a sociedade nas diversas dimensões: política, cultural, econômica. Tem o
sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.
II) É pedagógico, pois deve de�nir ações que se materialize na intencionalidade da escola, em promover a educação com a intenção de
formar cidadãos participativos, éticos, críticos e responsáveis.
III) O sentido de Político e Pedagógico parece ser indissociável enquanto processo constante de re�exão e discussão dos problemas da
escola, na procura de opções viáveis à concretização de sua intencionalidade. 
IV) É político porque constitui o compromisso de estar articulado com a sociedade somente na dimensão cultural. Não proporcionando
 compromisso com a formação do cidadão.
De acordo com as a�rmações acima marque somente as corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa II está correta.
b. Somente as alternativas I, II, e III são corretas. 
c. Somente as alternativas II e III estão corretas
d. Somenteas alternativas I e IV estão corretas.
A resposta correta é: Somente as alternativas I, II, e III são corretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A construção do Projeto Político-Pedagógico permeia pelo ato conceitual, em relação a esse ato pode-se a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. É o momento de tomar uma posição no sentido de transformar a realidade da escola e é o momento de tomar decisões com a
�nalidade de atingir os objetivos propostos. Sendo necessário sempre havendo uma revisão e reformulação.
b. É o momento de tomar uma posição no sentido de uma revisão sem transformar a realidade da escola questionando quanto a que
tipos de experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola quer formar e para qual tipo de sociedade.
c. Esse ato diz respeito à visão da sociedade, da escola, do currículo e do ensino e aprendizagem. Nesse ato também devem ser
realizadas alguns questionamentos quanto a que tipos de experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola
quer formar e para qual tipo de sociedade. 
d. A escola precisa fazer algumas indagações em relação aos dados demográ�cos da região, veri�car a população alvo, as alternativas
de superação das di�culdades encontradas, bem como deixar claro o que é prioridade da escola.
A resposta correta é: Esse ato diz respeito à visão da sociedade, da escola, do currículo e do ensino e aprendizagem. Nesse ato também devem
ser realizadas alguns questionamentos quanto a que tipos de experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola quer
formar e para qual tipo de sociedade.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação ao Projeto Político-Pedagógico pode-se a�rmar que:
I) O projeto político-pedagógico é um instrumento que norteia apenas o diretor e geralmente é aberto a todos os envolvidos da escola.   Ele é
construído apenas pelo gestor. 
II) Propicia a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania.
Pode parecer complicado, mas se trata de uma relação recíproca entre a dimensão política e a dimensão pedagógica da escola.
III) O projeto político-pedagógico é um instrumento, que supera o simples ato de elaboração de um plano de ensino e geralmente �ca
arquivado nas gavetas das escolas.   Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo
educativo da escola.
IV) Propicia a participação de apenas os colaboradores administrativos  com a intenção exercer a cidadania. Pode parecer complicado, mas
se trata de uma relação recíproca entre a dimensão política e a dimensão pedagógica da escola.
De acordo com as a�rmações acima marque somente as corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
b. Somente as alternativas I,II, III e IV são corretas.
c. Somente as alternativas II e III estão corretas 
d. Somente a alternativa II está correta.
A resposta correta é: Somente as alternativas II e III estão corretas
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual 
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