Avaliação II -Medidas e Avaliação em Educação Física

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:690984)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 39797848
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Existem diversos métodos para a avaliação de indivíduos, mas o método mais prático e de baixo
custo é utilização de medidas antropométricas. As principais medidas antropométricas podem ser
divididas em diferentes categorias. Dentro destas categorias existem as medidas que são realizadas
propriamente ditas. As medidas antropométricas são utilizadas para a avaliação do crescimento físico,
para fins ergonômicos e aplicados à área esportiva. Quanto a essas categorias, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
 
I- A distância entre as proeminências ósseas definidas através de pontos anatômicos.
 II- A distância projetada entre dois pontos de referência anatômica.
 III- Medidas da adiposidade do corpo por meio de medidas de uma camada dupla de pele e de tecidos
subcutâneos. 
 IV- Medidas circulares de segmentos do corpo que são mensuradas a partir do plano horizontal.
 
( ) Dobras cutâneas.
 ( ) Diâmetros.
 ( ) Perímetros.
 ( ) Comprimentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - III.
B III - I - IV - II.
C II - III - IV - I.
D I - III - II - IV.
Os conteúdos abordados na área de medidas e avaliações em Educação Física fornece ao
profissional uma série de possibilidades de atuação. Por meio das medidas corporais, é possível, por
exemplo, verificar a possibilidade do desenvolvimento de doenças cardiovasculares. Além disso,
pode também servir de ferramenta para detectar talentos esportivos e acompanhar a evolução física
de atletas. No entanto, é importante que o profissional conheça os instrumentos de medida e as
diferenças entre medidas, como diâmetros, comprimentos, perímetros e dobras cutâneas.
Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- A fita métrica é um instrumento de fácil manuseio que pode ser utilizado para mensuração de
alturas e circunferências. Com as informações fornecidas com essas medidas, é possível obter um
melhor posicionamento ergonômetro. 
 II- O adipômetro, também chamado de plicômetro, é utilizado para mensurar as dobras cutâneas. Um
exemplo de medida é a da bicrista-ilíaca.
 III- O paquímetro é um instrumento que pode ser utilizado para realização de diferentes medidas,
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
entre os quais mensurar tanto diâmetros ósseos, como também alturas dos ossos (resolução de
milímetros ou décimos de milímetros).
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
As alturas são medidas de fácil obtenção e são consideradas medidas lineares realizadas no
sentido vertical. A obtenção e acompanhamento dessa medida é importante porque é uma maneira de
acompanhar o desenvolvimento do crescimento corporal dos indivíduos. Além disso, pode ser
utilizada como referência para o desenvolvimento de maquinários, utensílios e espaços físicos. No
entanto, embora seja uma medida de fácil obtenção, alguns procedimentos e cuidados devem ser
tomados para determinação precisa e exata dessa variável. Com relação à determinação de alturas,
analise as sentenças a seguir:
I- As principais alturas mensuradas são a estatura e a altura tronco-cefálica.
II- Todas as medidas de alturas devem ser realizadas pelo lado esquerdo do avaliado.
III- O paquímetro é um instrumento que pode ser utilizado para mensuração de alturas. 
IV- A medida da altura deve ser feita ao menos 3 vezes e o avaliado deve permanecer imóvel durante
as 3 mensurações.
V- O horário do dia pode alterar a medida da alturas, por isso, deve-se ficar atento ao horário da
medida.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, IV e V estão corretas.
B As sentenças I e V estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, III e V estão corretas.
Distâncias medidas entre dois pontos anatômicos, de forma paralela ao eixo longitudinal do
segmento avaliado, configuram a medida antropométrica "comprimento". A utilização dessa medida
pelo profissional de Educação Física é importante, pois permite acompanhar o crescimento do corpo,
o desenvolvimento dos indivíduos e a proporcionalidade corporal. Com relação aos comprimentos,
analise as sentenças a seguir:
I- Os principais comprimentos utilizados são: membros inferiores, coxa, perna, membros superiores,
braço e antebraço. 
II- As medidas de comprimento são utilizadas principalmente com a finalidade de acompanhar o
crescimento do corpo, o desenvolvimento dos indivíduos e a proporcionalidade corporal. 
III- É oportuno destacar que foi definido que todos os comprimentos são realizados pelo lado
esquerdo do avaliado e, para auxiliar na mensuração, os pontos anatômicos de referência são
3
4
marcados por meio de uma caneta hidrográfica ou lápis dermatográfico a fim de facilitar a
localização. 
IV- Para a mensuração dos comprimentos, é possível utilizar os seguintes instrumentos:
antropômetros, paquímetro, compassos de barra, fita métrica, balança ou pela diferença aritmética
entre as alturas dos diferentes segmentos do corpo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A medida de diâmetro ósseo pode ser utilizada para determinar a constituição física, para fins
ergonômicos e de assimetria aplicada à área desportiva, bem como para acompanhar o crescimento
humano e a proporcionalidade corporal. Sobre a importância da mensuração dos diâmetros ósseos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As medidas de diâmetros ósseos podem ser realizadas em ambos lados do corpo, mas prefere-se
a mensuração pelo lado direito do avaliado. 
( ) A primeira etapa da avaliação de diâmetros ósseos é a determinação dos pontos anatômicos do
corpo. 
( ) As medidas de diâmetros devem ser realizadas duas vezes, utilizando como correta a medida de
menor valor. 
( ) As medidas de diâmetros ósseos são realizadas com o auxílio de uma fita métrica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VELHO, N. M.; SCHWINGEL, A. C. Diâmetros ósseos. In: PETROSKI, E. L. (Org.).
Técnicas e padronizações. 4. ed. Pallotti, Porto Alegre, 2009, p. 71-82.
A F - V - V - V.
B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D V - V - F - F.
A realização de medidas corporais e avaliações físicas tem diferentes aplicações. Embora muitas
vezes as medidas sejam associadas a fins desportivos, elas também podem indicar a predisposição do
desenvolvimento de doenças e até mesmo a obesidade. A razão cintura/quadril, por exemplo, é uma
maneira simples de verificar a predisposição de um sujeito ao desenvolvimento de disfunções
metabólicas. Nesse contexto, considere que uma mulher de 22 anos possui as seguintes medidas:
Altura = 168 cm.
Cintura = 97 cm.
Quadril = 113 cm. 
5
6
Com base nessas medidas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A partir da razão cintura quadril obtida é possível perceber que a avaliada encontra-se em estado
saudável.
( ) A avaliada apresenta um considerado moderado para o desenvolvimento de doenças.
( ) A avaliada apresenta um risco muito alto de desenvolvimento de doenças metabólicas e
cardiovasculares.
( ) O índice de conicidade também pode ser calculado com essas medidas para verificar o padrão de
distribuição da gordura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - F - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - F - V.
O uso de medidas antropométricas é uma prática comum entre os profissionais de Educação
Física. Entre as técnicas mais comumente utilizadas estão o uso dos perímetros corporais. Existem
formas de se avaliar os perímetros de diferentes segmentos corporais de maneira consideravelmente
fácil e com um baixo custo.Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Perímetros de cintura com medidas elevadas indicam que há aumento da incidência de disfunções
crônicas degenerativas na população.
II- O uso do cálculo da razão cintura/quadril permite verificar se o avaliado apresenta riscos para
disfunções metabólicas crônicas. Esse índice de risco é relacionado à idade e pode ser classificado em
baixo, moderado, alto e muito alto.
III- Uma razão cintura/quadril maior que 100 cm para um homem com mais de 50 anos de idade pode
ser classificada como um risco alto ou muito alto para a saúde.
IV- A partir apenas dos perímetros da cintura e do quadril é possível calcular o índice de conicidade
que é um indicador de riscos de doenças cardiovasculares e metabólicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
A medida de perímetros é bastante utilizada no meio da Educação Física, por ser de baixo custo
e fácil aplicação. No entanto, alguns cuidados devem ser tomados para obtenção precisa desse índice.
Quanto à medida de perímetros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O perímetro da coxa pode ser obtido na sua porção proximal, medial ou distal. 
7
8
( ) A mensuração dos perímetros é realizada por meio do adipômetro. 
( ) O perímetro do braço deve sempre ser mensurado com esse membro contraído. 
( ) O perímetro deve ser mensurado em sua extensão máxima. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - F - F.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
A mensuração correta de componentes físicos depende do conhecimento de diferentes áreas que
compões o currículo do curso de Educação Física. Dentre essas áreas, destaca-se a anatomia do corpo
humano, uma vez que a determinação dos pontos de medidas antropométricas depende da localização
exata dos pontos de referência. Considerando a importância de conhecer os pontos anatômicos
utilizados como referência para a realização de medidas e avaliações, analise as sentenças a seguir:
I- A apófise do rádio e da ulna é a referência anatômica utilizada para medida biestiloide. 
II- O trocânter maior e a protuberância da tíbia servem de referência anatômica para mensuração do
comprimento da perna. 
III- O ponto médio entre a dobra inguinal e a borda superior da patela servem como referência para
mensuração da circunferência da coxa. 
IV- O maior perímetro da perna é utilizado como referência para mensuração da dobra cutânea da
panturrilha. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A medida de diâmetro ósseo pode ser utilizada para determinar a constituição física, para fins
ergonômicos e de assimetria aplicada à área desportiva, bem como para acompanhar o crescimento
humano e a proporcionalidade corporal. Sobre a mensuração dos diâmetros ósseos, analise as
sentenças a seguir:
I- As medidas de diâmetros ósseos podem ser realizadas em ambos lados do corpo, mas prefere-se a
mensuração pelo lado esquerdo do avaliado.
II- A primeira etapa da avaliação de diâmetros ósseos é a determinação dos pontos anatômicos do
corpo.
III- As medidas de diâmetros devem ser realizadas duas vezes, utilizando como correta a medida de
menor valor.
IV- As medidas de diâmetros ósseos são realizadas com o auxílio de uma fita métrica.
9
10
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Imprimir