ATIVIDADES EXTENSIONISTAS NOTA 100

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ATIVIDADES EXTENSIONISTAS: TEMAS INTEGRADORES - NOTA 100
QUESTÃO 1
Considere o extrato de texto:
“Este é o saber da experiência: o que se adquire no modo como alguém vai respondendo ao que vai lhe acontecendo ao longo da vida e no modo como vamos dando sentido ao aconteceu do que nos acontece”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Notas sobre a experiência, assinale a questão aponta corretamente sobre o assunto do saber da experiência:
E(X) NO SABER DA EXPERIÊNCIA NÃO SE TRATA DA VERDADE DO QUE SÃO AS COISAS, MAS DO SENTIDO OU DO SEM-SENTIDO DO QUE NOS ACONTECE.
QUESTÃO 2
“O Desenvolvimento cerebral, visa transformar nossas habilidades cognitivas, contribuindo para o desenvolvimento pessoal cognitivo”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Navigating the future of learning – forecast 5.0: uma análise documental, assinale a questão que aponta corretamente a correspondência com a BNCC:
A(X) DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA APRENDER A APRENDER.
QUESTÃO 3
Leia o fragmento de texto:
‘Ao apropriar-se dos elementos culturais que foram construídos pela humanidade, por intermédio da interação, o sujeito utiliza-os como instrumentos que lhe permitem ampliar e refinar sua relação e seu entendimento sobre o mundo em que está inserido”.
Na perspectiva da citação e dos conteúdos do texto-base Mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): entre pensamentos e práticas docentes, assinale a questão que descreve corretamente os fatores que o processo de interação e de mediação assumem o papel e a função primordial:
A(X) O DESENVOLVIMENTO DOS INDIVÍDUOS E ORGANIZAÇÃO DA VIDA EM SOCIEDADE.
QUESTÃO 4
Atente para a citação:
“O processo de mediação nos remetem ao conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) postulado por Vygotsky, uma vez que os processos de mediação, determinantes nas situações de aprendizagem, desempenham papel crucial”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): entre pensamentos e práticas docentes, assinale a questão que define corretamente zona de desenvolvimento proximal:
B(X) A DISTÂNCIA ENTRE O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO REAL, [...] E O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL.
QUESTÃO 5
Leia o fragmento de texto:
“[...] sujeito da experiência. Esse sujeito que não é o sujeito da informação, da opinião, do trabalho, que não é o sujeito do saber, do julgar, do fazer do poder, do querer”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Notas sobre a experiência e o saber de experiência, assinale a questão que aponta corretamente a descrição do sujeito da experiência na língua portuguesa:
D(X) O SUJEITO DA EXPERIÊNCIA É SOBRETUDO UM ESPAÇO ONDE TÊM LUGAR OS ACONTECIMENTOS.
QUESTÃO 6
Leia o fragmento de texto:
“A BNCC é “elaborada por especialistas de todas as áreas do conhecimento, a Base é um documento completo e contemporâneo, que corresponde às demandas do estudante desta época, preparando-o para o futuro”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Navigating the future of learning – forecast 5.0: uma análise documental, assinale a questão que compara corretamente o relatório com a BNCC:
E(X) BNCC: COMPREENDER, UTILIZAR E CRIAR TECNOLOGIAS DIGITAIS[...] NAS DIVERSAS PRÁTICAS SOCIAIS; RELATÓRIO: ABORDA AS SUPERPOTÊNCIAS SOCIAIS.
QUESTÃO 7
Considere o extrato de texto:
“A interação cada vez maior entre indivíduos, máquinas inteligentes, algoritmos e a automação, intensificará as mudanças com repercussões em várias dimensões de nossas vidas, e a educação desempenhará um papel importante neste processo”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Navigating the future of learning – forecast 5.0 : uma análise documental, assinale a questão que aponta corretamente fatores de mudanças que impactarão a educação:
A(X) AUTOMATIZAÇÃO DE ESCOLHAS; SUPERPOTÊNCIAS SOCIAIS; DESENVOLVIMENTO CEREBRAL; NARRATIVAS TÓXICAS E TRANSFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS.
QUESTÃO 8
Leia o fragmento de texto:
“Dentre as possibilidades de práticas educacionais, programas, estruturas e papéis frente ao cenário de mudanças o documento apresenta quatro temas[...] Ecossistemas de aprendizagem[...], aprendizagem centrada no ser humano[...], garantia de eficácia[...], vozes amplificadas e consequências[...]”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Navigating the future of learning- forecast 5.0: uma análise documental, assinale a questão que aponta corretamente características dos ecossistemas de aprendizagem:
C(X) COMUNIDADE DE CONSTRUTORES EM REDE (NETWORK):APRENDIZAGEM ALINHADA; PLACEMAKING EDUCACIONAL; PARQUES DE APRENDIZAGEM DE REALIDADE MISTA.
QUESTÃO 9
Leia o fragmento de texto:
“Na perspectiva vygotskyana, o elemento intermediário que intervém na relação da criança com o meio é outro sujeito, [...].A mediação, efetivada pelo “outro” mais experiente, viabiliza uma ação mais significativa do sujeito sobre o objeto”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): entre pensamentos e práticas docentes, assinale a questão que aponta corretamente que processos são gerados com a mediação:
C(X) OS PROCESOS DE APRENDIZAGEM.
QUESTÃO 10
Atente para a citação:
“A experiência, a possibilidade de que algo nos aconteça ou nos toque, requer um gesto de interrupção, um gesto que é quase impossível nos tempos que correm”.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Notas sobre a experiência e o saber de experiência, assinale a questão que aponta corretamente três dos gestos que fazem uma experiência acontecer:
A(X) REQUER PARAR PARA PENSAR; DEMORAR-SE NOS DETALHES; SUSPENDER A OPINIÃO; CULTIVAR A ARTE DO ENCONTRO.