A lei das 12 Tábuas consistia em

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A lei das 12 Tábuas consistia em:
Dar permissão de o próprio pai matar o filho que nascesse com alguma deficiência .
o projeto educacional inclusivo se apoia em cinco pilares:
Políticas públicas
Gestão escolar
Estratégias pedagógicas
Família
Parcerias
Políticas públicas
Compreende toda esfera legislativa, executiva e judiciária, ou seja, é o conjunto de leis e diretrizes que rege o direito à educação inclusiva;
Gestão escolar
Abrange o planejamento e o desenvolvimento das atividades de direção de uma instituição de ensino;
Estratégias pedagógicas
São as estratégias e o planejamento voltados para o ensino e aprendizagem que o professor realizará;
Família
É um dos pilares principais, pois compreende a relação junto à escola em que o aluno está inserido;
Parcerias
Compreende as relações entre a escola e instituições externas atuantes para oferecer apoio neste processo de educação inclusiva.
Deficiência;
É  toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função, qualquer que seja a sua causa. 
Quando falamos de falta ou perda, estamos nos referindo à ausência ou anormalidade de parte(s) do corpo, podendo ser membro, órgão ou tecido;
Incapacidade
É uma consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra, ou seja, a incapacidade é qualquer restrição decorrente de uma deficiência que impeça o desempenho de uma atividade funcional comum para o ser humano, podendo ser temporária ou permanente;
Desvantagem
É uma situação desvantajosa para um indivíduo determinado, como consequência de uma deficiência ou incapacidade que o limita ou o impede de desempenhar um papel que esteja de acordo com a sua idade, sexo e com os fatores sociais e culturais. 
Sua característica é a diferença entre o rendimento do indivíduo e suas próprias expectativas e as do grupo a que pertence.
Sintetizando os três conceitos, citamos o exemplo de lesão na medula: é uma deficiência que deixa incapaz de andar e a deixa em desvantagem de não poder ter uma locomoção autônoma. Assim, podemos dizer que esses conceitos nos auxiliam a pensar que nem tudo que parece ser causado por uma deficiência é consequência direta ou somente dela.
As deficiências são divididas em intelectual, sensorial, física e múltipla.
A deficiência intelectual é caracterizado pelo funcionamento cognitivo que não corresponde à média esperada, ou seja, considerado abaixo do normal
ASabemos que existem diferenças entre deficiência, incapacidade e desvantagem. Tendo isso em mente, relacione os itens a seguir:
Deficiência dÉ toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função.
Incapacidade É uma consequência direta de ordem psicológica, física e sensorial.
Desvantagem iÉ uma situação desvantajosa como consequência de uma deficiência..