Av2 Prática e Produção de Textos B

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Av2 - Prática e Produção de Textos - B 
 
1) 
O campo que estuda o uso da língua em contextos é a Pragmática. Esta abordagem 
leva em conta o ambiente físico, a entonação, as expressões faciais, o histórico e 
experiências do emissor e receptor, além de outros elementos extralinguísticos 
utilizados no processo de significação, o que permite analisar não apenas os 
vocábulos utilizados, mas também a intencionalidade do emissor e as relações entre 
signos e usuários. 
Disponível em: 
<http://www3.eca.usp.br/sites/default/files/form/biblioteca/acervo/producao-
academica/002734418.pdf>. Acesso em: 15 jan. 2018. 
 
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. O contexto relaciona-se com a situação comunicacional. 
 
PORQUE 
• • II. Eles se interligam e se imbricam no processo de produção de sentidos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
da I. 
Alternativa assinalada 
• b) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
• c) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• d) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
• e) 
http://www3.eca.usp.br/sites/default/files/form/biblioteca/acervo/producao-academica/002734418.pdf%3E
http://www3.eca.usp.br/sites/default/files/form/biblioteca/acervo/producao-academica/002734418.pdf%3E
As asserções I e II são proposições falsas. 
2) 
A pragmática é a disciplina da linguística que tem como objeto de estudo o modo 
como os falantes usam a língua em determinado contexto. A Pragmática leva em 
conta, em suas análises, o modo como os falantes usam a língua, ou seja, ela não 
considera a língua como um sistema fechado. 
Observamos a partir daí, que é fundamental para a Pragmática considerar o social, 
ou seja, considerar 
 
Alternativas: 
• a) 
os elementos funcionais. 
• b) 
os elementos gramaticais. 
• c) 
os elementos linguísticos. 
• d) 
os elementos extralinguísticos. 
Alternativa assinalada 
• e) 
os elementos históricos. 
3) 
Austin (1990) afirma que 
“dizer algo frequentemente, ou até normalmente, produzirá outros efeitos ou 
consequências sobre os sentimentos, pensamentos, ou ações dos ouvintes, ou 
de quem está falando, ou de outras pessoas. E isso pode ser feito com o 
propósito, intenção ou objetivo de produzir tais efeitos” (AUSTIN, 1990, p.89). 
 
 
AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. Porto Alegre: Ates Médicas, 
1990. RENATO. Disponível em: 
http://emc.jornalacidade.com.br/EMC_Fotos/2013/12/14063/b3034a5c-7736-
4334-952b-0f21db722345.jpg , acesso em: 10.01.2018, 
 
A partir dessas informações, analise as afirmativas a seguir: 
I. O filósofo Derrida, em suas considerações, toma a teoria dos atos de fala como 
uma questão de dimensão ética da linguagem, devido ao fato de considerar as 
consequências entre o dizer e fazer, o qual se dá na instância da linguagem. 
II. Para que os enunciados signifiquem como ação, é preciso haver cooperação 
entre os interlocutores, no sentido de compartilharem as mesmas regras sociais, 
mesma cultura, os mesmos ritos. 
• III. A significação total de uma elocução envolve tanto o que é dito como as 
eventuais implicaturas, ou seja, as informações que são dadas pelo locutor de 
maneira implícita. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
• b) 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
Alternativa assinalada 
• c) 
Somente a afirmativa III está correta. 
• d) 
Somente a afirmativa II está correta. 
• e) 
Somente a afirmativa I está correta. 
4) 
Segundo Pinto (2012, p. 66), deve-se sempre se pautar pela relação dos signos com 
a prática da linguagem para evidenciar o processo inovador da conversação 
humana, pois a linguagem é “indissociável de suas consequências éticas, sociais, 
econômicas e culturais”. 
 
Considerando o contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
I. Para que se estabeleça comunicação de fato, é necessário “um contrato 
conversacional” entre os sujeitos, ou seja, que haja determinadas normas e regras 
que condizem, administram a conversação e o processo de significação. 
 
PORQUE 
• • II. Na compreensão do implícito, entram em jogo diversas hipóteses, as quais, 
para significarem, dependem dos pontos de vista dos interlocutores, bem como a 
situação de fala, o contexto. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
da I. 
Alternativa assinalada 
• b) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
• c) 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
• d) 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
• e) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5) 
“O enunciado está repleto de ecos e lembranças de outros enunciados, aos quais está 
vinculado no interior de uma esfera comum da comunicação verbal. O enunciado 
deve ser considerado acima de tudo como uma resposta a enunciados anteriores 
dentro de uma dada esfera (a palavra ‘resposta’ é empregada aqui em sentido lato): 
refuta-os, confirma-os, completa-os, baseia-se neles, supõe-nos conhecidos e, de 
um modo ou de outro, conta com eles” (BAKHTIN, 2004, p. 316). 
 
Segundo o autor, sobre enunciado, complete as lacunas a seguir. 
 
Ao evidenciar a presença de ecos e lembranças no enunciado corresponde a um 
projeto bastante forte no campo dos estudos do __________________________ 
remetendo à impossibilidade de autonomia de um texto frente a outros 
__________________________, tal qual o confirma a larga aceitabilidade do 
__________________________ como um primado. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
ecos / textos / discurso. 
• b) 
sombras / discurso / textos. 
• c) 
discurso / textos / interdiscurso. 
Alternativa assinalada 
• d) 
textos / Pensamento / textos. 
• e) 
lembranças / discurso / interdiscurso.