Manual de Estágio - Regular_SS

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Manual de Estágio Curricular
Supervisionado
Turmas Regulares – Curso de Serviço Social
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. CEB – SERVIÇO SOCIAL ........................................................................................................ 3
3. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO – 
INFORMAÇÕES BÁSICAS ............................................................................................................ 4
4. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NOSSA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ..................... 13
5. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS VINCULADAS AO ESTÁGIO E DA CARGA HORÁRIA 
TOTAL DE 450 HORAS ................................................................................................................. 17
6. DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS QUE ANTECEDEM O INGRESSO DO ALUNO EM 
CAMPO DE ESTÁGIO .................................................................................................................... 23
7. POSTAGEM DO(S) PORTFÓLIO(S) DE ESTÁGIO ................................................................ 28
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Serviço Social
1. APRESENTAÇÃO
“Se o homem não tiver seus direitos conhecidos e protegidos, não há democracia.”
Norberto Bobbio
Essas orientações foram elaboradas para os(as) alunos(as) do curso de Serviço Social 
do Sistema de Educação a Distância (EaD) que estejam devidamente matriculados(as). 
Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os 
procedimentos necessários para que atendam às exigências do Estágio Supervisionado. 
Estão incorporadas outras informações e sugestões consideradas úteis e que possam 
facilitar e enriquecer as atividades relacionadas com o estágio. Esperamos que sejam de 
grande utilidade para todos.
A CEB (Coordenadoria de Estágio em Bacharelado – Serviço Social) é o setor 
responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio Curricular 
Supervisionado do curso de Serviço Social da Universidade Paulista – UNIP.
2. CEB – SERVIÇO SOCIAL 
Coordenadora Geral de Estágios da CEB 
 � Professora Ma. Lucy Ferreira de Almeida 
Coordenadora de Estágio de Serviço Social
 � Professora Raquel Azevedo (CRESS/SP n. 27427)
Professores(as) orientadores(as) de estágio
 � Consultar na planilha Professores Orientadores disponível no AVA > Comunidades > 
Minhas Comunidades > SS > rolar o curso para baixo CEB – Orientações – Regular/DP > 
clicar em Professores Orientadores.
Supervisores(as) acadêmicos(as)
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Manual de Estágio
 � Todo polo vigente tem o(a) profissional de Serviço Social que acompanha o estágio 
do(a) aluno(a) que esteja legalmente matriculado(a) em uma das disciplinas vinculadas 
ao estágio curricular obrigatório supervisionado.
3. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO – 
INFORMAÇÕES BÁSICAS
A Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como 
o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa 
à preparação para a formação do(a) aluno(a). O estágio faz parte do projeto pedagógico 
do curso, além de integrar a trajetória formativa do(a) aluno(a). Para identificarmos as 
peculiaridades existentes na execução do estágio em Serviço Social, respaldamo-nos na 
Resolução do Conselho Federal de Serviço Social (Cfess) n. 533, de 29 de setembro 
de 2008, que “regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social”:
Art. 5º A supervisão direta de estágio de Serviço Social deve ser realizada 
por assistente social funcionário do quadro de pessoal da instituição em 
que se ocorre o estágio, em conformidade com o disposto no inciso III, do artigo 
9º, da Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, na mesma instituição e no mesmo 
local onde o estagiário executa suas atividades de aprendizado, assegurando seu 
acompanhamento sistemático, contínuo e permanente, de forma a orientá-lo 
adequadamente (CFESS, 2008).
Como se observa, o local de seu estágio deve contar com um(a) técnico(a) 
formado(a) em Serviço Social legalmente contratado(a), com o registro profissional 
no Conselho Regional de Serviço Social (Cress) ativo(a) e apto(a) para exercer a 
profissão e, assim, atuar como supervisor(a) de campo, como também acompanhá-
lo(a) de maneira direta, ou seja, estando no mesmo espaço, pois, de outra forma, o estágio 
pode ser considerado irregular. 
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Serviço Social
O(A) supervisor(a) de campo da instituição concedente que acompanhará o(a) 
aluno(a) na realização do seu estágio não poderá exercer outra função além de 
técnico(a) em Serviço Social (assistente social). A cada 10h de trabalho do(a) 
supervisor(a) de campo, ele(a) poderá acompanhar somente um(a) aluno(a) em 
período de estágio.
Toda organização, privada ou pública, que tenha em seu quadro de colaboradores(as) 
assistentes sociais, pode abrir vagas para estagiários em Serviço Social, desde que siga as 
seguintes orientações da Resolução Cfess nº 533, de 29/09/2008:
Art. 2º Parágrafo único – Para sua realização, a instituição campo de estágio 
deve assegurar os seguintes requisitos básicos: espaço físico adequado, sigilo 
profissional, equipamentos necessários, disponibilidade do supervisor de campo 
para acompanhamento presencial da atividade de aprendizagem, dentre outros 
requisitos, nos termos da Resolução CFESS n. 493/2006, que dispõe sobre as 
“condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social” 
(CFESS, 2008).
O(A) supervisor(a) de campo tem grande participação na formação do aluno, pois, de 
acordo com a Resolução Cfess n. 533, de 29/09/2008:
Art. 6º Ao supervisor de campo cabe a inserção, acompanhamento, orientação e 
avaliação do estudante no campo de estágio, em conformidade com o plano de 
estágio (CFESS, 2008).
Desta forma, é de fundamental importância o(a) técnico(a) preparar o estágio para o(a) 
aluno(a). Razão pela qual há a necessidade da elaboração do Plano de Estágio (ficha que 
compõe este manual) e, de acordo com a mesma resolução mencionada anteriormente, 
temos a indicação para sua construção.
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Manual de Estágio
Art. 4º II – Aos supervisores acadêmicos e de campo e pelo estagiário construir plano 
de estágio onde constem os papéis, funções, atribuições e dinâmica processual da 
supervisão no início de cada semestre/ano letivo (CFESS, 2008).
3.1 Responsabilidade da Instituição de Ensino no estágio de Serviço Social
Como nossos direcionamentos são para a realidade do curso de Serviço Social, 
respaldamo-nos na Resolução CFESS n. 533, de 29/09/2008, que cita:
Art. 1º As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, coordenadores 
de estágio e/ou outro profissional de Serviço Social responsável nas respectivas 
instituições pela abertura de campo de estágio, obrigatório e não obrigatório, em 
conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14, da Lei nº 8.662/1993, 
terão prazo de 30 (trinta) dias, a partir do início de cada semestre letivo 
para encaminhar aos Conselhos Regionais de Serviço Social de sua jurisdição 
comunicação formal e escrita, indicando:
I. campos credenciados, bem como seus respectivos endereços e contatos;
II. nome e número de registro no CRESS dos profissionais responsáveis pela 
supervisão acadêmica e de campo;
III. nome do estagiário e semestre em que está matriculado.
[...] Parágrafo 5º – Cabe ao profissional citado no caput e ao supervisor de 
campo averiguar se o campo de estágio está dentro da área do Serviço Social, se 
garante as condições necessárias para que o posterior exercício profissional seja 
desempenhado com qualidade e competência técnica e ética e se as atividades 
desenvolvidas no campo de estágio correspondem às atribuições e competências 
específicas previstas nos artigos 4º e 5º da Lei nº 8.662/1993.
[...] Art. 4º II – Aos supervisores acadêmicos e de campo e pelo estagiário construir 
plano de estágio onde constem os papéis, funções, atribuiçõese dinâmica 
processual da supervisão no início de cada semestre no ano letivo.
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Serviço Social
[...] Art. 7º – Ao supervisor acadêmico cumpre o papel de orientar o estagiário e 
avaliar seu aprendizado, visando à qualificação do aluno durante o processo de 
formação e aprendizagem das dimensões teórico-metodológicas, ético-política e 
técnico-operativas da profissão. (CFESS, 2008).
Os(As) supervisores(as) acadêmicos(as) trabalham de forma direta na relação: instituição 
de ensino, aluno(a) e campo de estágio; desenvolvendo, obrigatoriamente, reuniões com 
o(a) aluno(a) e os(as) supervisores(as) de campo, ou seja, com visitas nos campos de estágio.
Nas reuniões em grupo ou individuais com o(a) aluno(a), que devem acontecer 
no Polo com registro na planilha de controle de reunião, o(a) supervisor(a) 
acadêmico(a) orientará na construção da atividade pedagógica e deverá auxiliar 
no preenchimento do Manual de Estágio, que se transformará em um portfólio 
encadernado de acordo com o semestre e a carga horária exigida pela matriz 
curricular e que, posteriormente, deverá ser postado em sistema conforme checklist 
que consta neste manual.
3.2 Responsabilidade do(a) aluno(a) em período de estágio
A Resolução Cfess n. 533, de 29/09/2008, não coloca diretamente uma obrigatoriedade 
ao(à) aluno(a), mas é claro a respeito da admissão de irregularidades previstas no cotidiano 
do estágio, podendo ser responsabilizado:
Art. 5º [...], Parágrafo 2º A atividade do estagiário sem o cumprimento do 
requisito previsto no caput poderá se caracterizar em exercício ilegal de profissão 
regulamentada, conforme previsto no artigo 47, da Lei de Contravenções Penais, 
que será apurada pela autoridade policial competente, mediante representação a 
esta ou ao Ministério Público (CFESS, 2008).
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Manual de Estágio
Como instituição de ensino, seguem algumas orientações a respeito de suas 
responsabilidades, tanto em relação à universidade como ao campo de estágio:
a) Não ferir as obrigatoriedades contidas no Código de Ética Profissional n. 8662/1993 
e Resolução CFESS n. 533, de 29/09/2008.
b) Cumprir as normas da instituição em que executa o seu estágio, desde que não fira 
os princípios éticos da profissão.
c) Cumprir as normas da instituição de ensino, principalmente em relação às datas de 
entrega e às postagens de documentos, quando solicitado.
d) Preencher TCE – Termo de Compromisso de Estágio e PA – Plano de Atividade, colher 
carimbos e assinaturas de todos os envolvidos (aluno, instituição concedente de estágio, 
supervisores(as) de campo e acadêmico(a)) no processo de estágio, conforme modalidade de 
estágio: obrigatório ou não obrigatório, a partir da liberação das disciplinas vinculadas 
à prática de estágio.
e) Realizar postagem no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem dos documentos 
devidamente assinados: TCE, PA e cópia do comprovante de notificação ao Cress (entregue 
pela(o) supervisor(a) acadêmico(a)) para aprovação e autorização do início do estágio.
f) Manter atualizada a documentação exigida pela instituição de ensino (Termo de 
Convênio quando a instituição concedente assim exigir), Termo de Compromisso de Estágio 
e Plano de Atividade e a documentação exigida pelo campo de estágio.
g) Informar ao(à) supervisor(a) acadêmico(a) qualquer irregularidade existente em seu 
campo de estágio que comprometa sua formação profissional no que se refere ao ensino 
da prática ou que infrinja o Código de Ética Profissional.
h) Utilizar-se da supervisão de campo para sua aprendizagem profissional.
i) Executar com eficiência e interesse as tarefas indicadas no estágio, levando em 
conta os preceitos éticos relacionados à população usuária, à instituição de campo e à sua 
finalidade, bem como ao processo de aprendizagem.
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Serviço Social
j) Colaborar com a supervisão acadêmica e a supervisão do campo de estágio, no início 
de cada semestre, na elaboração do Plano de Estágio e, ao final, em conjunto com os(as) 
supervisores(as), na avaliação semestral do estágio desenvolvido.
k) Comparecer às reuniões que acontecem no polo de matrícula com o(a) supervisor(a) 
acadêmico(a) para construção e melhor desenvolvimento do seu estágio.
l) Elaborar atividades pedagógicas relacionando a teoria apreendida nas disciplinas 
teóricas com as práticas vivenciadas enquanto inseridos no campo de estágio, sob a 
supervisão do(a) supervisor(a) acadêmico(a).
m) Digitalizar e realizar a postagem dos portfólios de estágio no sistema de postagem 
disponível no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem em período previamente divulgado 
no AVA > Comunidades > Avisos.
3.3 Responsabilidade do(a) supervisor(a) de campo
De acordo com a Resolução Cress nº 533, de 29/09/2008, é responsabilidade do(a) 
assistente social supervisor(a) direto do campo de estágio:
Art. 2º A supervisão direta de estágio em Serviço Social é atividade privativa 
do assistente social em pleno gozo dos seus direitos profissionais, devidamente 
inscrito no CRESS de sua área de ação, sendo denominado supervisor de campo 
o assistente social da instituição campo de estágio e supervisor acadêmico o 
assistente social professor da instituição de ensino.
Art. 3º [...] Parágrafo único A definição do número de estagiários a serem 
supervisionados deve levar em conta a carga horária do supervisor de campo, as 
peculiaridades do campo de estágio e a complexidade das atividades profissionais, 
sendo que o limite máximo não deverá exceder 1 (um) estagiário para cada 
10 (dez) horas semanais de trabalho.
Art. 4º [...] I. ao supervisor de campo apresentar projeto de trabalho à unidade 
de ensino, incluindo sua proposta de supervisão, no momento de abertura do 
campo de estágio.
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Manual de Estágio
Art. 4º [...] Parágrafo 2º Compete ao supervisor de campo manter cópia do plano 
de estágio, devidamente subscrito pelos supervisores e estagiários, no local de 
realização do mesmo.
[...] Art. 6º Ao supervisor de campo cabe a inserção, acompanhamento, orientação 
e avaliação do estudante no campo de estágio em conformidade com o plano de 
estágio.
Não devemos nos esquecer de que cabe a ambos supervisores (supervisor de 
campo e supervisor acadêmico), de acordo com a Resolução CFESS no 533, de 
29/09/2008:
Art. 8º A responsabilidade ética e técnica da supervisão direta é tanto do supervisor 
de campo quanto do supervisor acadêmico, cabendo a ambos o dever de:
I. Avaliar conjuntamente a pertinência de abertura e encerramento do campo 
de estágio;
II. Acordar conjuntamente o início do estágio, a inserção do estudante no campo 
de estágio, bem como o número de estagiários por supervisor de campo, limitado 
ao número máximo estabelecido no parágrafo único do artigo 3º;
III. Planejar conjuntamente as atividades inerentes ao estágio, estabelecer o 
cronograma de supervisão sistemática e presencial, que deverá constar no plano 
de estágio;
IV. Verificar se o estudante estagiário está devidamente matriculado no semestre 
correspondente ao estágio curricular obrigatório;
V. Realizar reuniões de orientação, bem como discutir e formular estratégias para 
resolver problemas e questões pertinentes ao estágio;
VI. Atestar/reconhecer as horas de estágio realizadas pelo estagiário, bem como 
emitir avaliação. (CFESS, 2008, grifo nosso).
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Serviço Social
3.4 Responsabilidade do(a) supervisor(a) acadêmico(a) 
Conforme determinado na Política Nacional de Estágio – Abepss, entre outros, cabe 
ao(à) Supervisor(a) Acadêmico(a):
a) Orientar o(a) aluno(a) estagiário(a) e supervisor(a) de campo sobre o preenchimento 
do Plano de Atividades, bem como carimbar e assinar o referido documento para 
postagem junto com o Termo de Compromisso;
b) Orientar os(as) supervisores(as) de campo e estagiários(as) sobre a política de estágio 
da UNIP, inserindo as questões atuais do estágio supervisionado e seus desdobramentos no 
processo de formação profissional;
c) Orientar os(as) estagiários(as) na elaboraçãodo Plano de Estágio, conjuntamente com 
os(as) supervisores(as) de campo, de acordo com os objetivos acadêmicos, em consonância 
com o projeto pedagógico e com as demandas específicas do campo de estágio;
d) Notificar ao Cress da sua região, assim que o TCE – Termo de Compromisso e PA 
– Plano de Atividades estiverem devidamente assinados por todos os envolvidos (pela 
instituição concedente de estágio, aluno(a) e supervisores(as) de campo e acadêmico(a)), 
para que o(a) aluno(a) possa posteriormente postar em seu AVA – Ambiente Virtual de 
Aprendizagem para aprovação e autorização de início de estágio. Respeitando, assim, a 
Resolução n. 533/2008;
e) Enviar e-mail para os(as) alunos(as) estagiários(as) com seu(sua) professor(a) 
orientador(a) em cópia, convocando-os(as) para os encontros obrigatórios semanais, 
devendo informá-los(as) dos assuntos que serão tratados, visando a propiciar um espaço de 
trocas de experiências, contribuindo para a construção da identidade profissional desses(as) 
alunos(as);
f) Reforçar junto aos(as) alunos(as) a importância do cumprimento das 30 horas de 
atividades pedagógicas que ocorrerão sob sua orientação;
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Manual de Estágio
g) Supervisionar as atividades desenvolvidas pelos(as) alunos(as) estagiários(as) no 
campo da prática por meio de encontros semanais obrigatórios, com horários previamente 
estabelecidos e comunicados via e-mail institucional. Os encontros devem acontecer 
no polo de matrícula, com registro em livro ATA, assinado pelos(as) alunos(as) e pelo(a) 
supervisor(a) acadêmico(a);
h) Auxiliar o(a) aluno(a) estagiário(a) no processo de ensino-aprendizagem, orientando 
e revisando suas produções de estágio, contribuindo, assim, no processo pedagógico de 
análise da observação do trabalho profissional; 
i) Receber, ler, manter sigilo e observar criticamente as sínteses profissionais construídas 
pelos(as) alunos(as) estagiários(as), conduzindo a supervisão embasada em pressupostos 
teóricos, éticos, políticos, técnico-operativos que contribuam com uma formação 
profissional;
j) Acompanhar, organizar e participar da trajetória acadêmica do(a) aluno(a) estagiário(a) 
no que se refere ao processo de estágio, por meio da documentação específica disponível 
no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, tais como: Termo de Convênio, Termo de 
Compromisso de Estágio + Plano de Atividades, Manual de Estágio e Manual de Práticas;
k) No período de postagem do portfólio, certificar-se de que o material está correto para 
que o(a) aluno(a) realize a postagem sem o transtorno de devolutivas posteriores;
l) Não assinar fichas com preenchimento incompleto, sem assinaturas das respectivas 
partes, com rasuras e carga horária insuficiente. Materiais nessas condições postados no 
sistema representam falta de avaliação por você, supervisor(a) acadêmico(a).
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Serviço Social
4. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NOSSA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Segundo as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social, cada Instituição de Ensino 
possui autonomia para elaborar o seu Projeto Pedagógico do Curso e sua Matriz Curricular. 
Em nossa Instituição de Ensino obedecemos às recomendações da Política Nacional de 
Estágio da Abepss (Pness), a qual infere que os alunos deverão ingressar em campo de 
estágio somente após possuírem bagagem teórica, que os permita desenvolver o senso 
crítico e conhecimentos específicos básicos da profissão, adquiridos nas disciplinas de 
Fundamentos Teóricos da Profissão, Ética Profissional, Serviço Social e Questão Social. O 
que ocorre em nossa instituição a partir do 5º semestre do curso, período em que serão 
disponibilizadas gradativamente as disciplinas teóricas relacionadas à prática de estágio: 
5º semestre – Supervisão do Estágio Acadêmico / 6º semestre – Supervisão de Intervenção 
Profissional e 7º semestre – Supervisão de Formação Profissional. Antes a este processo os 
estágios não são autorizados, sejam eles obrigatórios e não obrigatórios.
Os cursos de graduação oferecidos por nossa Instituição de Ensino se caracterizam 
pelo compromisso de integrar o ensino com a pesquisa e promover a extensão, visando 
à formação de sujeitos autônomos, responsáveis e profissionalmente competentes para 
responder aos desafios da realidade atual, bem como exercitar sua criticidade.
O estágio pode ser dividido em duas modalidades que são, segundo a Lei n. 11.788, de 
25/09/2008, conforme segue nos artigos a seguir:
Art. 2º O estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório, conforme determinação 
das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto 
pedagógico do curso.
§ 1º Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga 
horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.
§ 2º Estágio não obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, 
acrescida à carga horária regular e obrigatória.
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Manual de Estágio
O estágio obrigatório no curso de Serviço Social é condição para que o discente 
obtenha o título de bacharel em Serviço Social, pois está contido em suas diretrizes 
curriculares (BRASIL, 2008).
No curso de Serviço Social, o estágio prático é obrigatório, conforme preconiza a 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 20 de dezembro de 1996, 
Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social 
(Abepss), Política Nacional de Estágio (PNE), Resolução n. 533/2008, Lei de Estágio n. 
11.788/2008 para obtenção do certificado de conclusão de curso e solicitação no Conselho 
Regional de Serviço Social do seu registro profissional.
O estágio prático é um momento diferenciado, que tem por objetivo colocar o(a) aluno(a) 
em contato com a prática diária do(a) profissional de Serviço Social, nos diversos campos 
de atuação (Assistência Social, Saúde, Previdência Social, Empresa, Educação, Habitação, 
Judiciário, Terceiro Setor, entre outros), com a finalidade de proporcionar espaço de ensino-
aprendizagem que colabore com a construção da identidade profissional do(a) aluno(a) 
estagiário(a).
Desta forma, este momento do curso exigirá de você, aluno(a), a participação 
nas reuniões de Supervisão Acadêmica em seu polo de matrícula, espaço de troca de 
experiências vivenciadas no campo de estágio, discussão da relação teoria x prática, bem 
como esclarecer dúvidas e receber orientações acerca dos documentos de preenchimento 
obrigatório para início do estágio (TCE, PA e comprovante de notificação ao Cress entregue 
pelo(a) supervisor(a) acadêmico(a)) e postagem do portfólio quando concluída a carga 
horária do semestre.
O(A) aluno(a) só entrará em campo de estágio a partir do semestre/período que 
estiver matriculado(a) na disciplina vinculada ao estágio e, obrigatoriamente, deverá 
ser supervisionado(a) por um(a) assistente social denominado(a) supervisor(a) 
acadêmico(a) contratado(a) pela UNIP, que deverá notificar com antecedência ao 
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Serviço Social
Cress os(as) alunos(as) que estarão realizando estágio, além de acompanhar e orientar 
os(as) alunos(as) matriculados(as) no polo que estejam em período de estágio.
O(A) supervisor(a) de campo é quem fará o acompanhamento do(a) aluno(a) 
no campo de estágio, em grupo ou individualmente. Fará a elaboração do Plano de 
Atividade e do Plano de Estágio (ficha 1) com o(a) supervisor(a) acadêmico(a) que deverá 
realizar visitas in loco. 
A elaboração do Plano de Estágio só acontecerá após o TCE e PA estiverem devidamente 
assinados pela Instituição de Ensino e o Cress estiver devidamente notificado.
Os(As) supervisores(as) acadêmicos(as) (cedente) e o de campo (concedente) deverão 
ser assistentes sociais devidamente registrados(as) no Cress e em dia com suas obrigações 
profissionais.
Esses(as) profissionais devem acompanhar o(a) aluno(a) de maneira direta.
O(A) supervisor(a) de campo deverá fazer parte do quadro de funcionários 
(Consolidação das Leis do Trabalho – CLT), contratado(a)por Registro de 
Pagamento Autônomo – RPA, concursado(a), cargo comissionado, Contrato por 
Tempo Determinado – CPTD). Não sendo permitido estágio com profissionais 
voluntários(as).
Devendo, obrigatoriamente, o(a) supervisor(a) de campo estar com o registro 
profissional ativo no Cress.
O estágio permite que o(a) aluno(a) faça valer in loco o conhecimento adquirido nas 
disciplinas teóricas, no qual se prepara para a prática profissional de modo observador, 
crítico-reflexivo e ético, dentro da proposta ético-político-metodológica da ação profissional.
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Manual de Estágio
CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
 � Para iniciar o estágio, é obrigatória a matrícula do(a) aluno(a).
 � O(A) aluno(a) deverá estar ou ter estado matriculado na disciplina vinculada à práti-
ca de estágio: Supervisão de Estágio Acadêmico, Supervisão de Intervenção Profissional 
e Supervisão de Formação Profissional.
 � O estágio somente poderá ocorrer se em seu Polo de matrícula houver um(a) profis-
sional assistente social (supervisor(a) acadêmico(a)) para supervisionar e orientar a sua 
prática de estágio.
 � E um(a) profissional assistente social (supervisor(a) de campo) devidamente 
registrado(a) no Cress e com registro ativo.
 � O(A) supervisor(a) de campo não pode ser voluntário(a) nem exercer cargo de 
gestor(a), coordenador(a) ou diretor(a) no campo de estágio (caso isso aconteça, o 
Cress e a UNIP invalidarão a carga horária realizada nessas condições).
 � O(A) aluno(a) não pode realizar mais de 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas se-
manais de estágio.
 � Não pode iniciar o estágio sem os contratos de estágio devidamente assinados pela 
UNIP (Termo de Compromisso de Estágio, Plano de Atividade e comprovante de notifi-
cação ao Cress entregue pelo(a) supervisor(a) acadêmico(a)).
 � A ausência do acordo de cooperação ou termo de convênio entre nossa Instituição 
de Ensino e a concedente de estágio não é impeditivo para avaliação do Termo de Com-
promisso (padrão concedente), uma vez que estamos avaliando todos os modelos de 
TCEs das concedentes, mesmo com ausência do convênio.
Não realizar estágio em período de férias escolares acadêmicas e feriados 
nacionais, pois não será aceito por determinação legal.
 �
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Serviço Social
 � O(A) aluno(a) não deverá deixar os estágios para o último semestre. Eles devem 
acontecer, preferencialmente, no semestre/período em que a disciplina vinculada ao 
estágio é ministrada, pois essas são o apoio teórico para o desenvolvimento da obser-
vação no campo de estágio. Os portfólios só podem ser postados no sistema após 
validação do(a) seu(sua) supervisor(a) acadêmico(a).
 � O(A) aluno(a) que não realizar as 450 horas até o final do seu curso deverá fazer a 
rematrícula.
5. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS VINCULADAS AO ESTÁGIO E DA 
CARGA HORÁRIA TOTAL DE 450 HORAS
A seguir, a apresentação das disciplinas vinculadas ao estágio supervisionado e a carga 
horária que deverá ser realizada. O estágio só pode ser iniciado quando o(a) aluno(a) se 
matricular ou já tiver cursado a disciplina vinculada ao estágio. O ideal é que realize o 
estágio no semestre em que cursa a disciplina vinculada a ele, caso não seja possível, 
pode realizar o estágio depois, mas nunca antes.
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR SEMESTRE
PARA TURMAS INGRESSANTES EM 2020
 
 
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Manual de Estágio
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Serviço Social
Semestre/período: 5º 
Disciplina: Supervisão do Estágio Acadêmico
Carga horária: 150 horas – distribuídas, conforme descrito acima.
O(A) aluno(a) deverá, por meio da observação da prática do(a) supervisor(a) de campo, 
fazer a relação entre o perfil do(a) profissional de Serviço Social e o seu campo de 
atuação, bem como compreender os desafios postos no campo de estágio. Essa observação 
também deverá levar em consideração aspectos básicos para a compreensão do objeto 
e dos instrumentos do Serviço Social e o produto dessa profissão na intervenção do(a) 
assistente social (supervisor(a) de campo) como fonte de aprendizagem para sua futura 
atuação.
Para elaboração do Relatório Social, o(a) aluno(a) deverá levar em consideração 
as demandas apresentadas em seu campo de estágio. Porém, antes da elaboração dessa 
atividade, é essencial que todo o conteúdo da disciplina teórica seja estudado com 
empenho, para que você apreenda conceitos importantes, o que facilitará a elaboração 
do trabalho; bem como apropriar-se das orientações contidas no Manual de Prática 
Supervisionada de Serviço Social – Relatório Social (5º semestre), Webcast, chat 
semanal e videoaula instrucional disponível no AVA. Vale ressaltar que essa atividade 
é obrigatória e deve ser elaborada individualmente.
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Manual de Estágio
Semestre/período: 6º
Disciplina: Supervisão de Intervenção Profissional
Carga horária: 150 horas – distribuídas, conforme descrito acima.
O olhar do(a) aluno(a) estagiário(a) deve estar voltado para a compreensão crítica da 
atuação, em suas diferentes realidades de trabalho, visando à elaboração do projeto de 
intervenção em resposta a uma demanda específica do seu campo de estágio. Possibilitando, 
assim, conhecer os elementos da realidade de atuação do(a) supervisor(a) de campo, como 
também apreender a importância da sensibilização e da mobilização das comunidades e 
seu envolvimento nas discussões e na execução dos projetos de intervenções.
Para a elaboração do Projeto de Intervenção Profissional, o(a) aluno(a) deverá 
sempre se pautar nas demandas apresentadas em seu campo de estágio.
Antes da elaboração da atividade prática (Projeto de Intervenção) é essencial que 
todo o conteúdo da disciplina teórica seja estudado com empenho, pois assim você terá 
contato com conceitos importantes, o que facilitará a elaboração do trabalho; bem como 
apropriar-se das orientações contidas no Manual de Prática Supervisionada de Serviço 
Social – Projeto de Intervenção Profissional (6º semestre) Webcast, chat semanal e 
videoaula instrucional disponível no AVA. Vale ressaltar que essa atividade é 
obrigatória e deve ser elaborada individualmente.
21
Serviço Social
Semestre/período: 7º
Disciplina: Supervisão de Formação Profissional
Carga horária: 150 horas – distribuídas, conforme descrito acima.
Nesse último semestre de estágio são apresentados ao(à) aluno(a) os diversos campos 
de estágio, algumas características das políticas implementadas nas diversas áreas em 
que o(a) assistente social se insere e as legislações pertinentes aos direitos sociais que se 
materializam por meio dessas políticas. De modo que o(a) aluno(a) consiga compreender 
a importância dos aspectos legais e das variadas políticas na prática do(a) supervisor(a) 
de campo.
Para elaboração da Análise Crítica, o(a) aluno(a) deverá levar em consideração as 
múltiplas expressões da questão social que se apresentam em seu campo de estágio.
Antes da elaboração da atividade prática (Análise Crítica) solicitada, é essencial 
que todo o conteúdo da disciplina teórica seja estudado com empenho, pois assim você 
terá contato com conceitos importantes, o que facilitará a elaboração do trabalho, bem 
como apropriar-se das orientações contidas no Manual de Prática Supervisionada do 
Serviço Social – Análise Crítica (7º semestre) Webcast, chat semanal e videoaula 
instrucional disponível no AVA. Vale ressaltar que essa atividade é obrigatória e deve 
ser elaborada individualmente.
22
Manual de Estágio
Para a construção das atividades práticas é importante a leitura do Manual de 
Prática Supervisionada do Serviço Social (Relatório Social, Projeto de Intervenção 
e Análise Crítica), bem como assistir às videoaulas em que os(as) professores(as) 
citam exemplos de como construir cada atividade.
 ATENÇÃO!
Evite plágio, advertimos que a documentação que deve constar no portfólio 
seguirá o mesmo padrão para todos os semestres, porém não poderá haver cópia 
das atividades anteriores nas fichas, pois, a cada semestre,o foco do estágio deve 
estar relacionado à disciplina do semestre/período e à realidade vivenciada no 
campo de estágio. 
Disciplina: 6503-450
Estágio Curricular 
Carga horária: 450 horas
Disciplina liberada somente no último semestre de curso do(a) aluno(a), para 
postagem apenas das Declarações de Cumprimento de Estágio Curricular (totalizando 
as 450 horas de estágio obrigatório), não devendo aguardar as correções nas 
disciplinas individuais.
23
Serviço Social
6. DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS QUE ANTECEDEM O INGRESSO DO 
ALUNO EM CAMPO DE ESTÁGIO
Para iniciar o estágio curricular obrigatório ou não obrigatório são sempre 
necessários o preenchimento e a postagem (no sistema Documento de Estágio) do TCE 
devidamente preenchido e assinado pelo(a) aluno(a)/estagiário(a) e responsável pela 
instituição concedente para recebimento da assinatura eletrônica da Coordenadora de 
Estágio Bacharelado, juntamente com o comprovante de notificação ao Cress da sua região. 
3 Passos imprescindíveis:
O 1º passo para iniciar o estágio supervisionado é buscar em seu AVA – Ambiente 
Virtual de Aprendizagem > Comunidades > Minhas Comunidades > SS > Setor 
de Estágio Curricular Obrigatório > Lista de Convênios Firmados. Nesse link você 
encontrará locais já conveniados com a UNIP.
Se a escolha for por locais já disponíveis no AVA, você não precisará preparar o Termo 
de Convênio ou Acordo de Cooperação com a instituição e deverá apenas dirigir-se ao 
local para verificar a possibilidade da vaga de estágio e se o local apresenta tudo o que é 
necessário para atender ao(à) aluno(a) do curso de Serviço Social.
Ao dirigir-se à instituição na qual deseja estagiar poderá levar em mãos a Carta de 
Credenciamento – documento em que a UNIP credencia e apresenta o(a) aluno(a) para 
realizar o estágio. Deverá ser apresentada à instituição concedente devidamente preenchida 
e assinada pelo(a) aluno(a) e pelos(as) demais indicados(as) no documento. 
 � A Carta de Credenciamento está disponível em seu AVA > Comunidades > Minhas 
Comunidades > SS > rolar o curso para baixo CEB – Orientações – Regular/DP > clicar 
em Carta de Credenciamento.
No 2º passo, após receber autorização para realizar estágio na concedente escolhida, 
você deverá preencher o Termo de Compromisso, no qual encontra-se disponível manual 
com orientação de preenchimento e o TCE, conforme caminhos abaixo indicados:
24
Manual de Estágio
 � TCE – Estágio Obrigatório: está disponível em seu AVA > Comunidades > Minhas 
Comunidades > SS > Setor de Estágio Curricular Obrigatório > clicar Manual para 
Preenchimento do TCE – Termo de Compromisso. 
 � TCE – Estágio não Obrigatório: acessar seu AVA > Comunidades > Minhas Comu-
nidades > SS > Setor de Estágio não Obrigatório – Núcleo Profissionalizante > clicar 
Manual para Preenchimento do TCE e Plano de Atividade de Termo de Compromisso.
O TCE é um documento com validade semestral, ou seja, deve ser refeito a cada início de 
semestre ou a cada nova Instituição que o(a) aluno(a) escolha para estagiar.
No TCE, na parte do Plano de Atividades de estágio, você deverá escrever as atividades 
que serão realizadas durante o período de estágio, como também as atividades práticas 
exigidas para cada semestre de estágio, conforme orientação abaixo:
 � Supervisão do Estágio Acadêmico (5º semestre) – Relatório Social;
 � Supervisão de Intervenção Profissional (6º semestre) – Projeto de Intervenção 
Profissional e
 � Supervisão do Estágio Acadêmico (7º semestre) – Análise Crítica.
25
Serviço Social
Em caso de dúvidas sobre preenchimento do TCE!!!
Após a leitura do Manual de Preenchimento, caso ainda tenha dúvidas, entre 
em contato com o setor responsável
 � Central de Atendimento (será respondida em até 48 horas no máximo: 
1. Acesse a área do aluno ícone Atendimento*: encaminhe sua mensagem para: Setor 
de Estágio Obrigatório ou Não Obrigatório, conforme sua modalidade de estágio.
 � É possível, pelo seu polo de matrícula, tirar dúvidas por meio do CHAT:
1. Setor de Estágio Curricular Obrigatório – de segunda a sexta-feira, das 
9h às 21h.
2. Setor de Estágio Curricular não Obrigatório (Núcleo Profissionalizante) – de 
segunda a sexta-feira, das 9h às 21h.
No 3º passo, em paralelo ao preenchimento do TCE, você deverá comunicar seu(sua) 
supervisor(a) acadêmico(a) de estágio sobre sua intenção de realizar estágio, para que ele(a) 
possa credenciar o seu campo de estágio junto ao Cress da sua região. 
Esse credenciamento de campo de estágio é obrigação do(a) supervisor(a) acadêmico(a). 
A UNIP determina que a notificação aconteça junto com o preenchimento do TCE para 
aprovação e autorização do início do estágio em sistema, conforme preconiza a Resolução 
nº 533/2008.
Para que seja possível notificar o Cress o(a) aluno(a) deve fornecer ao(à) supervisor(a) 
acadêmico(a) todos os dados para que este(a) faça a notificação obrigatória do estágio 
ao Cress, antes da postagem do TCE e PA em seu AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 
para aprovação e autorização de início de estágio.
26
Manual de Estágio
6.1 Onde realizar a postagem dos documentos que antecedem o ingresso no 
campo de estágio
De posse dos documentos devidamente preenchidos e assinados você aluno(a) deverá 
realizar a postagem em seu AVA > Documentos de Estágio, dos documentos obedecendo a 
seguinte ordem:
1- TCE;
2- Cartão de CNPJ;
3- Comprovante de comunicação ao Cress.
27
Serviço Social
Não é permitida a entrada de nenhum(a) aluno(a) no campo de estágio sem o 
TCE e PA e comprovante de notificação ao Cress (entregue pelo(a) supervisor(a) 
acadêmico(a)) devidamente assinados pelo representante legal da IES.
7. POSTAGEM DO(S) PORTFÓLIO(S) DE ESTÁGIO
O portfólio deverá ser submetido à pré-aprovação do(a) supervisor(a) acadêmico(a) 
e, após a validação, postado em extensão pdf. pelo(a) aluno(a) no sistema disponível em seu 
AVA > Trabalhos Acadêmicos > Estágio, na disciplina correspondente ao semestre em que 
o estágio foi realizado.
28
Manual de Estágio
29
Serviço Social
Após postagem do portfólio, o(a) aluno(a) deverá aguardar a devolutiva do(a) professor(a) 
que realizou a correção. Essa devolutiva será feita no próprio sistema. Em caso de solicitação 
de correção no material postado, o(a) aluno(a) deverá providenciar as alterações e postar a 
documentação completa novamente no sistema.
O(A) aluno(a) só será aprovado no estágio se cumprir a carga horária semestral, postar 
o portfólio com todas as fichas de estágio, finalizando as 450 horas de estágio obrigatório.
Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou que não apresente 
conteúdo nenhum) ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, o(a) aluno(a) 
não terá sua carga horária validada. Portanto, verifique com atenção o arquivo 
antes de postá-lo.
7.1 Composição do portfólio de estágio 
O portfólio de estágio deverá ser organizado para postagem seguindo a ordem exata dos 
documentos abaixo:
1º) Capa de apresentação do portfólio, o qual dispõe de um checklist para que possa 
verificar a ordem de postagem dos documentos que compõem o portfólio, deverá ser 
devidamente preenchida.
2º) Termo de Compromisso de Estágio e Comprovante de notificação ao Cress 
(todas as páginas, devidamente assinadas por todos os envolvidos no processo 
de estágio).
Todos os documentos em seu inteiro teor, ou seja, com todas as páginas devidamente 
preenchidas e assinadas por todos os envolvidos no processo.
30
Manual de Estágio
3º) Ficha 1 – Plano de Estágio
Instrumento elaborado por todos os envolvidos no processo de estágio, aluno(a), 
supervisores(as) acadêmicos(as) e de campo, no qual deverá constar as atribuições de cada 
um, bem como a dinâmica processual da supervisão estabelecida. 
4º) Ficha 2 – Identificação do campo de estágio
Instrumento elaborado para o primeiro reconhecimento do campo de estágio.
5º) Ficha 3 – Diário de campo
Esse instrumento é para o registro das observaçõespertinentes à sua realização de 
estágio e da carga horária, que não pode ultrapassar as 6 (seis) horas diárias e 30 horas 
semanais.
6º) Ficha 4 – Relatório de supervisão e avaliação de estágio 
(ficha do(a) aluno(a))
Ficha que atende à solicitação da Lei n. 11.788/2008 de estágio e que compõe o seu 
portfólio para atribuição da sua carga horária. Trata-se de um instrumento em que cabe 
ao(à) aluno(a) avaliar seu campo de estágio.
7º) Ficha 5 – Relatório de supervisão e avaliação de estágio (ficha da 
instituição concedente)
Ficha que atende à solicitação da Lei n. 11.788 de estágio e que compõe o seu portfólio 
para atribuição da sua carga horária. Por meio desse instrumento, o(a) supervisor(a) de 
campo avaliará o desempenho do(a) aluno(a) na realização das tarefas solicitadas no 
período de estágio.
8º) Atividade prática exigida para o semestre que está sendo realizado:
Supervisão do Estágio Acadêmico – 5º sem. – Relatório Social.
Supervisão de Intervenção Profissional – 6º sem. – Projeto de Intervenção Profissional.
Supervisão de Formação Profissional – 7º sem. – Análise Crítica.
31
Serviço Social
9º) Declaração de Cumprimento de Estágio Curricular
Esta declaração deverá ser preenchida levando em consideração a carga horária 
total de estágio exigida no semestre (estágio no campo, incluindo atividades práticas + 
atividade pedagógica).
A guarda desse documento é de responsabilidade do(a) aluno(a) que, ao concluir o 
curso, poderá apresentar as declarações de todos os semestres de estágios realizados ao 
Cress de sua região para solicitar o seu registro profissional.
Em seu último semestre do curso (não havendo mais nenhuma disciplina a ser 
cursada) todas as declarações de estágio, totalizando o cumprimento das 450 horas 
de estágio obrigatórias, deverão ser postadas no sistema Trabalhos Acadêmicos > 
Entrega de Estágio > na disciplina Estágio Curricular (6503-450).
Atenciosamente,
CEB – Coordenadoria de Estágio Bacharelado – Serviço Social
Manual de Estágio
CAPA DO PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Coordenadoria de Estágio em Serviço Social – CESS Turmas Regular
Nome: _____________________________________________________________________ 
RA: _______________ Polo: _____________________________________ Turma: ________ 
Telefones: ( ) _________________/ ( ) _____________________________ Semestre:______ 
E-mails: _________________________________________________ Data:_____/____/____
Marque com um X para confirmar e depois poste o portfólio no sistema:
CHECK-LIST
Ordem de postagem Nome da ficha Confirme
1º Capa – esse checklist
2º
Termo de Compromisso – TCE e comprovante de 
notificação ao Cress
3º Plano de Estágio
4º Identificação do campo de estágio
5º Diário de campo
6º Relatório de supervisão e avaliação de estágio (aluno)
7º Relatório de supervisão e avaliação de estágio (empresa)
8º Declaração de cumprimento de estágio curricular
*Seu portfólio deve conter TODOS os documentos listados acima.
Estágio supervisionado Horas exigidas Horas consideradas
Supervisão de Estágio Acadêmico 150h
Supervisão de Intervenção Profissional 150h 
Supervisão de Formação Profissional 150h
_____________________ ________________ 
Assinatura e carimbo do(a) Aluno(a) estagiário(a) 
supervisor(a) acadêmico(a)
Cress/ __________região:_______
Serviço Social
O PLANO DE ESTÁGIO – FICHA 1
O plano de estágio deve ser realizado com a presença do(a) aluno(a), de supervisores acadêmicos e de campo.
Nome do(a) aluno(a): _____________________________________________ RA:___________________ 
E-mail do(a) aluno(a): _______________________________________________________________ 
Telefones: ( )____________ /______________( )______________
Objetivo geral do estágio:____________________________________________________________
Objetivos específicos:
1 - ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
2 - __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
3 -__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Métodos de acompanhamento e avaliação desenvolvidos pelos supervisores acadêmicos e de campo com o(a) 
estagiário(a):_________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________
Elaboração do Plano de Estágio (data): ________/________/________
 _____________________
Assinatura do(a) estagiário(a) 
_________________ __________________
Assinatura e carimbo do(a) Assinatura e carimbo do(a)
surpervisor(a) de campo supervisor(a) acadêmico(a)
Cress/ __________região:_______ Cress/ __________região:_______
Manual de Estágio
IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO – FICHA 2
Aluno(a):____________________________________________________________________________, 
RA nº _____________ , estágio referente ao _________ semestre.
Nome da instituição concedente:_________________________________________________
______________________________________________________________________________
Missão: ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Histórico da instituição concedente: ______________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Público ao qual a instituição concedente se destina:___________________________________
______________________________________________________________________________
Objetivo(s) da instituição concedente:____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Tipo de vínculo empregatício do(a) supervisor(a) de campo:
( ) CLT ( ) Contratado por RPA/Registro de Pagamento Autônomo
( ) Concursado ( ) Voluntário ( ) Cargo comissionado ( ) Contrato por Tempo Determinado/ CPTD
Atividades desenvolvidas pelo supervisor de campo:___________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________
Assinatura do(a) estagiário(a)
____________________ _____________________
Assinatura e carimbo do(a) Assinatura e carimbo do(a)
supervisor(a) de campo supervisor(a) acadêmico(a)
Cress/ __________região:_______ Cress/ __________região:_______
Serviço Social
DIÁRIO DE CAMPO – FICHA 3
Aluno(a):_________________________________________________________________,
RA _____________, estágio referente ao _________ semestre.
DATA
HORÁRIO
ENTRADA E 
SAÍDA
ATIVIDADE DESENVOLVIDA
TOTAL DE
HORAS
Manual de Estágio
TOTAL DE HORAS REALIZADAS
Total de horas exigidas no semestre: ________
__________________ ___________________
Assinatura e carimbo do(a)Assinatura e carimbo do(a) 
supervisor(a) de campo supervisor(a)acadêmico(a)
Cress nº _______/Região _______ Cress nº _______/Região _______
Serviço Social
RELATÓRIO DE SUPERVISÃO E AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO – FICHA 4
 (FICHA DO(A) ALUNO(A))
Prezado(a) estagiário(a),
Por imposição da Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, e do Decreto n. 87.497/82, a instituição tem 
responsabilidade de acompanhar e avaliar o desenvolvimento e a evolução do estágio. Este formulário é 
parte dessa ação de acompanhamento e, portanto, é de preenchimento obrigatório para todos os estagiários, 
que terão inteira responsabilidade sobre as informações. Com base nessas informações e quando julgarmos 
necessário, realizaremos ações preventivas ou corretivas.
Instituição concedente
Instituição de Ensino Superior
Nome do(a)
estagiário(a)
RA
Curso Semestre
Supervisor(a) de campo
Telefone E-mail
1. Em termos de satisfação pessoal e crescimento profissional, como você avalia seu
estágio? ( ) Excelente ( ) Bom ( ) Regular ( ) Ruim
2. A partir da sua experiência de estágio, como você classifica os conhecimentos e as
informações adquiridas para sua formação profissional?
( ) Altamente satisfatórios ( ) Satisfatórios ( ) Regulares ( ) Insatisfatórios
3. A convivência com outros profissionais contribuiu para o desenvolvimento do seu
relacionamento e trabalho em equipe?
( ) Contribuiu ( ) Não contribuiu
Manual de Estágio
4. As atividades práticas de estágio favoreceram um melhor aproveitamento do seu curso, 
estimulando estudos e leituras?
 ( ) Favorecem ( ) Não favorecem
5. A concedente de estágio ofereceu treinamento e/ou cursos periodicamente?
 ( ) Sempre ( ) Às vezes ( ) Nunca
6. Durante o seu período de estágio, você foi submetido a realizar atividades não condizentes? 
( ) Sempre ( ) Às vezes ( ) Nunca
7. Como você classifica a supervisão de campo:
 ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim
8. O volume de atividades proporcionadas pelo estágio foi adequado ao seu horário de estágio? 
 ( ) Adequado para seu horário de estágio.
 ( ) Acima do esperado para seu horário de estágio.
 ( ) Abaixo do esperado para seu horário de estágio.
 / /_____ _______________________ 
 Assinatura do(a) estagiário(a)
Serviço Social
RELATÓRIO DE SUPERVISÃO E AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO - FICHA 5
(FICHA DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE)
Prezado(a) concedente,
Por imposição da Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, e do Decreto n. 87.497/82, a concedente 
de estágio tem a responsabilidade de supervisionar e avaliar o desenvolvimento e a evolução do estágio. 
Este formulário é parte dessa ação de acompanhamento e, portanto, é de preenchimento obrigatório para 
todas as concedentes com estudantes/estagiários(as) de nossa Instituição de Ensino Superior. As concedentes 
terão inteira responsabilidade sobre as informações aqui colocadas. Com base nessas informações e quando julgarmos 
necessário, realizaremos ações preventivas ou corretivas em nosso corpo discente.
Concedente de estágio
Instituição de Ensino Superior
Nome do(a)
estagiário(a)
RA
Curso Semestre
Supervisor(a) de campo
Telefone E-mail
PERÍODO DE AVALIAÇÃO De: / / a / /
 Atividades práticas de estágio realizadas no período
Manual de Estágio
ITENS CONCEITOS
1. Habilidades técnicas
Superou as 
expectativas
Dentro das 
expectativas
Necessário maior 
desenvolvimento
Conhecimentos técnicos esperados frente ao 
período de estudo
Utilização do conhecimento acadêmico
Iniciativa na busca de conhecimentos e aprendizado
Planejamento de suas atividades práticas
2. Habilidades específicas
Superou as 
expectativas
Dentro das 
expectativas
Necessário maior 
desenvolvimento
3. Habilidades pessoais
Superou as 
expectativas
Dentro das 
expectativas
Necessário maior 
desenvolvimento
Pontualidade e assiduidade
Senso de responsabilidade e postura
Adaptação e cooperação com a equipe de 
trabalho e áreas afins
Adaptação a normas e procedimentos da 
concedente de estágio
Relacionamento com o supervisor de estágio
Cumprimento das atividades práticas
Organização
Disciplina
Interesse
Capacidade de assimilação
Capacidade de comunicação oral
Capacidade de comunicação escrita
Zelo com material e equipamentos da 
concedente de estágio
Serviço Social
4. As atividades realizadas por seu(sua) estagiário(a) estão compatíveis com o currículo/ano que
ele(a) está cursando?
( ) As atividades estão totalmente adequadas ao currículo/ano.
( ) As atividades estão parcialmente adequadas ao currículo/ano.
( ) As atividades não estão adequadas ao currículo/ano.
5. Você orienta e supervisiona o estagiário na execução das atividades, esclarecendo as suas
dúvidas?
( ) Oriento e supervisiono constantemente.
( ) Oriento, mas não supervisiono.
( ) Oriento e supervisiono ocasionalmente.
( ) Não oriento e nem supervisiono.
6. Além de realizar as atividades práticas de estágios previstas no Termo Aditivo e/ou Termo de
Compromisso de Estágio, o(a) estagiário(a) é submetido(a) à realização de outras atividades?
( ) Sempre.
( ) Nunca.
( ) Às vezes.
Em caso positivo, indicar quais atividades: 
__
__
7. De forma geral, qual o conceito que você atribui à atuação do estagiário?
( ) Muito bom.
( ) Bom.
( ) Regular.
( ) Fraco.
( ) Muito fraco.
8. A concedente de estágio oferece cursos e/ou treinamentos periódicos?
( ) Sempre.
( ) Nunca.
( ) Às vezes.
_____/_____/____
________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) supervisor(a) de campo
CARIMBO DA EMPRESA 
_________________________________
Manual de Estágio
DECLARAÇÃO DE CUMPRIMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR
(Conforme Resolução Cfess n. 533/08 e n. 588/10)
Declaramos, para os devidos fins, como sendo expressão da verdade, que o(a) estudante 
do curso de Serviço Social ___________________________________, portador(a) da 
Cédula de Identidade RG n. ____________, CPF n. ___________, cumpriu o estágio 
curricular obrigatório durante semestre______, no período de ______/______/______ a 
_______/______/_____, com a carga horária total _______ horas, no campo de estágio 
descrito abaixo:
Campo de estágio: ____________________________________________________ 
CNPJ: ______________________________________________________________ 
Endereço: ___________________________________________________________
Cidade/Estado: ___________________Telefone(s) para contato: ________________
(Coordenador(a) do Curso e/ou Coordenador(a) de Estágio e/ou Supervisor(a) Acadêmico(a))
Nome: __________________________________
Cress nº _________________ Região nº _________ 
Assinatura: ________________________________
Supervisor(a) de campo
Nome: _____________________________________ 
Cress nº _________________ Região nº _________
Assinatura: _________________________________
Para o cumprimento da Resolução Cfess n. 582, art. 28, item III – Comprovação de cumprimento de 
estágio de 01/07/2010, os dados referentes à instituição onde foi realizado o Estágio Curricular Su-
pervisionado e os dados sobre o Supervisor de Campo serão colhidos pelos alunos. Essa declaração de 
Supervisão de Estágio deve ficar em poder do(a) aluno(a) estagiário(a).
	Nome: 
	RA: 
	Polo: 
	Turma: 
	Telefones: 
	undefined: 
	Semestre: 
	Emails: 
	Data: 
	undefined_2: 
	undefined_3: 
	Horas consideradas150h: 
	Horas consideradas150h_2: 
	Horas consideradas150h_3: 
	Cress: 
	região: 
	Telefonesefe: 
	Telefonesfet: 
	Check Box1: Off
	Check Box1trhntr: Off
	Cntrnytnytheck Box1trhntr: Off
	rtnhtrnytyt: Off
	btrnythgnmu: Off
	nhudsvd: Off
	brehbtre: Off
	ergferfer: Off
	Nome doa alunoa: 
	RA_2: 
	Email doa alunoa: 
	Telefones_2: 
	undefined_5: 
	undefined_6: 
	Objetivo geral do estágio: 
	1 1: 
	1 2: 
	1 3: 
	2 1: 
	2 2: 
	2 3:3 1: 
	3 2: 
	3 3: 
	estagiárioa 1: 
	estagiárioa 2: 
	Elaboração do Plano de Estágio data: 
	undefined_7: 
	undefined_8: 
	Cress_2: 
	região_2: 
	Cress_3: 
	região_3: 
	Telefones_2sdgd: 
	fdfddf: 
	Alunoa: 
	RA n: 
	estágio referente ao: 
	Nome da instituição concedente 1: 
	Nome da instituição concedente 2: 
	Missão 1: 
	Missão 2: 
	Missão 3: 
	Histórico da instituição concedente 1: 
	Histórico da instituição concedente 2: 
	Histórico da instituição concedente 3: 
	Público ao qual a instituição concedente se destina 1: 
	Público ao qual a instituição concedente se destina 2: 
	Objetivos da instituição concedente 1: 
	Objetivos da instituição concedente 2: 
	Objetivos da instituição concedente 3: 
	Atividades desenvolvidas pelo supervisor de campo 1: 
	Atividades desenvolvidas pelo supervisor de campo 2: 
	Atividades desenvolvidas pelo supervisor de campo 3: 
	Cress_4: 
	região_4: 
	Cress_5: 
	região_5: 
	hgnytty: Off
	ghgnhnghg: Off
	nnytnt: Off
	trrryhyt: Off
	ghntynrr: Off
	gfntnrthr: Off
	undefined_9: 
	estágio referente ao_2: 
	semestre: 
	DATARow1: 
	ATIVIDADE DESENVOLVIDARow1: 
	TOTAL DE HORASRow1: 
	DATARow2: 
	ATIVIDADE DESENVOLVIDARow2: 
	TOTAL DE HORASRow2: 
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	ATIVIDADE DESENVOLVIDARow3: 
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	ATIVIDADE DESENVOLVIDARow4: 
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	Concedente de estágio: 
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	PERÍODO DE AVALIAÇÃO: 
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	Conhecimentos técnicos esperados frente ao período de estudo: 
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	do curso de Serviço Social: 
	Cédula de Identidade RG n: 
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	curricular obrigatório durante semestre 1: 
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	no período de: 
	undefined_14: 
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	com a carga horária total: 
	Campo de estágio: 
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	Endereço: 
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	Telefones para contato: 
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