Aol 4 Educação de Jovens e Adultos

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Educação de Jovens e Adultos - T.20221.A 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Tratamos em nossas discussões que o perfil do estudante da EJA é diferenciado, visto que o público é 
composto de jovens e adultos que de algum modo não conseguiram ou não tiveram acesso ao processo de 
escolarização no período compreendido como regular (idade-série). Nesse contexto: 
I – A abordagem metodológica utilizada na EJA não se difere da abordada nos níveis de educação 
fundamental e médio. 
II - Os jovens e adultos que buscam a escolarização têm um grande desejo de preparar-se para o mercado 
de trabalho. 
III – As atividades e materiais utilizados no ensino fundamental compõem a modalidade da EJA, sendo 
reutilizados para os jovens e adultos. 
IV – O professor deve atentar para a sua forma de trabalho, já que na EJA a maneira de tratar os 
estudantes não é a mesma direcionada às crianças, por exemplo. 
Assinale a alternativa que apresenta as alternativas FALSAS: 
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a) 
I, II, III e IV. 
Resposta correta 
b) 
II. 
c) 
I e III. 
d) Incorreta: 
IV. 
e) 
II, III e IV. 
2. Pergunta 2 
/1 
Vimos em nossos estudos algumas das ações realizadas para a implementação do Proeja. Nesse sentido, 
assinale a alternativa que não corresponde com essas ações: 
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a) 
Financiamento para a abertura de cursos do Proeja ofertados nas redes federal e estadual. 
b) 
Elaboração de documentos da base da política. 
c) 
Oferta de cursos de formação continuada para profissionais da educação e de cursos de pós-
graduação stricto sensu. 
d) 
Exclusão contributiva visando reformar o processo educativo e enxugar a assistência estudantil da 
Rede Federal, para o atendimento de jovens e adultos matriculados no Proeja, visto os altos custos. 
Resposta correta 
e) 
Fomento à oferta de curso Proeja FIC Fundamental, junto aos municípios, inclusive, com a 
articulação de processos de certificação profissional. 
3. Pergunta 3 
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Vimos em nossas leituras que, atualmente, são milhares de oportunidades de emprego que não são 
preenchidas por falta de profissionais qualificados para o cargo. A esse respeito, podemos afirmar que: 
I – O Programa EJATEC, ofertado no Ensino Médio da modalidade EJA, articulado à oferta de Cursos 
Técnicos Profissionalizantes a Distância, colabora com a qualificação desses jovens e adultos de maneira 
significativa. 
II - Em torno de 60% dos jovens que concluem o ensino médio não conseguem ingressar no ensino 
superior. 
III - O ensino técnico é a alternativa mais viável para acessar o mercado de trabalho com perspectivas de 
ingressar no ensino superior. 
IV – A modalidade de Educação a Distância (EaD) ainda não é utilizada no Programa EJATEC, ofertado 
no Ensino Médio da modalidade EJA. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
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a) 
I. 
b) 
I, II e III. 
Resposta correta 
c) 
I, II, III e IV. 
d) 
III e IV. 
e) 
II e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
Nosso estudo a respeito da EJA identificou que durante muito tempo a preocupação central foi a 
erradicação do analfabetismo. Com isso, o foco do ensino permaneceu durante décadas e até os dias 
atuais, na alfabetização. Com base nas leituras, podemos afirmar que: 
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a) 
Com os avanços relativos à alfabetização e o letramento, esse “fantasma” (analfabetismo) não nos 
assusta, visto que a erradicação do analfabetismo foi concretizada. 
b) 
O professor deve planejar suas estratégias para minimizar e padronizar as diferenças, 
desconsiderando-as, a fim de unificar as formas de expressão de seus alunos da EJA. 
c) 
As salas de aula da EJA trazem uma grande diversidade linguística e cabe ao professor disciplinar 
e padronizar a língua oral e escrita, considerando a norma culta padrão brasileira sem variações. 
d) 
Infelizmente, esse “fantasma” (analfabetismo) continua a nos incomodar; estamos entre os países 
com maiores índices de analfabetismo. 
Resposta correta 
e) 
Assim como os estudos da linguística trazem, a linguagem escrita tem uma natureza mais flexível e 
dinâmica que a oral, mas ambas não absorvem as variações decorrentes do contexto sociocultural 
na qual se desenvolve. 
5. Pergunta 5 
/1 
No contexto atual, é fundamental que as escolas estejam preparadas para atender as necessidades dos 
jovens e adultos da EJA. Sendo assim, é indispensável a formação específica para os professores que 
atuam nessa modalidade, tendo em vista: 
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a) 
A sua responsabilidade de superar os desafios para qualificar este público e preparar apenas para o 
mercado de trabalho. 
b) 
A sua responsabilidade de dar continuidade aos estudos a partir de uma nova lógica de mercado, 
desconsiderando o currículo oculto. 
c) 
A sua responsabilidade que exige cada vez mais, um profissional em educação conhecedor de 
múltiplas linguagens e habilidades. 
Resposta correta 
d) 
A sua responsabilidade de impor para esses jovens e adultos a formação focada em demandas para 
o mercado de trabalho. 
e) 
A sua responsabilidade de extrapolar os obstáculos e preparar esses estudantes com enfoque 
técnico para a mão de obra ociosa. 
6. Pergunta 6 
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) trata em seu primeiro artigo, primeiro 
título, que: “§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social” 
(BRASIL, 1996). Nesse sentido: 
I - Na LDB, a questão da educação aparece ligada ao trabalho e à prática. 
II – Sobre a duração da Educação Profissional Técnica de Nível Médio integrada com o Ensino Médio, na 
EJA, é de 1.200 (mil e duzentas) horas destinadas à educação geral, somadas a carga horária mínima para 
a respectiva habilitação profissional de Nível Médio. 
III - A LDB trata implicitamente que a escola e o mundo do trabalho devem estar em diálogo constante, 
devido a ligação entre a teoria e a empiria. 
IV – A seção V da LDB/96 apresenta, no § 1° do artigo 37, que os sistemas de ensino não se 
responsabilizam com os jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular, 
considerando as características dos estudantes, seus interesses, condições de vida e de trabalho mediante 
cursos e exames. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
I, II, III. 
Resposta correta 
b) 
I e III. 
c) 
I, II, III e IV. 
d) 
III e IV. 
e) 
IV. 
7. Pergunta 7 
/1 
Ainda temos desafios no que se refere à educação profissional e a sua articulação com a EJA. A esse 
respeito. assinale a alternativa correta: 
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a) 
A oferta de Educação Profissional Tecnológica (EPT), articulada com a educação básica, foi 
ampliada e atingiu a meta do Plano Nacional de Educação (PNE) em 2014, o que consideramos um 
avanço. 
b) 
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na 
Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) teve como base de ação a Rede Federal de 
Educação Profissional e Tecnológica. Porém, foi extinto em 2006 por não atender as demandas. 
c) 
Ampliar a oferta de Educação Profissional Tecnológica (EPT), articulada com a educação básica, 
constitui uma das metas do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014), ou seja, é 
um grande desafio a ser superado. 
Resposta correta 
d) 
O Proeja teve como base de ação a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e precisou 
ser abolido, pois em termos de abrangência e aprofundamento de princípios pedagógicos, ele era 
inconsistente. 
e) 
O Proeja foi ampliado pelo Decreto nº. 5.840 de 13 de julho de 2006 visando atender uma 
necessidade de jovens e adultos no que se refere a oferta de educação profissional de nível médio, 
mas não teve o sucessoesperado. 
8. Pergunta 8 
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O desemprego é algo que rodeia a nossa sociedade e os índices são alarmantes. Vimos em nossos estudos 
que: 
I - É necessária uma perspectiva de universalização da educação, onde seja ofertada educação de 
qualidade que atenda as demandas da sociedade. 
II – Os entes federativos (União, Estados, Municípios e Distrito Federal) devem se articular baseados na 
nossa legislação garantindo a oferta de ensino de qualidade para os jovens e adultos no território 
brasileiro. 
III – A educação visa oportunizar aos jovens e adultos que estes retomem os estudos e possam se inserir 
no mercado de trabalho. 
IV - O mercado de trabalho exige cada vez mais profissionais qualificados e sente falta desses de 
trabalhadores, desse modo, a educação é o caminho para essa qualificação adequada. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
I. 
b) 
I e III. 
c) 
I, II, III e IV. 
Resposta correta 
d) 
III e IV. 
e) 
II e IV. 
9. Pergunta 9 
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Sobre a discussão e a implementação dos Parâmetros Curriculares para a EJA, é correto afirmar que: 
I – Existiu uma grande discussão de âmbito nacional em torno da proposta curricular, na tentativa de 
apoiar os sistemas de ensino no desenvolvimento de propostas pedagógicas e uma educação voltada para 
a cidadania. 
II – A perspectiva de mobilizações defendia uma educação voltada apenas ao mercado de trabalho, uma 
formação técnica profissional. 
III – Para viabilizar o engajamento da sociedade civil, criou-se um programa visando envolver 
profes¬sores, equipes técnicas, gestores escolares, em parceria com as secretarias estaduais e municipais, 
escolas de formação de professores em nível médio e superior e Organizações Não Governamentais 
(ONGs). 
IV - Em 2000, a SEF/MEC lançou a Proposta Curricular para o 1º segmento do Ensino Fundamental. Tal 
proposta era dirigida à alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos. Era um documento limitado 
que não trazia subsídios para a formulação de currículos e planos de ensino adequados aos contextos dos 
professores. 
Assinale a alternativa que apresenta as classificações corretas: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
I, III e IV. 
b) 
II. 
c) 
I e III. 
Resposta correta 
d) 
IV. 
e) 
I, II, III e IV. 
10. Pergunta 10 
/1 
Sobre a alfabetização e o letramento, enfatizamos o processo de construção da escrita. Assinale as 
alternativas com V (Verdadeira) ou F (Falsa): 
( ) Mesmo os jovens e adultos que são analfabetos, possuem conhecimento da escrita, visto que 
convivemos numa sociedade letrada. 
( ) O professor deve perceber as variações linguísticas e trazer o estudante para a realidade escolar e o 
currículo formal, desconsiderando a diversidade para não perder o foco educacional. 
( ) A escola não pode ficar alheia a realidade dos educandos que, em seu cotidiano, possuem contato com 
diferentes linguagens nas placas escritas, outdoors, receitas médicas, preços de mercadorias, dentre outras 
experiências de um mundo letrado. 
( ) O professor precisa identificar as diferenças e criar situações em que seus alunos exponham e 
reconhe¬çam aquilo que já sabem sobre a escrita, para situar e elaborar os novos conhecimentos, 
tornando-se mais autônomos no que se refere aos sistemas de representações. 
Assinale a alternativa que apresenta as classificações corretas: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
V, F, V, F. 
b) 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
c) 
F, V, V, F. 
d) 
F, F, V, F. 
e) 
F, V, F, V.