TESTE 2

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os homens desde a infância, de tal
forma que, não podendo se voltar para a entrada, apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras das
coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar das correntes para
contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando regressasse, relatando o que viu aos seus antigos companheiros,
esse o tomariam por louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação com as lições
proporcionadas pelo Mito:
Sócrates, com o objetivo de entender a realidade, criou um método denominado de dialético, que era constituído por duas
partes:
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Lupa Calc.
 
 
CEL0468_A2_202103688268_V1 
 
Aluno: CHRISTIANE TORRES LEITE SILVA Matr.: 202103688268
Disc.: FILOSOFIA DA EDUC. 2021.4 EAD (GT) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico.
No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum.
No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico.
No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum.
No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
2.
racionalismo e ética
dialética e racionalismo
ironia e maiêutica
ironia e dialétic
ialética e racionalismo
 
 
 
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Como alternativa à crítica platônica, Aristóteles propôs sua Metafísica como concepção do real, que explica a origem de
todas as coisas, que parte da Substância Primeira (Ser Individual), composto por Matéria e Forma. Aristóteles afirmou que
a Forma se constitui por elementos da alma, humana ou animal, que se diferenciam em suas combinações e classificou-as
em três categorias.
A partir do exposto acima, associe os conceitos da primeira coluna às definições correspondentes na segunda coluna:
(1) Vegetativa
(2) Sensitiva
(3) Intelectiva
( ) Com objetivo de buscar os prazeres e os sentidos internos.
( ) Com objetivo de operar o pensamento, abstrações, juízo e raciocínio.
( ) Com objetivo de nutrição, crescimento e reprodução.
Atenienses, eu vos sou reconhecido e vos quero bem, mas obedecerei antes ao Deus que a vós, enquanto tiver alento e
puder fazê-lo, jamais deixarei de filosofar, de vos dirigir exortações, de ministrar ensinamentos. Em tais palavras Sócrates
deixa patente a ideia de que
Platão escreveu um dos mais belos textos da filosofia ocidental, o Mito ou Alegoria da Caverna. Consta no texto que um
homem sai de uma caverna, onde era prisioneiro, e encontra do lado de fora o Sol, símbolo da verdade única ou
conhecimento verdadeiro. Considerando este encontro, Platão demonstra como se dá a relação entre conhecimento
verdadeiro e a formação do cidadão. Assim sendo, de acordo com o filósofo:
 
3.
3 2 1
2 1 3
3 1 2
1 2 3
2 3 1
 
 
 
 
4.
a filosofia deveria servir apenas aos políticos
não deveria haver nenhum vínculo entre filosofia e povo
a filosofia deveria ser mantida no âmbito de uma reflexão apenas contemplativa
a filosofia deveria ter um caráter dogmático
havia uma missão no ato de fazer filosofia e que esta estava acima dos interesses individuais
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
5.
O acesso ao conhecimento verdadeiro não implica em qualquer atitude ética
O homem ao entrar em contato com o sol, deve retornar à caverna e abdicar de qualquer transformação política
O fato do homem não ter acesso ao conhecimento verdadeiro, não implica em nenhum efeito sobre sua conduta
cidadã
Uma vez em contato com o conhecimento verdadeiro, o homem deveria agir em função somente do próprio progresso
individual, se afastando da caverna
Uma vez em contato com o conhecimento verdadeiro, o cidadão agiria sempre voltado para o bem de todos os
cidadãos
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
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Sócrates também utilizou a técnica da ironia como instrumento desestabilizador das crenças humanas, levando o
interlocutor a cair em contradições no decorrer de suas falas. A ironia desperta dúvidas sobre os valores e as crenças
estabelecidas, além de contribuir para a percepção da ignorância humana diante do saber. A ironia socrática levava os
interlocutores ao desespero por não conseguirem entender as palavras em seus sentidos habituais. "Só sei que nada sei" é
uma fórmula socrática reconhecida como ironia porque induz o sujeito a reconhecer:
A solução metafísica dada para solucionar o problema do conhecimento, foi estabelecida por qual filósofo da antiguidade?
Aristóteles desenvolveu uma teoria realista "segundo a qual a imutabilidade do conceito e o movimento das coisas podem
ser compreendidos a partir das coisas mesmas, recusando, portanto, o artifício do mundo das ideias" (ARANHA, 2015, p.
74). Sobre a teoria do conhecimento de Aristóteles, podemos afirmar: 
I- O processo do conhecimento se inicia com os sentidos.
II- O conhecimento é o resultado do esforço sistemático sobre o que é experienciado por meio dos sentidos.
III- todo conhecimento só pode ser alcançado pela razão, uma vez que os sentidos só oferecem uma ilusão da realidade. 
IV- A virtude é um hábito e todo hábito é possível de ser ensinado.
6.
Sua capacidade de tudo saber
Sua autoridade para julgar os outros
Sua ignorância diante de tanto conhecimento
Sua certeza de tudo saber
Sua falta de humildade porque é certo tudo saber
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
7.
Pitágoras
Platão
Aristóteles
Sócrates
Diógenes
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
8.
II, III e IV
I, II e III
I e III
III e IV
I, II e IV
 
 
 
Explicação:
Aristóteles desenvolveu uma teoria realista ¿segundo a qual a imutabilidade do conceito e o movimento das coisas podem ser
compreendidos a partir das coisas mesmas, recusando, portanto, o artifício do mundo das ideias¿ (ARANHA, 2015, p. 74).
Sobre a teoria do conhecimento de Aristóteles, podemos afirmar: 
I- O processo do conhecimento se inicia com os sentidos;
II- O conhecimento é o resultado do esforço sistemático sobre o que é experienciado por meio dos sentidos.
IV- A virtude é um hábito e todo hábito é possível de ser ensinado.
 
 
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 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 01/02/2022 21:24:42. 
 
 
 
 
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