ATIV. AVA. HISTÓRIA -FINAL HIST. 9 ANO - 20 CÓPIAS

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Questão 01 
Observe a imagem a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://bit.ly/3yKBUPi. Acesso em 27/05/2021. 
 
O movimento Iluminista aconteceu entre 1680 e 1780, em toda a Europa, sobretudo 
na França, no século XVIII. Também conhecido como século das luzes esse caracterizou pela 
importância dada à razão. Com isso, a razão encaminharia o homem à sabedoria e o 
conduziria à verdade. 
 Disponível em: https://bit.ly/34qeQY9. Acesso em 27/05/2021. 
O Iluminismo ou Ilustração foi uma escola filosófica que criticava abertamente o poder absoluto dos 
reis. No entanto, os próprios iluministas propunham um novo sistema político que consistia: 
(A) Na divisão do poder absoluto em três ramos distintos, mas interligados no Executivo, Legislativo e 
Judiciário. 
(B) Na limitação do poder real através da Constituição e das leis municipais. 
(C) Na criação de uma Assembleia de Notáveis em cada país, cuja função seria fiscalizar o poder do rei 
e assim evitar abusos. 
(D) Na supressão da figura do monarca e sua substituição por uma democracia direta eleita por 
sufrágio universal. 
 
Questão 02 
 
 
 
GOVERNO DO ESTADO DO ACRE 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 
ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO HERMINIO DE MELO 
 
ATIVIDADE AVALIATIVA FINAL/2021 
HISTÓRIA – 9º ANO 
 
 
ALUNO (A): 
PROFESSOR(A): Ana Claudia 
DATA: / /2022 
DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO/SÉRIE: 9º ANO : 
https://bit.ly/3yKBUPi.%20Acesso%20em%2027/05/2021
https://bit.ly/34qeQY9
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 Disponível em: https://bit.ly/34qeQY9. Acesso em: 27/05/2021. 
A sociedade francesa era marcada por uma desigualdade extrema, uma vez que 
nobreza e clero gozavam de privilégios, como a isenção de determinados tributos e o 
direito de cobrar impostos por suas terras. Essa desigualdade social era a raiz da crise 
enfrentada pela França no século XVIII. 
No fim da década de 1780, a burguesia, os trabalhadores urbanos e os camponeses 
começaram a exigir uma resposta do rei e da Corte à crise que os afetava, bem como 
passaram a reivindicar direitos mais amplos e maior representação dentro da estrutura 
política francesa. 
 Disponível em: https://bit.ly/34qeQY9. Acesso em: 27/052021. 
A partir da leitura do texto acima e da análise da imagem, marque a alternativa correta. 
(A) A ilustração desaprova o modo de vestir dos servos que era ridicularizado pelo clero e pela a 
nobreza. 
(B) A imagem retrata a sociedade francesa do Antigo Regime - clero, nobreza e servos - quando 
somente estes últimos pagavam impostos. 
(C) Na figura, percebe-se a crítica à injustiça social que vigorava na sociedade francesa, pois somente 
os nobres eram taxados. 
(D) A imagem retrata um símbolo da diversidade social que havia na França. 
 
Questão 03 
Leia o texto a seguir: 
“Nos séculos XVIII e XIX, o termo liberalismo geralmente se referia a uma filosofia de vida pública que 
afirmava o seguinte princípio: sociedades e todas as suas partes não necessitam de um controle 
central administrador porque as sociedades normalmente se administram através da interação 
voluntária de seus membros para seus benefícios mútuos. Hoje não podemos chamar de liberalismo 
essa filosofia porque esse termo foi apropriado por democratas totalitários. Em uma tentativa de 
recuperar essa filosofia ainda em nosso tempo, damos a ela um novo nome: liberalismo clássico.” 
 
 (Rockwell, Lew. O que é o Liberalismo Clássico. IBM.) 
O autor do texto argumenta que o termo “liberalismo clássico” reabilita a tradição de ideias políticas e 
econômicas dos séculos XVIII e XIX. Entre os representantes dessa tradição, estão: 
https://bit.ly/34qeQY9
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(A) Lenin, Mikhail Bakunin e Voltaire. 
(B) Karl Marx, Vilfredo Pareto e John M. Keynes. 
(C) Adam Smith, David Ricardo e John Locke. 
(D) Rousseau, Louis Blanqui e Diderot. 
 
Questão 04 
Observe a obra do pintor Delacroix, intitulada A Liberdade guiando o povo (1830), e assinale a 
alternativa correta. 
 
 
 
(A) Os sujeitos envolvidos na ação política representada na tela são homens do campo com seus 
instrumentos de ofício nas mãos. 
(B) O quadro mostra tanto o ideário da Revolução Francesa reavivado pelas lutas políticas de 1830 
na França quanto a posição política do pintor. 
(C) O quadro evoca temas da Revolução Francesa, como a bandeira tricolor e a figura da Liberdade, 
mas retrata um ato político assentado na teoria bolchevique. 
(D) No quadro, vê-se uma barricada do front militar da guerra entre nobres e servos durante a 
Revolução Francesa, sendo que a Liberdade encarna os ideais aristocráticos. 
 
Questão 05 
O Brasil foi o último país da América do Sul a abolir o sistema escravista. Quase entramos no século XX 
ainda como um país escravocrata. O Escravismo era um dos pilares que mantinha a monarquia de pé; 
no entanto, a monarquia, ao final século XIX, já não atendia aos interesses dos grandes grupos agrários 
que compunham aquela sociedade, e a República passou a ser não apenas um desejo, mais uma 
necessidade. 
 
 Disponível em: https://bit.ly/3BuUlZU. Acesso em: 19/07/2021. 
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Apesar de a República ser uma necessidade, identifique a alternativa que melhor expressa o que 
possibilitou a queda da Monarquia e o início de um novo sistema de governo em nosso país. 
(A) A possibilidade de todos se tornarem cidadãos, com direitos e deveres, foi o que fez com que toda 
a população civil lutasse pelo fim da Monarquia, afinal estavam cansados de serem explorados e 
almejavam a igualdade entre todos. 
(B) A proclamação deste novo sistema de governo só foi possível graças à força do movimento 
abolicionista, a Lei Áurea, e uma pequena parcela da população civil da época, sendo que a grande 
maioria das pessoas ficou alheia ao processo. 
(C) O que possibilitou a proclamação da República foi o enfraquecimento do sistema escravista, ou 
seja, este já não era tão lucrativo e os grandes fazendeiros decidiram libertar seus escravos, diante do 
pouco lucro que tinham. 
(D) O que possibilitou o fim da monarquia e a Proclamação da República foi o fato de os grandes 
latifundiários da época estarem fartos do sistema escravista. Queriam um sistema de governo mais 
rígido, que possibilitasse a todos o acesso à saúde e à educação. 
 
Questão 06 
Pode-se afirmar que o Barão de Rio Branco é dos principais responsáveis pelo processo de anexação 
do Acre ao Brasil. 
 
Disponível em: https://bit.ly/3eAfmsb. Acesso em: 19/07/2021 
Com base na imagem e no enunciado acima, aponte a alternativa que revela o nome do processo 
mediado pelo Barão de Rio Branco que anexou o Acre ao Brasil: 
(A) Tratado de Ayacucho. 
(B) Tratado de Petrópolis. 
(C) Tratado de Versalhes. 
(D) Tratado do Acre. 
 
Questão 07 
 
 A Revolução Russa foi um dos marcos mais importante da História recente. Para muito além disso, 
seu significado histórico e desdobramentos atingiram proporções a nível mundial. 
 
 
 
 
https://bit.ly/3eAfmsb
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A partir da análise do texto, bem como dos conteúdos estudados, é possível afirmar que a Revolução 
Russa rompeu com o 
(A) Governo czarista, possibilitou a instalação do socialismo e influenciou outras revoluções 
socialistas a nível mundial. 
(B) Sistema capitalista, manteve antigas estruturas feudais e possibilitou o surgimento da União das 
Republicas Socialistas Soviéticas (URSS). 
(C) Antigo Regime, mas manteve as antigas estruturas capitalistas e, historicamente, significou a 
oposição ao sistema capitalista. 
(D) Sistema socialista e impulsionou a bipolaridade durante a Guerra Fria. 
 
Questão 08 
Os regimes totalitários foram regimes políticos que surgiram na primeira metade do século XX e 
baseavam-se no totalitarismo, um sistema político fundamentadono controle absoluto de um partido 
ou de um líder sobre toda a nação. A respeito desses regimes, observe a imagem a seguir: 
 
Disponível em: https://bityli.com/DY13o. Acesso em: 02/09/2021. 
Revolução Russa 
A Revolução Russa aconteceu no ano de 1917, em plena a Primeira Guerra Mundial. Foi 
um período marcado por uma série de conflitos contra o governo do czar. Na Rússia, ao longo do 
século XIX, quase não existia liberdade. 
Na zona rural, os habitantes eram submetidos à nobreza latifundiária, classe social 
hipoteticamente livre, mas vivia controlada por czar, o imperador. No campo existia uma forte 
tensão social com a permanência do sistema de produção feudal, que atrasava o modernismo do 
país. 
A Revolução Russa aconteceu em duas etapas. A primeira em março de 1917 e a segunda 
em outubro do mesmo ano. A primeira etapa da revolução foi marcada pela derrubada da 
monarquia do Czar Nicolau II, tornando-o o último Czar a ter governado o país. 
A segunda parte da revolução foi marcada pela derrubada do governo provisório. Esse 
governo era apoiado por partidos socialistas moderados. Com isso, foi imposto o governo socialista 
soviético... 
Disponível em: https://bityli.com/qMWiU. 02/09/2021. 
 
https://bityli.com/DY13o
https://bityli.com/qMWiU
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Com base na imagem, identifique a alternativa que descreve os regimes totalitários que mais se 
destacaram no século XX. 
(A) Fascismo, Calvinismo e Nazismo. 
(B) Fascismo, Stalinismo e Nazismo. 
(C) Budismo, Nazismo e Fascismo. 
(D) Nazismo, Fascismo e Salazarismo. 
 
Questão 09 
Um dos maiores conflitos armados do século passado foi a Segunda Guerra Mundial. Vários foram os 
fatores que conduziram o mundo a esse conflito. 
A respeito disso, leia o texto a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base na leitura, assinale a alternativa que apresenta a relação dos fatores que conduziram o 
mundo à Segunda Guerra Mundial. 
(A) A aliança entre os países do eixo, a criação da ONU e a ascensão do Fascismo. 
(B) Ascensão do Fascismo, a Quebra da Bolsa de Valores e as “Diretas Já”. 
(C) A ascensão do Nazismo, as sanções do Tratado de Versalhes e a formação do Eixo Roma-Berlim-
Tóquio. 
(D) As “Diretas Já”, o assassinato do príncipe herdeiro Francisco Ferdinando e a ascensão do Nazismo 
e Fascismo. 
 
 
Questão 10 
Leia a tirinha e o texto abaixo 
Segunda Guerra Mundial 
[....] Os principais fatores que causaram a Segunda Guerra Mundial estão relacionados com a 
ascensão dos regimes totalitários, em especial do nazismo na Alemanha. Sabemos que, com o fim da 
Primeira Guerra, a Alemanha foi obrigada a cumprir as sanções do Tratado de Versalhes (1919), que 
exigia, entre outras coisas, o pagamento de indenização e a entrega de territórios aos países 
vencedores da guerra. O referido tratado também proibia que a Alemanha se rearmasse, isto é, que 
investisse maciçamente na indústria bélica e modernizasse as suas Forças Armadas. 
O fato é que, com a ascensão de Adolf Hitler ao poder, 1933, a Alemanha passou a descumprir 
todas as sanções do Tratado de Versalhes. Os nazistas conseguiram despertar na população alemã 
um sentimento de revanche com relação à derrota na Primeira Guerra. Além disso, Hitler desenvolveu 
um pretensioso projeto de dominação continental, que previa a escravização e o extermínio de diversos 
povos – a começar pelos judeus. Ideias racistas e ultranacionalistas alimentavam esse projeto. Hitler 
queria construir um “império de mil anos”, comandado pela raça ariana (a raça branca, germânica). 
A Alemanha contou com o apoio da Itália e do Japão, com quem estabeleceu uma aliança no 
fim dos anos 1930 conhecida como Eixo Roma-Berlim-Tóquio. Assim como a Alemanha, Itália e Japão 
também tinham seus projetos expansionistas. A Itália buscava influência sobre o mar Mediterrâneo e o 
Norte da África, e o Japão, influência sobre o Oceano Pacífico, a China e parte da Rússia (à época, 
pertencente à União Soviética) [...] 
Disponível em: https://bit.ly/3jJfb0Q. Texto Adaptado. Acesso: 03/09/2021. 
 
https://bit.ly/3jJfb0Q
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O feminismo é um movimento social plural que engloba diversas correntes de pensamento e ideologias. 
Muitas autoras preferem a utilização do termo no plural, “os feminismos” para que fique evidente essa 
distinção. Algumas correntes do feminismo são: feminismo negro, feminismo emancipacionista, 
feminismo liberal, feminismo marxista, feminismo radical, feminismo interseccional, transfeminismo, 
etc. 
São características comuns do feminismo: 
(A) Coalizão das pautas de gênero, raça e classe social. 
(B) A inversão da estrutura social vigente e a subalternização do homem. 
(C) Superação do capitalismo através da extinção da acumulação primitiva sofrida pelas mulheres. 
(D) A luta contra a cultura patriarcal e machista pela igualdade de direitos.