AVALIAÇÃO DE PORTUGUES

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LÍNGUA PORTUGUESA	
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 4.(EF35LP03)
Tromba-d’água
O termo é usado muitas vezes para chuva forte em terra, embora não haja qualquer semelhança entre o fenômeno e uma tromba. Acontece que o termo designa, na verdade, um fenômeno meteorológico que ocorre no mar. Trata-se da formação de uma grande nuvem escura na vertical com movimento rápido de rotação, recolhendo a água do mar e criando uma coluna em forma de cone [...]. Esse tornado marítimo é que apresenta semelhança acentuada com uma tromba de elefante, razão do nome.
BUENO, Márcio. A origem curiosa das palavras. Rio de Janeiro: José Olympio, 2003. p. 225-226.
Questão 1
O texto lido
a) trata da tromba-d’água de forma poética.
b) fornece uma opinião sobre o fenômeno tromba-d’água.
c) apresenta uma entrevista a um especialista de tromba-d’água.
d) traz informações sobre o termo tromba-d’água.
Questão 2
No trecho “[...] embora não haja qualquer semelhança entre o fenômeno e uma tromba”, a expressão grifada se refere a um(a) (EF3506).
a) chuva forte em terra.
b) fenômeno marítimo.
c) movimento do mar.
d) tubo de plástico ou outro material.
Questão 3
Releia este trecho:
Trata-se da formação de uma grande nuvem escura na vertical com movimento rápido de rotação, recolhendo a água do mar e criando uma coluna em forma de cone [...].
Nesse trecho, a conjunção e estabelece entre as partes do texto. (EF05LP37).
a) adição de ideias.
b) oposição de informações.
c) tempo dos acontecimentos.
d) finalidade da explicação.
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Questão 4
Conforme as características descritas no texto, marque a imagem que corresponde a uma tromba d’água. (EF35LP03)
a) c)©Shutterstock/Wanchana Phuangwan
©Shutterstock/Hit1912
b) d)©Shutterstock/AndreAnita
©Shutterstock/Sergey Gordienko
Leia esta tirinha de Armandinho para responder às questões de 5 a 7.©Armandinho, de Alexandre Beck
BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em: 14 fev. 2021.
Questão 5
A reflexão na tirinha é provocada fato de que o ( EF15LP14)
a) sapo pula contente para ler o jornal, mas se entristece pela falta de boas notícias.
b) menino deseja agir para que existam boas notícias.
c) pai do menino quase pisa no sapo e o menino acha isso engraçado.
d) menino e seu pai não sabem procurar boas notícias no jornal.
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Questão 6
Releia o terceiro quadrinho. ( EF15LP14)
A fala de Armandinho e a expressão dele revelam que, apesar da situação, ele é
a) pessimista.
b) otimista.
c) arteiro.
d) alegre.
Questão 7
No último quadrinho, a conjunção mas poderia ser substituída, sem alteração de sentido por. |(EF05LP07)
a) pois.
b) por isso.
c) porém.
d) se.
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Analise o gráfico a seguir para responder às questões de 8 a 10.(EF35LP03)
Porcentagem dos que praticaram esportes ou atividades físicas, por faixa etária (Brasil – 2015)
60%
50%
40%
30%
20%
10%
53,6%
 	27,6%	
0%	De 15 a 17
anos
De 18 a 24
anos
De 25 a 29
anos
Faixa etária
De 40 a 59
anos
60 anos ou mais
IBGE. Porcentagem dos que praticaram esportes ou atividades físicas, por faixa etária (Brasil – 2015). Disponível em: https://educa.ibge.gov.br/criancas/ brasil/2697-ie-ibge-educa/jovens/materias-especiais/19051-pnad-esportes-2015- pratica-de-esportes-e-atividades-fisicas.html. Acesso em: 16 fev. 2021.
QueQão QQ8O gráfico apresenta os dados de uma pesquisa sobre. ( EF05LP23).
a) esportes ou atividades físicas, de acordo com a idade das pessoas.
b) sedentarismo e os malefícios dele para a saúde.
c) benefícios de esportes ou atividades físicas para as pessoas.
d) as pessoas que não praticam qualquer atividade física.
Questão 9De acordo com o gráfico, a faixa etária em que as pessoas menos praticam esportes ou fazem atividades físicas é de. ( EF0).
a) 15 a 17 anos.
b) 25 a 39 anos.
Questão 10
40 a 59 anos.
c) 60 anos ou mais.
Sobre a representação em colunas, é possível afirmar que4
a) os percentuais são organizados do maior para o menor.
b) os percentuais são organizados do menor para o maior.
c) apenas os percentuais mais importantes são representados.
d) não há resultados para as colunas sem indicação de número.
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Leia esta anedota para responder às questões 11 e 12:©Shutterstock/ViDI Studio
A professora atendia um telefonema:
· Está bem, eu tomo nota… O Joãozinho hoje não pode vir à escola porque está com gripe. Já agora, quem é que está ao telefone?
E responde do outro lado da linha:
· É o meu paizinho, professora!
Questão 11
Na anedota lida, fica subentendido que
PIADAS de escola. Disponível em: https://www.piadascurtas.com. br/piadas-de-escola/. Acesso em: 15 fev. 2021.
a) é o próprio Joãozinho que está ligando para a professora.5
b) a professora não entendeu o motivo da falta de Joãozinho.
c) Joãozinho está muito gripado, por isso não vai à escola.
d) há uma epidemia de gripe, por isso os alunos estão faltando.
Questão 12
a) Na anedota que leu, é possível entender que Joãozinho (	) fala a verdade.
(	) mente para a professora.
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Analise o documento a seguir para responder às questões de 13 a 15.©CarolCruzetta
Questão 13
Esse documento se refere ao consumo de
a) água.	b) esgoto.	c) energia.	d) telefone.
Questão 14
Qual é o valor total a ser pago pelo cliente?
a) Quatrocentos e seis reais e quatro centavos.
b) Quatro mil e dez reais e seis centavos.
c) Quatro reais e seis centavos.
d) Quatrocentos e dez reais e seis centavos.
Questão 15
Nessa conta, há este(a) recado/dica de segurança com relação ao uso da eletricidade:
O trecho tem a função de
a) avisar o consumidor de que sua conta está cara.
b) alertar o consumidor sobre a necessidade de economizar água.
c) sinalizar a necessidade de economizar energia devido à crise hídrica.
d) pedir ao consumidor que pague a conta.
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Leia esta receita culinária para responder às questões de 16 a 20.
https://www.turismo.pr.gov.br/Turista/Pagina/Receitas-com-Pinhao#
▲ Bolo de pinhão
Ingredientes
· 1 xícara de pinhão cru©Shutterstock/flaviabaumel
· 2 xícaras de açúcar
· 2 xícaras de farinha de trigo
· 1 xícara de maisena
· 1 xícara de leite
· 3 colheres de margarina
· 4 ovos
· 1 colher de fermento em pó
Modo de Preparo:
Moa os pinhões, bata bem as gemas, a margarina e o açúcar. Peneire e acrescente a farinha de trigo, a maisena e o pinhão, juntando-se a massa alternadamente com o leite. Por último acrescente as claras em neve e o fermento. Asse em forno bem quente.
Questão 16
RECEITAS com pinhão. Paraná Turismo. Disponível em: https://www.turismo.pr.gov. br/Turista/Pagina/Receitas-com-Pinhao. Acesso em: 15 out. 2021.
a) Considerando o veículo de publicação, podemos dizer que essa receita (	) é destinada ao público infantil.
(	) é destinada ao público adulto.
Questão 17
Relacione cada parte da receita ao seu objetivo.
a) Título
b) Ingredientes
c) Preparo
(	) Passo a passo das ações necessárias para a preparação da receita.
(	) Lista dos produtos alimentícios necessários para a preparação da receita.
(	) Nome da receita a ser preparada.
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Questão 18
A finalidade do texto “Bolo de pinhão” é
a) divulgar o site Paraná Turismo.
b) instruir o leitor no preparo da receita do bolo de pinhão.
c) convencer o leitor a comer alimentos feitos com pinhão.
d) despertar vontade de comer um alimento típico do Paraná.
Questão 19
Releia este trecho:
Modo de Preparo:
Moa os pinhões, bata bem as gemas, a margarina e o açúcar. Peneire e acrescente a farinha de trigo, a maisena e o pinhão, juntando-se a massa alternadamente com o leite. Por último acrescente as claras em neve e o fermento. Asse em forno bemquente.
Agora, sublinhe os verbos que têm como função instruir o leitor a realizar determinadas ações.
Questão 20
No modo de preparo, considere o termo em destaque:
Peneire e acrescente a farinha de trigo, a maisena e o pinhão, juntando-se a massa
alternadamente com o leite.
Fazendo-se as adaptações necessárias, a palavra alternadamente poderia ser substituída, sem alteração do sentido original, pela expressão
a) depois do
b) antes do
c) de forma intercalada
d) ao mesmo tempo
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