Av2 Literatura Infantil

Prévia do material em texto

AV2
AV2
AV2
Jane Santos
Nota final---
4,2
Tentativa 1Enviado: 29/11/21 15:50 (BRT)
4,2
· 
· 
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
Quando a criança entra em contato com as histórias, contos, poemas, além da possibilidade de estimular seu desenvolvimento cognitivo e ampliar seu vocabulário, a criança pode:   
I. Identificar a temporalidade dos contos, ou seja, o antes e o depois da ação;   
II. Reconhecer o herói;  
III. Perceber a importância da ação narrativa, das imagens e do caráter dos personagens;   
IV. Perceber o jogo de palavras, a sonoridade, o ritmo e a rima.   
Estão corretas as afirmações:   
Ocultar opções de resposta 
1. II e III, apenas.
2. II, III e IV, apenas. 
3. III e IV, apenas. 
4. I e II, apenas.
5. Todas as afirmações estão corretas.
Resposta correta
2. Pergunta 2
Na unidade 3 da disciplina de Literatura Infantil temos a compreensão de que ao mesmo tempo que a Literatura representa a fantasia e o sonho, também vai relevando as dores existências humanas, bem como o nosso lado humano mais obscuro. Necessitamos desta materialidade em nossas vidas. Considerando a assertiva, é correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. A literatura infantojuvenil, tanto quanto qualquer outra literatura sabe e partilha o que sabe; ela é cumplicidade e confiança, e nos desvios que conduzem à perdição do humano, ela não deixa o leitor desamparado e guia seus caminhos. 
2. Incorreta: 
É essencial levar em consideração que as pessoas são diferentes e que a heterogeneidade precisa prevalecer nas obras literárias que devem ser selecionadas exatamente pela identificação de cada indivíduo com a estética da identidade. 
3. Existe uma necessidade de levar ao público infantojuvenil um acervo de livros restrito, pré-selecionado e de temas afins para a maioria da população mais desfavorecida socioeconomicamente e que estudam em escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental públicas, no Brasil.
4. É essencial levar em conta que toda política da representação requer uma estética da identidade a fim de que os indivíduos e os grupos se reconheçam como iguais em suas diferenças. Assim como toda política da identidade requer uma estética da representação para que os indivíduos e os grupos se reconheçam como tais em suas diferenças.
Resposta correta
5. As pessoas entendem que os autores trazem à tona, nas suas reconhecidas escritas, personagens na plenitude em relação aos sentimentos contraditórios que experimentam e não se identificam com esses personagens, pois sabem que trata-se de uma obra fictícia.
3. Pergunta 3
Quanto à biblioteca infantil, assinale a única alternativa incorreta. 
Ocultar opções de resposta 
1. Para a formação da biblioteca só os livros clássicos.
Resposta correta
2. É de responsabilidade do professor conhecer o conteúdo dos livros, antes de indicá-los para os alunos.
3. A Lei 12.244 determina que todas as escolas do país, públicas ou privadas, devem possuir uma biblioteca, até o ano de 2020.
4. O objetivo principal da biblioteca é desenvolver e fomentar a leitura e facilitar o acesso à informação.
5. A primeira biblioteca surgiu no Egito.
4. Pergunta 4
“Disseminados por diversas mídias – da ópera e do drama ao cinema e à publicidade –, os contos de fadas tornaram-se uma parte vital de nosso capital cultural. O que os mantém vivos e pulsando com vitalidade e variedade é exatamente o que mantém a vida vibrando: angústias, medos, desejos, romance, paixão e amor”.
Fonte: TATAR, Maria. Contos de Fadas. Edição, introdução e notas de Maria Tatar. Rio de Janeiro: Zahar, 2013.
Os contos de fada ou contos maravilhosos foram escritos e publicados por eles, ainda que não sejam os verdadeiros autores das narrativas organizadas e publicadas por eles, a partir do século XVII. Podemos dizer que estamos comentando sobre três importantes reconhecidos escritores de contos de fadas. Quais são eles?
Ocultar opções de resposta 
1. Grimm, Perrault e Lewis Carroll.
2. Perrault, Grimm ou Andersen.
Resposta correta
3. Andersen, Perrault e Figueiredo Pimentel.
4. Marina Colasanti, Ana Maria Machado e Chico Buarque.
5. Perrault, Andersen e Lévi-Strauss.
5. Pergunta 5
Existem 4 instâncias relacionadas ao desenvolvimento do leitor. Leia a seguinte instância e assinale a que se refere:
“Isso significa que, por meio da Literatura, a criança entende que é possível buscar confirmações daquilo que ela já percebe”.
Ocultar opções de resposta 
1. Prazer de leitura sem compromisso.
2. Experiências pessoais.
3. Construção do leitor crítico.
4. Abrangência individual e social.
5. Aprendizagem e conhecimento como fonte de prazer.
Resposta correta
6. Pergunta 6
A partir dos estudos sobre o panorama da literatura infantil no Brasil, podemos afirmar que na década de 1950 houve uma crise da literatura infantil, sendo uma das causas dessa crise atribuída à:
Ocultar opções de resposta 
1. Desmotivação em que se encontravam os educadores nesse período.
2. A intensificação da reprodução de quadrinhos norte-americanos no Brasil.
Resposta correta
3. Qualidade ruim das obras publicadas por autores brasileiros. 
4. Dificuldade de se encontrar material literário e com aspecto moralizador, produzido para crianças.
5. Incorreta: 
Universalização da TV, canais abertos que exibiam diariamente muitos programas infantis sem qualidade.
7. Pergunta 7
Leia o texto abaixo:
“Tomando por base pesquisas anteriormente realizadas podemos visualizar com certa clareza, que os problemas gerados em relação à leitura literária destinada para crianças e jovens realizadas no contexto educacional, não se atêm apenas ao campo das relações professor‐aluno, nem tampouco as metodologias e técnicas empregadas pelos professores na hora da leitura, mas recaem de modo incontestável na própria formação dos professores.
(ARAÚJO, 2005/2007). Disponível em: file:///C:/Users/Dayse/Downloads/20629-Texto%20do%20artigo-39690-2-10-20140925.pdf. 
Agora responda: 
Ela apresenta, na sua versão final e já homologada, nas Competências Gerais da Educação Básica a necessidade de valorizar e fruir às manifestações artísticas e culturais, locais e mundiais, participando de práticas diversas da produção artístico-cultural.
De que exatamente estamos falando?
Ocultar opções de resposta 
1. Base Nacional Comum Curricular.
Resposta correta
2. Diretrizes de Bases da Educação.
3. Base de Diretrizes Comum Curricular.
4. Estatuto da Criança e do Adolescente.
5. Incorreta: 
Plano Nacional de Educação Básica.
8. Pergunta 8
Um texto sempre tem um objetivo e sua narrativa é construída de acordo com a finalidade do texto. Sobre as modalidades da literatura infantil, relacione as estruturas e suas definições abaixo. 
 
A- Mito  B- Lenda  C- Fábula  D- Apólogo  E- Conto  F- Crônica  G- Novela 
 
( ) Narrativa curta, de uma ação única, com poucas personagens, em um tempo e espaço reduzidos. 
( ) Extensão curta, os personagens são em sua maioria animais falantes e apresenta uma moral que pode ser implícita ou explícita no início ou final da narrativa. 
( ) Caracterizada pela multiplicidade, podendo ocorrer várias ações simultâneas e paralelas com diversas personagens diferentes. 
( ) Narrativa atemporal que busca explicar a origem das coisas e não se baseia na lógica ou na história real, tampouco se vale de racionalidade. 
( ) Texto narrativo bastante curto. Trata dos assuntos do cotidiano com senso apurado de observação. 
( ) Personagens são objetos inanimados, como xícaras, agulhas, plantas, relógios, etc. A dramatização transcorre em um diálogo e há a presença do elemento moralizante. 
( ) Apresenta um fundamento histórico e trata-se de um fato ou acontecimento ocorrido com uma pessoa ou um povo em um tempo determinado e quer ressurge em uma narrativa de maneira idealizada ou exagerada. 
 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. A-C-D-B-G-F-E. 
2. B-E-A-F-G-D-C. 
3. C-G-D-A-F-B-E. 
4. D-G-E-A-C-B-F. 
5. E-C-G-A-F-D-B. 
Resposta correta
9. Pergunta 9
O incentivo à leitura deve ser iniciado desde a educaçãoinfantil, para que torne um hábito na vida da criança. E, para isto, não apenas o professor possui um papel importante para estimular este hábito, como a biblioteca assume uma função relevante neste processo.
Sobre as bibliotecas e seu objetivo em fomentar a leitura, leia atentamente as afirmativas abaixo.
I – Os livros na biblioteca não podem ficar em pé nas estantes, uma vez que, como são finos e não possuem lombadas e, se ficarem assim, a criança não consegue identificar a capa;
II – Nela deve conter materiais para enriquecer as horas de lazer e ter livros adequados para despertar o prazer da leitura e favorecer o contato da criança com o material escrito;
III – Na sala de aula é preciso que haja um espaço de leitura para que o contato com os livros possa ser constante e as visitas à biblioteca sejam menos frequentes nesta idade.
Assinale abaixo a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. Apenas II está correta.
2. I, II, III estão corretas.
Resposta correta
3. I e III estão corretas.
4. II e III estão corretas.
5. I e II estão corretas.
10. Pergunta 10
Por meio da leitura, o leitor estabelece uma ligação com o escritor, que se dá através da linguagem, ou seja, do texto. Nesse sentido, podemos afirmar que a fruição literária significa:
Ocultar opções de resposta 
1. É não entrar em conflito com o texto que se deseja entender.
2. É buscar verdades no texto. 
3. Uma ligação, imersão e entrega do leitor à leitura do texto no sentido de ampliar suas significações, ou seja, aproveitar o texto de forma agradável.
Resposta correta
4. É compreender apenas o objeto do texto. 
5. A decodificação do texto pelo leitor, forma fundamental para compreensão leitora. 
· Ajuda da Blackboard
· Depuração da sessão