Adg3 - Educação e Diversidade

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17/02/2022 14:45 Colaborar - Adg3 - Educação e Diversidade - A
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Período: 14/02/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 693980697
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a)
b)
c)
d)
1) "Falando sobre seu pensamento, Foucault disse que o alvo dos seus trabalhos não era o fenômeno do
poder, mas criar uma história dos diferentes modos pelos quais os seres humanos tornam-se sujeitos.
Podemos dizer que o que ele pretendia era estudar as formas de constituição do indivíduo moderno. Em
sua obra, Foucault se refere a mecanismos de objetivação e de subjetivação que concorreriam como
processos de constituição do indivíduo. Os primeiros são os mecanismos que tendem a fazer do homem
um objeto, ou seja, se referem aos processos disciplinares que tendem a tornar o homem dócil
politicamente e útil economicamente. Os segundos se referem aos processos que em nossa sociedade
fazem do homem um sujeito preso a uma identidade que lhe é atribuída como sua" (PEZ, Tiaraju Dal Pozzo.
Pequena análise sobre o sujeito em Foucault: a construção de uma ética possível. Disponível em:
<http://www.uel.br/eventos/sepech/sepech08/arqtxt/resumos-anais/TiarajuDPPez.pdf>. Acesso em 10
out.2016).
 
Utilizando-se dos conceitos de objetivação e subjetivação, assinale a alternativa correta quanto a leitura
destes sobre a sexualidade:
Alternativas:
os processos disciplinares constituem para sexualidade determinadas regras,
normas e saberes que estabelecem o lugar que cada sujeito deve ocupar nas
relações sociais e assim ele possa se identificar com outros/as que estabelecem-
se pelo mesmo padrão.
 Alternativa assinalada
o poder disciplinar liberta a sexualidade de atrelar-se a regras que cerceiam seu livre exercício fazendo
com que subjetivamente o sujeito esteja ciente de vivenciar sua sexualidade como bem entende, sem
nada lhe acontecer.
a sexualidade se não for controlada por um poder disciplinar, nos impede de vivenciá-la plenamente,
realizando o sujeito no plano subjetivo.
a sexualidade é um dos componentes nos processos de subjetivação e objetivação para a constituição
do sujeito, na medida em que procura adequar da melhor maneira possível, regras que facilitem o
convívio social sem diminuir, excluir ou estigmatizar ninguém.
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e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
o sistema capitalista apenas faz uso dos processos de objetivação para docilizar os corpos e a
sexualidade, não se preocupando se subjetivamente cada sujeito faça sua escolha.
Leia a entrevista a seguir:
IHU On-Line – Como a sexualidade foi tratada em diferentes períodos da história da humanidade?
Esther Diaz: A sexualidade, tal como Michel Foucault a estudou, surgiu recém na modernidade e, assim, foi
estudada durante o século XX. Pois bem, sem dúvida, os humanos têm genitalidade desde o momento do
nascimento, mas a sexualidade é muito mais do que genitais. É uma figura epocal que está relacionada com
os genitais, mas os transpassa amplamente. Tem mais a ver com o desejo e, obviamente, com o sexo (sexo é
uma determinação biológica, sexualidade é uma determinação conceitual-social). Nesse sentido, ela foi
tematizada por Platão, e a problemática foi retomada recém no século XIX, com Schopenhauer primeiro, e
com Nietzsche mais tarde, no campo filosófico, e com Freud no psicanalítico. (Disponível em:
<https://www.ecodebate.com.br/2010/07/28/o-genero-e-uma-construcao-social-entrevista-especial-com-
esther-diaz/> (https://www.ecodebate.com.br/2010/07/28/o-genero-e-uma-construcao-social-entrevista-
especial-com-esther-diaz/>). Acesso em 10 out. 2016)
A partir desse trecho da entrevista com a filósofa argentina Esther Diaz, assinale qual a alternativa correta
que responde ao sentido abordado sobre sexualidade:
Alternativas:
biológico
psiquiátrico
sócio-histórico  Alternativa assinalada
médico
político-econômico
"Em 1993, o geneticista norte-americano Dean Hamer publicou um estudo na respeitada revista
científica Science no qual afirmou ter descoberto o gene da homossexualidade. Segundo a suposta
descoberta, a pessoa nasce homossexual e esta seria condição imutável.
Isso gerou muita discussão e as opiniões no campo científico sobre o tema ficaram divididas. Um dos
pesquisadores que discorda dessa hipótese é o professor do Programa de Pós-Graduação Cultura e
Sociedade da Universidade Federal da Bahia (Ufba) Leandro Colling. Ele defende que a sexualidade é um
dado da cultura, não da biologia. Para ele, as pessoas quando nascem não têm uma sexualidade definida.
Colling afirma que a constituição corporal é um dado da sexualidade que não deve ser vista como
determinante. “Eu posso mudar meu corpo, me construir como mulher, por isso a biologia não é
determinante”, afirma. Ele acredita que a sexualidade, seja ela hetero, homo, trans ou bi é uma questão de
influência social que tem mais força sobre o indivíduo quando ele está constituindo-se identitariamente. 'O
que queremos denunciar é que a sociedade cria um monte de normas do que é ser homem e do que é ser
mulher', relata" (ANDRADE, Vitor. "A Sexualidade é uma construção social", diz pesquisador da Ufba. Ciência
e Cultura - Agência de Notícias em C&T. Atualizado em 14 de junho de 2011 às 03:20. Disponível em:
<http://www.cienciaecultura.ufba.br/agenciadenoticias/noticias/destaques/%E2%80%9Ca-sexualidade-e-
uma-construcao-social%E2%80%9D-diz-pesquisador-da-ufba/>
(http://www.cienciaecultura.ufba.br/agenciadenoticias/noticias/destaques/%E2%80%9Ca-sexualidade-e-
uma-construcao-social%E2%80%9D-diz-pesquisador-da-ufba/>). Acesso em 10 out. 2016).
https://www.ecodebate.com.br/2010/07/28/o-genero-e-uma-construcao-social-entrevista-especial-com-esther-diaz/%3E
http://www.cienciaecultura.ufba.br/agenciadenoticias/noticias/destaques/%E2%80%9Ca-sexualidade-e-uma-construcao-social%E2%80%9D-diz-pesquisador-da-ufba/%3E
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
4)
 
Assinale a alternativa que corretamente analisa o texto acima:
Alternativas:
os estudos do geneticista norte-americano Dean Hamer demonstra a importância que o discurso
biológico pode ter para entender questões da sexualidade, como o gene da homossexualidade.
o professor Leandro Colling da Ufba corrobora que o dado biológico pode influenciar quando queremos
mudar o corpo, no sentido de que estudar e compreender a anatomia e o corpo humano como um todo
facilitaria a produção de novas tecnologias de adaptação para as pessoas.
a sociedade determina as regras sobre o que se entende de ser homem ou mulher a partir dos estudos
científicos, principalmente da genética na Biologia.
quando discute-se sexualidade há uma forte tendência em buscar entendê-la a
partir da biologia, o que leva muitos a acreditar  que ela é determinada por
características naturais e biológicas, quando na verdade o que se produz sobre
sexualidade é um dado  cultural constituido nas relações sociais.
 Alternativa assinalada
o fato de existir estudos biológicos impede que se avancem as questões sociais sobre a sexualidade
enquanto construção social e impede que travestis e transexuais possam realizar suas cirurgias de
readequação por falta de mais estudos na área.
Falar de gênero envolve falar de nossas relações sociais, e da forma como a sociedade constrói essas
relações e quais lugares são estabelecidos para cada um dentro desse coletivo que vivemos. Falar de
gênero é fazer um verdadeiro enfrentamento de posições,relações hierarquizadas de controle e combater
discursos machistas, misóginos e excludentes.
 
Partindo dessa afirmação, classifique as assertivas em V (verdadeiras) ou F (falsas):
 
1- gênero é o que recebemos ao identificarem nosso órgão genital, sendo o pênis para meninos e vulva
para meninas.
 
2- discutir gênero é estimular precocemente as crianças na escola sobre sexo, opção sexual e incentivo à
práticas sexuais.
 
3- gênero discute como uma sociedade produz suas relações a partir das diferenças entre os sexos.
 
4- estudar gênero a partir de conceitos teóricos podem ajudar a entender de uma forma mais crítica
aspectos que envolvem esse tema.
Assinale a alternativa com a sequência correta de verdadeiro (V) e falso (F):
Alternativas:
1- F; 2- F; 3- V; 4- F.
1- F; 2- F; 3- F; 4- V.
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17/02/2022 14:45 Colaborar - Adg3 - Educação e Diversidade - A
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c)
d)
e)
1- F; 2- F; 3- V; 4- V.  Alternativa assinalada
1- V; 2- V; 3- V; 4- V.
1- V; 2- F; 3- F; 4- V.
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