GÊNEROS TEXTUAIS - Questionário Unidade I - 2022

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• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Leia o poema A rosa de Hiroshima, de Vinicius de Moraes, a seguir: 
Pensem nas crianças 
Mudas telepáticas 
Pensem nas meninas 
Cegas inexatas 
Pensem nas mulheres 
Rotas alteradas 
Pensem nas feridas 
Como rosas cálidas 
Mas oh não se esqueçam 
Da rosa da rosa 
Da rosa de Hiroshima 
A rosa hereditária 
A rosa radioativa 
Estúpida e inválida 
A rosa com cirrose 
A anti-rosa atômica 
Sem cor sem perfume 
Sem rosa sem nada 
Com base na leitura do poema, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O gênero poema explora o tipo textual injuntivo ao recorrer ao modo 
imperativo verbal. 
Respostas: a. 
O poema trata da relação do mundo interior com a natureza, representada 
pela “rosa”, e por isso seu tipo de texto é descritivo. 
 
b. 
O poema é um apelo para o adulto: este precisa pensar nas crianças e não na 
bebida alcoólica, causadora da cirrose. Encaixa-se, portanto, no tipo textual 
injuntivo. 
 
c. 
As imagens poéticas caracterizam a relação eu/mundo em um dos momentos 
mais tensos da história universal, destituindo o gênero da condição de 
discurso literário. 
 
d. 
O gênero poema explora o tipo textual injuntivo ao recorrer ao modo 
imperativo verbal. 
 e. 
O poema é um gênero híbrido. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa d. 
Justificativa: Os verbos pensar e esquecer estão no modo imperativo, 
marcando, portanto, a presença do tipo injuntivo, ou seja, leva o leitor a um 
ato. O gênero poema pode ser estruturado por injunção, descrição, narração 
etc. Neste caso, a injunção predomina. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Leia o texto Cidadezinha qualquer, de Carlos Drummond de Andrade, a seguir: 
Casas entre bananeiras 
 
mulheres entre laranjeiras 
pomar amor cantar. 
Um homem vai devagar. 
Um cachorro vai devagar. 
Um burro vai devagar. 
Devagar... as janelas olham. 
Eta vida besta, meu Deus. 
Sobre o texto, assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: d. 
O gênero é poema, em que predomina o tipo textual descritivo. 
Respostas: a. 
O gênero é poema e classifica-se como gênero primário. 
 b. 
O discurso do qual o gênero poema faz parte não é o literário. 
 c. 
Carlos Drummond de Andrade fez uma crônica sobre o cotidiano. 
 d. 
O gênero é poema, em que predomina o tipo textual descritivo. 
 e. 
O texto trata do cotidiano, por isso é um gênero secundário. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa d. 
Justificativa: O gênero do texto é poema e como tal faz parte do discurso 
literário. Neste texto em especial, o tipo de texto predominante é a descrição, 
uma vez que o autor caracteriza a cidade. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Segundo Schneuwly e Dolz, os gêneros podem ser agrupados. Assinale a alternativa que contenha 
um agrupamento correto: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Bula, regras de jogo, receita. 
Respostas: a. 
Contos de fadas, autobiografias, editorial. 
 b. 
Conto, notícia, verbete. 
 c. 
Bula, regras de jogo, receita. 
 d. 
Resenha, texto explicativo, manual explicativo. 
 e. 
Narrativa de suspense, biografia, editorial. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa c. 
Justificativa: Os gêneros bula, regras de jogo e receita são da ordem do 
instruir ou do prescrever e por isso são agrupados pelos autores. Nas outras 
alternativas, há mistura: gênero da ordem do narrar com da ordem do instruir 
etc. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Leia as afirmações seguintes: 
I. Os gêneros advêm da tecnologia e conforme as necessidades da sociedade. 
II. Sabendo que nós temos três revoluções tecnológicas – escrita, imprensa de Gutenberg e 
internet – temos gêneros típicos de cada revolução. 
III. O texto é a concretização dos gêneros. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 b. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 c. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
 d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 e. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Justificativa: Na medida em que o homem criou tecnologias, criou também 
gêneros. Com a escrita, por exemplo, os gêneros carta, recado e romance; com a 
imprensa, os gêneros jornalísticos; com a internet, MSN, Orkut e tantos outros. 
Os gêneros surgem de acordo com as invenções tecnológicas juntamente com 
as necessidades sociais. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
MSN advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que: 
Resposta Selecionada: a. 
É um gênero híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre à língua falada. 
Respostas: a. 
É um gênero híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre à língua falada. 
 b. 
É gênero totalmente novo, porque advém da internet, tecnologia nova. 
 c. 
Não é um gênero. 
 d. 
É um gênero secundário segundo a classificação de Bakhtin. 
 e. 
É apenas um suporte virtual de conversação. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa a. 
 
Justificativa: MSN, chat e outros gêneros virtuais parecidos são híbridos 
porque possuem características da modalidade da escrita e também da fala. 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicações 
financeiras para a família toda. Levando em conta que folder é um gênero textual, podemos 
considerar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para 
qualquer pessoa que adentrasse o banco. 
Respostas: a. 
O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para 
qualquer pessoa que adentrasse o banco. 
 b. 
O folder serve para qualquer leitor que se interesse pela temática. 
 
c. 
O folder é um texto distribuído, sem relação direta com a instituição que o 
produziu. 
 d. 
O folder é público, logo, todos os clientes e não clientes o recebem. 
 e. 
O folder é dissociado do leitor-cliente. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa a. 
Justificativa: Todo gênero marca a relação entre o produtor e o leitor. No caso 
exemplificado, o banco criou e distribuiu o folder para, primeiro, anunciar um 
tipo de serviço; segundo, para um público específico, considerado pelo banco o 
cliente potencial para tal serviço. Assim, o folder não se destina a qualquer 
leitor-público, incluindo muitos clientes do banco (uma vez que não são todos 
os clientes em condição de adquirir tal serviço). 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste em: 
Resposta Selecionada: d. 
Estender a noção de gênero para toda produção textual comunicativa. 
Respostas: a. 
Manter a classificação de texto em: narração, descrição e dissertação. 
 b. 
Manter a noção de gênero apenas no âmbito literário. 
 c. 
Inovar o ensino de texto com base na gramática normativa. 
 d. 
Estender a noção de gênero para toda produção textual comunicativa. 
 e. 
Dissociar o gênero de qualquer evento social. 
 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa d. 
Justificativa: A noção de gênero restringia-se apenas à literatura. Essa noção 
foi expandida para qualquer produção oral e escrita e relacionada à 
competência comunicativa e social dos indivíduos. 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Os gêneros textuais são escritos e orais, mas podem se aproximar segundo o grau de 
(in)formalidade. Qual proximidade pelo grau de (in)formalidade não forma par adequado? 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Leis / entrevista. 
Respostas: a. 
Aviso / conversa. 
 b. 
Resumo / relato. 
 c. 
Carta do leitor / debate. 
 d. 
Leis / entrevista. 
 e. 
Editorial / aulas. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa d. 
Justificativa: Os gêneros leis e entrevista não podem ser aproximados, 
porque o gênero leitem grau de formalidade maior do que o do gênero 
entrevista. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Podemos afirmar que a dissertação, a produção mais realizada nas escolas, é: 
Resposta Selecionada: d. 
Um gênero criado no meio social escolar. 
Respostas: a. 
Uma tipologia textual tal como a narração e a descrição. 
 b. 
Um tipo de discurso abrangente como o religioso e jornalístico. 
 c. 
Um gênero criado pelos cursos de vestibular. 
 d. 
Um gênero criado no meio social escolar. 
 e. 
Gênero híbrido porque é usado nas escolas e vestibulares. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa d. 
Justificativa: A dissertação é um gênero e foi criado no ambiente escolar 
devido às necessidades próprias do processo ensino-aprendizagem. Esse 
 
gênero ultrapassou o âmbito escolar e é produzido em vestibular e em seleção 
para emprego. 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Qual dos fragmentos poéticos a seguir tem como base o tipo de texto injuntivo? 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
“Não faças versos sobre acontecimentos./ Não há criação nem morte 
perante a poesia.” 
Respostas: a. 
”Mundo mundo vasto mundo,/ se eu me chamasse Raimundo/ seria uma 
rima, não seria uma solução.” 
 
b. 
“Não faças versos sobre acontecimentos./ Não há criação nem morte 
perante a poesia.” 
 
c. 
“Liberdade, essa palavra/ que o sonho humano alimenta/ que não há 
ninguém que explique/ e ninguém que não entenda.” 
 
d. 
”Mas que dizer do poeta/ numa prova escolar?/ Que ele é meio pateta/ e 
não sabe rimar?” 
 
e. 
“Penetra surdamente no reino das palavras./ Lá estão os poemas que 
esperam ser escritos.” 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa b. 
Justificativa: O trecho da alternativa b é injuntivo porque leva o leitor a um 
ato, ou seja, manda o leitor praticar algo por meio do verbo fazer no modo 
imperativo.