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Módulo A - 72720 . 7 - Educação de Jovens e Adultos - T.20221.A Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário Mariana Santos Ferreira Nota finalEnviado: 11/02/22 08:03 (BRT) 9/10 Conteúdo do exercício Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 /1 No começo do século XXI, em 2000, surge as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as ações que reafirmam a exigência do direito à educação escolar para jovens e adultos: Ocultar opções de resposta 1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2. As Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adultos. Resposta correta 3. Os Parâmetros Curriculares Nacionais. 4. Os parâmetros Curriculares para Educação de Jovens e Adultos. 5. Diretrizes Curriculares para Educação Infantil e Ensino Médio. 2. Pergunta 2 /1 Os jesuítas foram os primeiros educadores em terras brasileiras. Pertenciam a uma ordem religiosa católica fundada em 1534 na França, também chamados de Companhia de Jesus. Eles chegaram ao Brasil em: Ocultar opções de resposta 1. 1649. 2. 1549. Resposta correta 3. 1749. 4. 1500. 5. 1659. 3. Pergunta 3 /1 A avaliação na EJA, acontece através de provas que comprovam a fluência e capacitação para a conclusão do Ensino Básico. Portanto, é realizada em duas etapas. Assinale a alternativa que define tais etapas: Ocultar opções de resposta 1. Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 15 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos. Resposta correta 2. Primeiramente Ensino Fundamental para maiores de 18 anos e numa segunda etapa para o Ensino Médio para maiores de 25 anos. 3. Para todos que por algum motivo não concluíram a Educação Básica em idade regular. 4. Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 16 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 18 anos. 5. Primeiramente para Ensino Fundamental para maiores de 17 anos e em segunda etapa o Ensino Médio para maiores de 20 anos. 4. Pergunta 4 /1 Quando tratamos da EJA não podemos deixar de mencionar as contribuições de Paulo Freire para com o processo de ensino-aprendizagem desses indivíduos que compõem essa modalidade. A esse respeito assinale a alternativa FALSA: Ocultar opções de resposta 1. O educador e estudioso realizou uma crítica à concepção mecanicista da alfabetização. 2. Paulo Freire destacou um trabalho que valorizava apenas os aspectos ligados à codificação e decodificação da língua portuguesa, enfocando no currículo formal. Resposta correta 3. O educador valorizava a alfabetização contextualizada com o cotidiano dos educandos e a partir processos de produção e compreensão. 4. Paulo Freire destacou que a alfabetização deve ser um instrumento que permita analfabetos a terem acesso e consciência dos seus direitos políticos, sociais e econômicos. 5. O educador tratava de uma educação libertária, onde a alfabetização dialogasse com o currículo formal e o currículo oculto, enfatizando também aspectos do cotidiano dos jovens e adultos. 5. Pergunta 5 /1 Sabemos que é de fundamental importância cursos de formação continuada para os professores que atuam (ou que atuarão) na Educação de Jovens e Adultos, para que efetivamente se dê a inclusão e o respeito às diferenças. Para que sejam eficazes, tais cursos devem proporcionar: Ocultar opções de resposta 1. A reafirmação dos saberes já adquiridos pelos professores; 2. A possibilidade de um bônus salarial para os professores da EJA; 3. Troca de experiências vivenciadas e tomarem conhecimento de novas tecnologias e metodologias educacionais; Resposta correta 4. Apenas troca de experiências entre os professores novatos. 5. Uma visão geral da Educação Básica. 6. Pergunta 6 /1 Os estudos realizados por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, observando 108 crianças e seus sistemas de escrita ampliaram o conceito de alfabetização. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. As autoras enfatizam que a escrita não se reduz ao domínio e a correspondência entre grafemas (letras/decodificação) e fonemas (sons/codificação). Resposta correta 2. Segundo as autoras a escrita não se caracteriza como um processo ativo, pois para elaborar hipóteses as crianças precisarão da escola formal e a mediação do educador. 3. No estudo realizado, as autoras afirmaram que a criança só consegue construir as suas hipóteses acerca do funcionamento da língua escrita a partir do contato com os conteúdos e o currículo formal. 4. Emília Ferreiro (2011) criticou a compreensão do mecanismo de interação da criança com a língua, desconsiderando-o do estudo realizado. 5. Para as autoras aquisição da língua é vinculada a uma simples reprodução do falado para o escrito e as crianças não assimilam o aprendizado sem a presença de um adulto. 7. Pergunta 7 /1 Ao longo de 210 anos (1549-1759) os jesuítas implantaram um Plano Educacional, elaborado pelo Padre Manoel da Nóbrega, denominado: Ocultar opções de resposta 1. Incorreta: Aulas Régias. 2. Primeiras Letras. 3. Ratio Studiorum. Resposta correta 4. Campanha de Educação. 5. Reforma Rivadavia Correa. 8. Pergunta 8 /1 Segundo Gadotti (2001), linhas de ação podem ser adotadas para que a EJA atenda às perspectivas de seu alunado. Assinale a alternativa que condiz com tal direcionamento: I - Adotar modelos de atendimento em EJA, respeitando suas características de aluno trabalhador. II – Utilizar as metodologias já utilizadas no ensino regular, a fim de manter a qualidade do ensino. III - Apoiar propostas feitas pelos movimentos sociais com vistas a resolver problemas específicos. IV – Não considerar as características psicossociais próprias dos jovens e dos adultos que nunca foram à escola ou que voltam aos bancos escolares. Estão corretas as afirmativas: Ocultar opções de resposta 1. I e III Resposta correta 2. II e IV 3. I 4. III 5. I, II e III 9. Pergunta 9 /1 O ensino supletivo foi organizado a partir da Lei Orgânica do Ensino Primário, de 1946, mas é apenas em 1947 que o governo brasileiro lança, pela primeira vez, uma campanha de âmbito nacional visando alfabetizar a população. Assinale a alternativa que corresponde à referida campanha: Ocultar opções de resposta 1. Campanha de Ensino para Jovens e Adultos. 2. Campanha de Educação Nacional. 3. Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos. Resposta correta 4. Campanha Nacional de Alfabetização de Adultos. 5. Campanha de Educação Supletiva. 10. Pergunta 10 /1 A EJA é uma modalidade da ___________________ e como tal tem suas especificidades, sendo necessário _____________ seus programas. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Ocultar opções de resposta 1. Educação especial; diversificar. 2. Educação básica; manter. 3. Educação básica; diversificar. Resposta correta 4. Educação superior; diversificar. 5. Educação nacional; adequar
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