aol 2 eja

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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
· Pergunta 1
· /1
· Não deve ser postura do professor da EJA:
· Ocultar opções de resposta 
· Considerar a individualidade de cada estudante e o seu tempo de aprendizagem.
· Conduzir o aluno a refletir a partir do seu contexto e dialogar com o currículo formal.
· Estar preocupado também com a formação cidadã.
· Ter um olhar diferenciado para o seu público, respeitando a história de vida desses estudantes.
· Atentar, sobretudo, para o currículo formal, visto que os conteúdos precisam ser trabalhados focando apenas os saberes escolares. 
· Resposta correta
· Pergunta 2
· /1
· Sobre as causas do fracasso escolar na EJA, verifique as alternativas a seguir:
· I- A repetência ainda é uma das causas do fracasso escolar nessa modalidade.
· II- A evasão é uma das causas do fracasso escolar na EJA.
· III- A relação estabelecida entre o currículo formal e o currículo oculto repercute no fracasso escolar.
· IV- A infantilização dos estudantes que compõem a EJA acaba influenciando no fracasso escolar.
· Está correto o que se afirma em:
· Ocultar opções de resposta 
· I, II e IV.
· Resposta correta
· I.
· II e III.
· III.
· I e IV. 
· Pergunta 3
· /1
· A EJA possui especificidades no que se refere ao seu público e a forma como a metodologia colabora com o processo formativo. Sobre esse tema, assinale a alternativa FALSA:
· Ocultar opções de resposta 
· É essencial que o educador tenha clareza do que, para que, como e para quem está ensinando, adequando a sua metodologia de ensino ao público que compõe a sua turma de EJA.
· O educador ao escolher a metodologia que irá trabalhar precisa considerar as necessidades educativas dos seus educandos. 
· A metodologia deve atentar para aspectos pedagógicos e o currículo formal (conteúdos escolares), já que as demandas do contexto social, econômico e político estão dissociadas do contexto metodológico escolar.
· Resposta correta
· Quando o educador organiza a sua metodologia de ensino o educando precisa estar inserido, considerando também as suas necessidades (lacunas) educativas, a fim de favorecer a sua aprendizagem.
· a. Como o público dessa modalidade possui suas singularidades, esse processo de escolha da metodologia de ensino a ser utilizada pode ser fator determinante na permanência ou evasão dos educandos.
· Pergunta 4
· /1
· O Professor da EJA, ao elaborar suas aulas, não deve:
· Ocultar opções de resposta 
· priorizar uma didática que estimule a vivência com os estudantes.
· focar na vinculação do que estão estudando e as questões do cotidiano.
· respeitar as vivências e histórias de vida dos jovens e adultos que compõem a sala de aula.
· focar no diálogo entre os currículos formal e oculto.
· desvincular dos conteúdos estudados os aspectos relativos ao cotidiano dos estudantes dessa modalidade.
· Resposta correta
· Pergunta 5
· /1
· Sobre a elaboração do currículo e seus conteúdos, é correto afirmar que: 
· Ocultar opções de resposta 
· Na EJA cabe um currículo único para todas as realidades, esse contemplará as necessidades e expectativas de todos os alunos. 
· Como a realidade dos estudantes é semelhante, os conteúdos a serem trabalhados serão similares, homogêneos e independentes do contexto de cada localidade.
· Ao propor os conteúdos a ser trabalhado, o educador não precisa se ater as realidades do contexto sociopolítico.
· A elaboração do currículo e seus conteúdos na EJA e no Ensino Fundamental são idênticas, deste modo, não possuem particularidades. 
· A equipe pedagógica deve levar em consideração o modo como cada aluno aprende, pois é singular e deve ser valorizado. 
· Resposta correta
· Pergunta 6
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· Percebemos ao longo de nossa história que diversas políticas públicas educacionais foram concebidas e implantadas buscando a erradicação do analfabetismo. A partir dessas informações, analise as seguintes alternativas:
· I - Em pleno século XXI, o tema do analfabetismo ainda está em voga e repercute em buscar estratégias a fim de combatê-lo nos planos e projetos relativos ao campo educacional. 
· II – Tínhamos segundo as últimas pesquisas realizadas pelo IBGE (2018), mais de 11,3 milhões de adultos (25 anos ou mais) analfabetos. 
· III – Caminhamos e superamos esse problema social, dados trazem que recentemente erradicamos o analfabetismo no Brasil. 
· IV – A realidade a respeito do analfabetismo é uma demanda do Ministério da Educação e não cabe aos governos propor ações que promovam a alfabetização satisfatória para jovens e adultos.
· É correto o que se afirma em:
· Ocultar opções de resposta 
· I, II, III e IV.
· I e II.
· Resposta correta
· Incorreta: 
· I, II e IV.
· III.
· III e IV. 
· Pergunta 7
· /1
· Vimos em nossos estudos que a didática foi modificada ao longo dos anos e atualmente, tem uma definição mais ampla. Sobre esse tema, assinale a alternativa FALSA: 
· Ocultar opções de resposta 
· A didática é entendida como um campo de estudo que discute os processos de ensino.
· A didática preza, sobretudo, pela aprendizagem, ou seja, os processos e relações interpessoais (educador-educando) desinteressam a esse ramo da pedagogia.
· Resposta correta
· A didática considera em seu campo de atuação as relações que se constroem entre o ato de ensinar e o ato de aprender.
· A didática é um ramo da pedagogia que está diretamente relacionado à formação do aluno e os objetivos educacionais.
· A didática tem como objeto os processos de ensino-aprendizagem e as relações estabelecidas entre educador-educando.
· Pergunta 8
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· O Professor da EJA, ao elaborar suas aulas, deve priorizar uma didática que:
· Ocultar opções de resposta 
· Se baseie no diálogo entre o currículo formal e o currículo oculto, mas desconsidere aspectos referentes a vivência e histórias de vida dos alunos para não perder o objetivo da aprendizagem.
· Relacione a sua prática e o seu planejamento apenas ao currículo formal com os aspectos relativos aos conteúdos de ensino.
· Estimule seus alunos, mas fiquem atentos para aos temas trabalhados no currículo formal em contraposição aos problemas do dia a dia visando o foco na aprendizagem dos conteúdos.
· Proporcione reflexões enfocando apenas as vivências do cotidiano e histórias de vida, desconsiderando o currículo formal.
· Estimule seus alunos, através da vinculação do que estão estudando e temas relacionados ao cotidiano.
· Resposta correta
· Pergunta 9
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· Sobre o currículo da EJA podemos afirmar que:
· I - Os documentos norteadores como: PCNS, PNE, DCNEB e BNCC são de fundamental importância na orientação e suporte do trabalho docente.
· II - A prática educativa dos professores também colabora na definição de aspectos curriculares.
· III - o cotidiano e as práticas em sala de aula dos professores não se configuram em aspectos que colaboram com o currículo da EJA. 
· IV - é importante respeitar o processo de aprendizagem de cada um dos estudantes da EJA.
· Estão corretas:
· Ocultar opções de resposta 
· I, II e IV.
· Resposta correta
· I.
· II e III.
· III.
· I, II, III e IV. 
· Pergunta 10
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· A _______________ fundamenta-se numa relação de reciprocidade, objetivando desvendar novos saberes que são compartilhados pelo professor, e esse também se desafia e se estimula diante do novo.
· Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
· Ocultar opções de resposta 
· Teoria não crítica
· Teoria marxista 
· Teoria clássica de aprendizagem
· Teoria da interdisciplinaridade 
· Resposta correta
· Teoria do Taylorismo
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· Responder
· , 
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