Educação de Jovens e Adultos: Questões Relevantes

Prévia do material em texto

A Constituição de 1891 foi marcada por associar a ideia de alfabetização à de voto, estabelecendo o sufrágio universal masculino.
Quais eram os jovens abarcados no sufrágio universal masculino?
a )
Os brasileiros alfabetizados, sem restrição de idade.
 
b )
Os brasileiros alfabetizados e maiores de 21 anos de idade.
c )
Os brasileiros, sem restrições de alfabetização e de idade.
d )
Os brasileiros alfabetizados e maiores de 18 anos de idade.
e )
Os brasileiros maiores de 18 anos de idade, sem restrição de alfabetização.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
De acordo com a LDB, Lei n. 9.394/1996, a quem será destinada a Educação de Jovens e Adultos?
 
a )
Àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
b )
Àqueles que completaram o ensino fundamental, mas não o ensino médio na idade própria.
c )
Àqueles que decidiram fazer um supletivo para conseguir a comprovação de seus estudos.
d )
Àqueles que não foram alfabetizados na idade própria, mas já finalizaram seus estudos.
e )
Àqueles que não se sentiam preparados e resolveram voltar para a escola e refazer seus estudos.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Marque a alternativa que apresenta princípios de educação dialógica.
a )
Saber ouvir, conversar e dar sua opinião.
b )
Fazer parte de um círculo de cultura no papel de ouvinte.
c )
Participar do diálogo, reforçando sua opinião.
d )
Estar aberto à troca de ideias, mas impondo o seu modo de pensar.
 
e )
Saber falar e saber escutar, em uma relação horizontal e de trocas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Cada sistema de ensino, seja ele municipal, estadual, federal ou particular, pode oferecer a EJA e usar diferentes nomenclaturas para sua organização. Desse modo, de que maneira está organizada a educação básica na EJA?
a )
Programas de Alfabetização de jovens e adultos.
b )
Ensino Profissional e Educação à distância.
 
c )
Alfabetização, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
d )
Todo o Ensino Supletivo até o Ensino Médio.
e )
Ensino Fundamental apenas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Sobre o método Paulo Freire de alfabetização, assinale a alternativa correta.
a )
Paulo Freire defendeu seus princípios como única alternativa a ser seguida na educação de adultos, e, se não fosse pelo golpe militar, não teríamos índices tão altos de analfabetismo entre os adultos.
b )
Paulo Freire defendeu seus princípios como método a ser seguido, pois não gostava de técnicas e modelos rígidos; segundo ele, essa concepção de mundo não era necessária.
 
c )
Paulo Freire nunca defendeu seus princípios como método a ser seguido, pois, segundo ele, trata-se de uma concepção de mundo, uma pedagogia, não de um método cheio de técnicas.
d )
Paulo Freire defendeu que seu método deveria ser seguido para a alfabetização de adultos, pois trata-se de uma concepção de mundo, uma pedagogia, um método cheio de técnicas.
e )
Paulo Freire defendeu seus princípios como método a ser seguido, pois, segundo ele, não se trata de um método neutro, sendo carregado de uma visão de mundo com técnicas a serem seguidas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Sobre Paulo Freire, um dos principais entusiastas da EJA no Brasil, pode-se afirmar que:
a )
seus conceitos são ultrapassados para a realidade brasileira.
 
b )
ele continua sendo referência na área, dando voz e vez ao educando.
c )
ele trata de fundamentos ideológicos que não se aplicam à realidade.
d )
ele criou um método de alfabetização que é usado por todos.
e )
suas teorias são apenas teorias e não se aplicam à prática.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Como a EJA é abordada na Base Nacional Comum Curricular?
a )
Como uma modalidade fora da educação básica que tem questões curriculares diversas devido à diversidade de atendimento ao seu público.
b )
Como uma modalidade de educação básica que possui um currículo aligeirado, já que na EJA é necessário resgatar o tempo perdido.
c )
Como uma modalidade fora da educação básica que tem diferenças substanciais por não se tratar de educação de crianças.
 
d )
Como uma modalidade de educação básica que tem suas especificidades e características, assim como as demais.
e )
Como uma modalidade fora da educação básica que tem privilégios por seus alunos já terem conhecimentos da vida cotidiana.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Na expressão da educação popular e do pensamento freiriano (de Paulo Freire), o que significa o termo educando?
a )
Que a pessoa é bem relacionada socialmente.
b )
Que a pessoa é educada.
c )
Que a pessoa é letrada.
 
d )
Que a pessoa é aluno ou estudante.
e )
Que a pessoa é estudada.