Prévia do material em texto
TRILHA 1 Questão 1 Correto Vale 1 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De que maneira podemos definir a Educação Básica no Brasil? Escolha uma opção: Educação básica é o primeiro nível do ensino escolar no Brasil. Compreende três etapas: a educação infantil (para crianças com até cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos). Educação básica é o segundo nível do ensino escolar no Brasil. Compreende três etapas: a educação infantil (para crianças com até cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos) Educação básica é o primeiro nível do ensino escolar no Brasil. Compreende duas etapas: a educação infantil (para crianças com até cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos). Educação básica é a não formal e se refere ao primeiro nível do ensino escolar. Compreende três etapas: a educação infantil (para crianças com até cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos) Nenhuma das Alternativas Anteriores Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que podemos compreender por “Era Vargas”? Escolha uma opção: Período em que o Brasil foi governado pela monarquia estadunidense. Período em que o Brasil foi governado por Getúlio Dornelles Vargas. está correta, pois a Era Vargas foi o período em que o Brasil foi governado por Getúlio Dornelles Vargas. Período em que o Brasil foi governado por Fernando Henrique Cardoso. Período Imperialista Período em que o Brasil não foi governado por Getúlio Vargas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quais foram as principais reivindicações dos Pioneiros da Educação Nova? Escolha uma opção: Educação libertária e cristã para os homens brancos. Educação obrigatória, pública, gratuita e católica. Educação privada, cristã e europeia. Educação facultativa, pública, gratuita e laica. Educação obrigatória, pública, gratuita e laica. está correta, pois educação obrigatória, pública, gratuita e laica era a principal reivindicação dos Pioneiros da Educação Nova. Feedback Sua resposta está correta. TRILHA 2 Parte superior do formulário Questão 1 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que podemos compreender por Ensino Médio? Escolha uma opção: O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, com duração mínima de três anos, e também se constitui em etapa obrigatória da educação. O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, com duração mínima de três anos, e não se constitui em etapa obrigatória da educação. O Ensino Médio é a continuação da Educação de Jovens e Adultos. O Ensino Médio é o antigo Mobral. O Ensino Médio é a etapa final da Educação Superior, com duração mínima de três anos, e também se constitui em etapa obrigatória da educação. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De acordo com a LDB, a Educação Infantil deve ser oferecida em: Escolha uma opção: Um nível: Creches para crianças até três anos de idade. Dois níveis: I. Creches para crianças até quatro anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de cinco a seis anos de idade. Três níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade; III. Crianças até os sete anos de idade. Dois níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade. está correta, porque a Educação Infantil deve ser ofertada em dois níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade. A Educação Infantil não deve ser estudada, pois não tem caráter obrigatório no Brasil. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Ensino Fundamental deve ser ofertado em quantos anos? Escolha uma opção: 10 anos 9 anos está correta, pois o Ensino Fundamental deve ser obrigatório e gratuito nas escolas públicas, com duração de 9 anos. 8 anos 7 anos Não é obrigatório no Brasil Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular desde que apresentem alguma justificativa. A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular até a década 1990. A Educação de Jovens e Adultos não deve ser ofertada gratuitamente, pois só valoriza a Educação aqueles que sabem seu valor financeiro. A Educação de Jovens e Adultos não deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular. A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular. está correta, porque todos devem ter acesso à Educação de Jovens e Adultos. Feedback Sua resposta está correta. Parte inferior do formulário TRILHA 3 O que significa a sigla BNCC? Escolha uma opção: Base Nacional Comum Curricular Base Nacional Comum Comunitária Base Nacional Comunista Comum Base Nacional Comum Cultural Base Nacional Centralizada Curricular Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que é a LDB? Escolha uma opção: É a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). está correta, porque a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é a que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). É a Lei de Diretrizes Constitucionais da Educação Nacional que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). É a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que regulamenta o sistema jurídico do Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que regulamenta o sistema de saúde do Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que regulamenta o sistema de comunicação do Brasil. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que são as Diretrizes Curriculares Nacionais? Escolha uma opção: As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas privadas. As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, que regulamentam o planejamento curricular das escolas privadas. As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas. Resposta correta, porque as Diretrizes Curriculares Nacionais são de fato normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas. As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas facultativas que regulamentam o planejamento curricular das escolas. As Diretrizes Curriculares Nacionais são leis obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, que regulamentam o planejamento curricular das escolas. Feedback Sua resposta está correta. TRILHA 4 Partesuperior do formulário Questão 1 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De que maneira podemos definir a Escola Cidadã? Escolha uma opção: A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza o acesso ao Ensino Superior. A escola cidadã é aquela que se assume como autoridade. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela. A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela. Uma escola cidadã precisa assumir-se como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela. A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania a todos que podem custeá-la. A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de responsabilidades. É a escola que viabiliza a cidadania capitalista aos indivíduos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sabemos que a Educação Não Formal não requer um currículo oficial ou a posse de um diploma de licenciado, porém o processo de aprendizagem se estrutura efetivamente a partir da intencionalidade das ações. Partindo desse conceito, assinale a alternativa que apresenta exemplos corretos de Educação Não Formal. Escolha uma opção: Igrejas – Cursos de Teologia (graduação) e Filosofia (graduação) pertencem a esse processo de Educação Não Formal. Clubes: Curso de Natação. Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes). Clubes: Aulas de capoeira, futebol, artesanatos etc. De acordo com o apresentado no Bloco 4: Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes) pertencem a esse processo de Educação Não Formal. Clubes: aulas de capoeira, futebol, artesanatos etc. são exemplos corretos de Educação Não Formal. Escolas: Educação de Jovens e Adultos. Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes). Escola: Educação de Jovens e Adultos (EJA). Escola: Educação Infantil. Ensino Superior: Curso de Formação de Professores. (Licenciaturas). ONGs: Curso de Economia Solidária. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que é Sistema de Ensino? Escolha uma opção: O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Técnico Não formal. Nenhuma das Alternativas anteriores O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e da Educação Informal. O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior. De acordo com o Bloco 4, o sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior. O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior e Educação Não Formal. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De que maneira podemos definir um sistema educacional? Escolha uma opção: O sistema educacional é o que possui menor importância de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz na família, na escola, nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações das mais diferentes naturezas. O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz, apenas, na escola (Educação Básica). O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender dentro da natureza capitalista. O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz na família, na escola (Educação Básica), nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações das mais diferentes naturezas. Nenhuma das Alternativas Anteriores. Feedback Sua resposta está correta. Parte inferior do formulário TRILHA 5 Questão 1 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que são Conselhos Escolares? Escolha uma opção: São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local. De acordo com o material estudado no Bloco 5, os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local. São órgãos colegiados compostos por professores e diretores. São órgãos colegiados compostos por representantes do Ministério da Educação. São associações compostas por artistas e professores. São órgãos legislativos compostos por representantes do governo. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quais são os principais objetivos do PPP? Escolha uma opção: Nenhuma das Alternativas Anteriores Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. Democratização e descentralização das decisões dos professores. Planejamento das ações pedagógicas. Construção individual da Identidade da Escola. Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. Democratização e descentralização das decisões pedagógicas. Planejamento das ações dos discentes. Construção a partir da visão do gestor da Identidade da Escola. Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. Democratização e descentralização das decisões pedagógicas. Planejamento das ações pedagógicas. Construção coletiva da Identidade da Escola. está correta, pois de acordo com o material estudado no Bloco 5 os principais objetivos do PPP são: Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. Democratização e descentralização das decisões pedagógicas. Planejamento das ações pedagógicas. Construção coletiva da Identidade da Escola. Construção Individual de uma Escola Cidadã. Democratização e descentralização das decisões pedagógicas. Planejamento das ações pedagógicas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quais são os principais caminhos utilizados para participação da Comunidade na Escola? Escolha uma opção: PPP (Projeto Político Pedagógico) Eleição de Vereadores PPP (Projeto Político Pedagógico) Conselhos Escolares A partir de 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), as escolas precisam elaborar proposta pedagógica que ouça todos os interessados no sucesso educacional e cientes de que os alunos têm de se desenvolver como estudantes e cidadãos. Como caminhos para que a comunidade participe da escola, há: o PPP (Projeto Político Pedagógico) os Conselhos Escolares A comunidade não deve participar das decisões da Escola. Eleição de Conselheiros Tutelar Ser membro do Núcleo Docente Estruturante. Fazer um curso de Licenciatura Ser candidato ao CNE (Conselho Nacional de Educação). Feedback Sua resposta está correta. TRILHA 6 Questão 1 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão No processo de construçãoda Educação Nacional, percebemos que ele se trata de um espaço de: Escolha uma opção: Partido Político. Comodismo das classes menos favorecidas economicamente. Estratégia para ampliação da indústria. Formação continuada. Lutas sociais. De acordo com o material estudado no Bloco 6, a Educação é um espaço de lutas sociais. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O que é o Plano Nacional de Educação? Escolha uma opção: O PNE é uma lei sensacional, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo institucional das escolas. O PNE é uma lei prevista na Constituição Internacional, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação formal. O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação. está correta, porque segundo o material estudado no Bloco 6, o PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação. O PNE é uma lei extraordinária, prevista na LDB, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação. O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação não formal. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A educação é: Escolha uma opção: Direito Constitucional de todos Direito Constitucional de algumas pessoas Direito relativo do povo brasileiro Direito adquirido por alguns Nenhuma das Alternativas Anteriores Feedback Sua resposta está correta.