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QUIZ ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Questões resolvidas

Quais foram as principais reivindicações dos Pioneiros da Educação Nova?
Educação libertária e cristã para os homens brancos.
Educação obrigatória, pública, gratuita e católica.
Educação privada, cristã e europeia.
Educação facultativa, pública, gratuita e laica.
Educação obrigatória, pública, gratuita e laica.

De acordo com a LDB, a Educação Infantil deve ser oferecida em:
Um nível: Creches para crianças até três anos de idade.
Dois níveis: I. Creches para crianças até quatro anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de cinco a seis anos de idade.
Três níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade; III. Crianças até os sete anos de idade.
Dois níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade.
A Educação Infantil não deve ser estudada, pois não tem caráter obrigatório no Brasil.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Ensino Fundamental deve ser ofertado em quantos anos?
10 anos
9 anos
8 anos
7 anos
Não é obrigatório no Brasil

Assinale a alternativa correta:
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular desde que apresentem alguma justificativa.
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular até a década 1990.
A Educação de Jovens e Adultos não deve ser ofertada gratuitamente, pois só valoriza a Educação aqueles que sabem seu valor financeiro.
A Educação de Jovens e Adultos não deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular.
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular.

O que significa a sigla BNCC?
Base Nacional Comum Curricular
Base Nacional Comum Comunitária
Base Nacional Comunista Comum
Base Nacional Comum Cultural
Base Nacional Centralizada Curricular

O que são as Diretrizes Curriculares Nacionais?
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas privadas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, que regulamentam o planejamento curricular das escolas privadas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas facultativas que regulamentam o planejamento curricular das escolas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são leis obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, que regulamentam o planejamento curricular das escolas.

De que maneira podemos definir a Escola Cidadã?
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza o acesso ao Ensino Superior.
A escola cidadã é aquela que se assume como autoridade. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela.
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela.
Uma escola cidadã precisa assumir-se como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela.
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania a todos que podem custeá-la.
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de responsabilidades. É a escola que viabiliza a cidadania capitalista aos indivíduos.

Sabemos que a Educação Não Formal não requer um currículo oficial ou a posse de um diploma de licenciado, porém o processo de aprendizagem se estrutura efetivamente a partir da intencionalidade das ações. Partindo desse conceito, assinale a alternativa que apresenta exemplos corretos de Educação Não Formal.
Igrejas – Cursos de Teologia (graduação) e Filosofia (graduação) pertencem a esse processo de Educação Não Formal.
Clubes: Curso de Natação.
Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes).
Clubes: Aulas de capoeira, futebol, artesanatos etc.
De acordo com o apresentado no Bloco 4: Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes) pertencem a esse processo de Educação Não Formal.

O que é Sistema de Ensino?
O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Técnico Não formal.
Nenhuma das Alternativas anteriores.
O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e da Educação Informal.
O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior.
De acordo com o Bloco 4, o sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior.

De que maneira podemos definir um sistema educacional?
O sistema educacional é o que possui menor importância de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz na família, na escola, nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações das mais diferentes naturezas.
O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz, apenas, na escola (Educação Básica).
O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender dentro da natureza capitalista.
O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz na família, na escola (Educação Básica), nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações das mais diferentes naturezas.
Nenhuma das Alternativas Anteriores.

O que são Conselhos Escolares?
São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local.
De acordo com o material estudado no Bloco 5, os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local.
São órgãos colegiados compostos por professores e diretores.
São órgãos colegiados compostos por representantes do Ministério da Educação.
São associações compostas por artistas e professores.
São órgãos legislativos compostos por representantes do governo.

Quais são os principais objetivos do PPP?
Nenhuma das Alternativas Anteriores
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã.
Democratização e descentralização das decisões dos professores.
Planejamento das ações pedagógicas.
Construção individual da Identidade da Escola.
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã.
Democratização e descentralização das decisões pedagógicas.
Planejamento das ações dos discentes.
Construção a partir da visão do gestor da Identidade da Escola.
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã.
Democratização e descentralização das decisões pedagógicas.
Planejamento das ações pedagógicas.
Construção coletiva da Identidade da Escola.

No processo de construção da Educação Nacional, percebemos que ele se trata de um espaço de:
Partido Político.
Comodismo das classes menos favorecidas economicamente.
Estratégia para ampliação da indústria.
Formação continuada.
Lutas sociais.

O que é o Plano Nacional de Educação?
O PNE é uma lei sensacional, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo institucional das escolas.
O PNE é uma lei prevista na Constituição Internacional, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação formal.
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação.
O PNE é uma lei extraordinária, prevista na LDB, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação.
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação não formal.

A educação é:
Direito Constitucional de todos
Direito Constitucional de algumas pessoas
Direito relativo do povo brasileiro
Direito adquirido por alguns
Nenhuma das Alternativas Anteriores

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Questões resolvidas

Quais foram as principais reivindicações dos Pioneiros da Educação Nova?
Educação libertária e cristã para os homens brancos.
Educação obrigatória, pública, gratuita e católica.
Educação privada, cristã e europeia.
Educação facultativa, pública, gratuita e laica.
Educação obrigatória, pública, gratuita e laica.

De acordo com a LDB, a Educação Infantil deve ser oferecida em:
Um nível: Creches para crianças até três anos de idade.
Dois níveis: I. Creches para crianças até quatro anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de cinco a seis anos de idade.
Três níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade; III. Crianças até os sete anos de idade.
Dois níveis: I. Creches para crianças até três anos de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade.
A Educação Infantil não deve ser estudada, pois não tem caráter obrigatório no Brasil.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Ensino Fundamental deve ser ofertado em quantos anos?
10 anos
9 anos
8 anos
7 anos
Não é obrigatório no Brasil

Assinale a alternativa correta:
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular desde que apresentem alguma justificativa.
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular até a década 1990.
A Educação de Jovens e Adultos não deve ser ofertada gratuitamente, pois só valoriza a Educação aqueles que sabem seu valor financeiro.
A Educação de Jovens e Adultos não deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular.
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada gratuitamente aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular.

O que significa a sigla BNCC?
Base Nacional Comum Curricular
Base Nacional Comum Comunitária
Base Nacional Comunista Comum
Base Nacional Comum Cultural
Base Nacional Centralizada Curricular

O que são as Diretrizes Curriculares Nacionais?
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas privadas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, que regulamentam o planejamento curricular das escolas privadas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias que regulamentam o planejamento curricular das escolas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas facultativas que regulamentam o planejamento curricular das escolas.
As Diretrizes Curriculares Nacionais são leis obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, que regulamentam o planejamento curricular das escolas.

De que maneira podemos definir a Escola Cidadã?
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza o acesso ao Ensino Superior.
A escola cidadã é aquela que se assume como autoridade. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela.
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela.
Uma escola cidadã precisa assumir-se como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela.
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de deveres. É a escola que viabiliza a cidadania a todos que podem custeá-la.
A escola cidadã é aquela que se assume como um centro de direitos e um centro de responsabilidades. É a escola que viabiliza a cidadania capitalista aos indivíduos.

Sabemos que a Educação Não Formal não requer um currículo oficial ou a posse de um diploma de licenciado, porém o processo de aprendizagem se estrutura efetivamente a partir da intencionalidade das ações. Partindo desse conceito, assinale a alternativa que apresenta exemplos corretos de Educação Não Formal.
Igrejas – Cursos de Teologia (graduação) e Filosofia (graduação) pertencem a esse processo de Educação Não Formal.
Clubes: Curso de Natação.
Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes).
Clubes: Aulas de capoeira, futebol, artesanatos etc.
De acordo com o apresentado no Bloco 4: Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes) pertencem a esse processo de Educação Não Formal.

O que é Sistema de Ensino?
O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Técnico Não formal.
Nenhuma das Alternativas anteriores.
O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e da Educação Informal.
O sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior.
De acordo com o Bloco 4, o sistema de ensino compreende todas as etapas e modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior.

De que maneira podemos definir um sistema educacional?
O sistema educacional é o que possui menor importância de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz na família, na escola, nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações das mais diferentes naturezas.
O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz, apenas, na escola (Educação Básica).
O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender dentro da natureza capitalista.
O sistema educacional é o mais amplo de todos os sistemas existentes, pois abarca processos de ensinar e de aprender que têm raiz na família, na escola (Educação Básica), nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações das mais diferentes naturezas.
Nenhuma das Alternativas Anteriores.

O que são Conselhos Escolares?
São órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local.
De acordo com o material estudado no Bloco 5, os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos por representantes da comunidade escolar e local.
São órgãos colegiados compostos por professores e diretores.
São órgãos colegiados compostos por representantes do Ministério da Educação.
São associações compostas por artistas e professores.
São órgãos legislativos compostos por representantes do governo.

Quais são os principais objetivos do PPP?
Nenhuma das Alternativas Anteriores
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã.
Democratização e descentralização das decisões dos professores.
Planejamento das ações pedagógicas.
Construção individual da Identidade da Escola.
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã.
Democratização e descentralização das decisões pedagógicas.
Planejamento das ações dos discentes.
Construção a partir da visão do gestor da Identidade da Escola.
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã.
Democratização e descentralização das decisões pedagógicas.
Planejamento das ações pedagógicas.
Construção coletiva da Identidade da Escola.

No processo de construção da Educação Nacional, percebemos que ele se trata de um espaço de:
Partido Político.
Comodismo das classes menos favorecidas economicamente.
Estratégia para ampliação da indústria.
Formação continuada.
Lutas sociais.

O que é o Plano Nacional de Educação?
O PNE é uma lei sensacional, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo institucional das escolas.
O PNE é uma lei prevista na Constituição Internacional, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação formal.
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação.
O PNE é uma lei extraordinária, prevista na LDB, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação.
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização no campo da educação não formal.

A educação é:
Direito Constitucional de todos
Direito Constitucional de algumas pessoas
Direito relativo do povo brasileiro
Direito adquirido por alguns
Nenhuma das Alternativas Anteriores

Prévia do material em texto

TRILHA 1 
 
 
Questão 1 
Correto 
Vale 1 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
De que maneira podemos definir a Educação 
Básica no Brasil? 
Escolha uma opção: 
Educação básica é o primeiro nível do ensino 
escolar no Brasil. Compreende três etapas: a 
educação infantil (para crianças com até cinco 
anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 
14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 
anos). 
Educação básica é o segundo nível do ensino 
escolar no Brasil. Compreende três etapas: a 
educação infantil (para crianças com até cinco 
anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 
14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 
anos) 
Educação básica é o primeiro nível do ensino 
escolar no Brasil. Compreende duas etapas: a 
educação infantil (para crianças com até cinco 
anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 
14 anos). 
Educação básica é a não formal e se refere ao 
primeiro nível do ensino escolar. Compreende três 
etapas: a educação infantil (para crianças com até 
cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de 
seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 
15 a 17 anos) 
Nenhuma das Alternativas Anteriores 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Vale 1 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que podemos compreender por “Era Vargas”? 
Escolha uma opção: 
Período em que o Brasil foi governado pela 
monarquia estadunidense. 
Período em que o Brasil foi governado por Getúlio 
Dornelles Vargas. 
está correta, pois a Era Vargas foi o período em 
que o Brasil foi governado por Getúlio Dornelles 
Vargas. 
Período em que o Brasil foi governado por Fernando 
Henrique Cardoso. 
Período Imperialista 
Período em que o Brasil não foi governado por 
Getúlio Vargas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Vale 1 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais foram as principais reivindicações dos 
Pioneiros da Educação Nova? 
Escolha uma opção: 
Educação libertária e cristã para os homens brancos. 
Educação obrigatória, pública, gratuita e católica. 
Educação privada, cristã e europeia. 
Educação facultativa, pública, gratuita e laica. 
Educação obrigatória, pública, gratuita e laica. 
está correta, pois educação obrigatória, pública, 
gratuita e laica era a principal reivindicação dos 
Pioneiros da Educação Nova. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
 
 
TRILHA 2 
 
 
Parte superior do formulário 
Questão 1 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que podemos compreender por Ensino Médio? 
Escolha uma opção: 
O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, 
com duração mínima de três anos, e também se 
constitui em etapa obrigatória da educação. 
O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, 
com duração mínima de três anos, e não se 
constitui em etapa obrigatória da educação. 
O Ensino Médio é a continuação da Educação de 
Jovens e Adultos. 
O Ensino Médio é o antigo Mobral. 
O Ensino Médio é a etapa final da Educação 
Superior, com duração mínima de três anos, e 
também se constitui em etapa obrigatória da 
educação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a LDB, a Educação Infantil deve 
ser oferecida em: 
Escolha uma opção: 
Um nível: Creches para crianças até três anos de 
idade. 
Dois níveis: I. Creches para crianças até quatro anos 
de idade; II. Pré-escolas, para crianças de cinco a 
seis anos de idade. 
Três níveis: I. Creches para crianças até três anos 
de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a 
cinco anos de idade; III. Crianças até os sete anos 
de idade. 
Dois níveis: I. Creches para crianças até três anos 
de idade; II. Pré-escolas, para crianças de quatro a 
cinco anos de idade. 
está correta, porque a Educação Infantil deve ser 
ofertada em dois níveis: I. Creches para crianças 
até três anos de idade; II. Pré-escolas, para 
crianças de quatro a cinco anos de idade. 
A Educação Infantil não deve ser estudada, pois não 
tem caráter obrigatório no Brasil. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB), o Ensino Fundamental deve ser 
ofertado em quantos anos? 
Escolha uma opção: 
10 anos 
9 anos 
está correta, pois o Ensino Fundamental deve ser 
obrigatório e gratuito nas escolas públicas, com 
duração de 9 anos. 
8 anos 
7 anos 
Não é obrigatório no Brasil 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada 
gratuitamente aos que não puderam efetuar os 
estudos na idade regular desde que apresentem 
alguma justificativa. 
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada 
gratuitamente aos que não puderam efetuar os 
estudos na idade regular até a década 1990. 
A Educação de Jovens e Adultos não deve ser 
ofertada gratuitamente, pois só valoriza a 
Educação aqueles que sabem seu valor financeiro. 
A Educação de Jovens e Adultos não deve ser 
ofertada gratuitamente aos que não puderam 
efetuar os estudos na idade regular. 
A Educação de Jovens e Adultos deve ser ofertada 
gratuitamente aos que não puderam efetuar os 
estudos na idade regular. 
está correta, porque todos devem ter acesso à 
Educação de Jovens e Adultos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Parte inferior do formulário 
 
 
TRILHA 3 
 
O que significa a sigla BNCC? 
Escolha uma opção: 
Base Nacional Comum Curricular 
Base Nacional Comum Comunitária 
Base Nacional Comunista Comum 
Base Nacional Comum Cultural 
Base Nacional Centralizada Curricular 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que é a LDB? 
Escolha uma opção: 
É a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional que regulamenta o sistema educacional 
(público ou privado) do Brasil (da educação básica 
ao ensino superior). 
está correta, porque a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB) é a que regulamenta o 
sistema educacional (público ou privado) do Brasil 
(da educação básica ao ensino superior). 
É a Lei de Diretrizes Constitucionais da 
Educação Nacional que regulamenta o sistema 
educacional (público ou privado) do Brasil (da 
educação básica ao ensino superior). 
É a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional que regulamenta o sistema jurídico do 
Brasil. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional que regulamenta o sistema de saúde do 
Brasil. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional que regulamenta o sistema de 
comunicação do Brasil. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que são as Diretrizes Curriculares Nacionais? 
Escolha uma opção: 
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas 
obrigatórias que regulamentam o planejamento 
curricular das escolas privadas. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas 
obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, 
que regulamentam o planejamento curricular das 
escolas privadas. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas 
obrigatórias que regulamentam o planejamento 
curricular das escolas. 
Resposta correta, porque as Diretrizes Curriculares 
Nacionais são de fato normas obrigatórias que 
regulamentam o planejamento curricular das 
escolas. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais são normas 
facultativas que regulamentam o planejamento 
curricular das escolas. 
As Diretrizes Curriculares Nacionais são leis 
obrigatórias, oriundas de tratados internacionais, 
que regulamentam o planejamento curricular das 
escolas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
 
TRILHA 4 
 
Partesuperior do formulário 
Questão 1 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
De que maneira podemos definir a Escola Cidadã? 
Escolha uma opção: 
A escola cidadã é aquela que se assume como um 
centro de direitos e um centro de deveres. É a 
escola que viabiliza o acesso ao Ensino Superior. 
A escola cidadã é aquela que se assume como 
autoridade. É a escola que viabiliza a cidadania de 
quem está nela e de quem vem a ela. 
A escola cidadã é aquela que se assume como um 
centro de direitos e um centro de deveres. É a 
escola que viabiliza a cidadania de quem está nela 
e de quem vem a ela. 
Uma escola cidadã precisa assumir-se como um 
centro de direitos e um centro de deveres. É a 
escola que viabiliza a cidadania de quem está nela 
e de quem vem a ela. 
A escola cidadã é aquela que se assume como um 
centro de direitos e um centro de deveres. É a 
escola que viabiliza a cidadania a todos que podem 
custeá-la. 
A escola cidadã é aquela que se assume como um 
centro de direitos e um centro de 
responsabilidades. É a escola que viabiliza a 
cidadania capitalista aos indivíduos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabemos que a Educação Não Formal não requer 
um currículo oficial ou a posse de um diploma de 
licenciado, porém o processo de aprendizagem se 
estrutura efetivamente a partir da intencionalidade 
das ações. Partindo desse conceito, assinale a 
alternativa que apresenta exemplos corretos de 
Educação Não Formal. 
Escolha uma opção: 
Igrejas – Cursos de Teologia (graduação) e Filosofia 
(graduação) pertencem a esse processo de 
Educação Não Formal. 
Clubes: Curso de Natação. 
Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola 
Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou 
Protestantes). 
Clubes: Aulas de capoeira, futebol, artesanatos 
etc. 
De acordo com o apresentado no Bloco 4: Igrejas – 
O catecismo (Igreja Católica) e a Escola Bíblica 
Dominical (Igrejas Evangélicas ou Protestantes) 
pertencem a esse processo de Educação Não 
Formal. 
Clubes: aulas de capoeira, futebol, artesanatos etc. 
são exemplos corretos de Educação Não Formal. 
Escolas: Educação de Jovens e Adultos. 
Igrejas – O catecismo (Igreja Católica) e a Escola 
Bíblica Dominical (Igrejas Evangélicas ou 
Protestantes). 
Escola: Educação de Jovens e Adultos (EJA). 
Escola: Educação Infantil. 
Ensino Superior: Curso de Formação de 
Professores. (Licenciaturas). 
ONGs: Curso de Economia Solidária. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
O que é Sistema de Ensino? 
Escolha uma opção: 
O sistema de ensino compreende todas as etapas e 
modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua 
trajetória formativa, na Educação Básica e no 
Ensino Técnico Não formal. 
Nenhuma das Alternativas anteriores 
O sistema de ensino compreende todas as etapas e 
modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua 
trajetória formativa, na Educação Básica e da 
Educação Informal. 
O sistema de ensino compreende todas as etapas e 
modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua 
trajetória formativa, na Educação Básica e no 
Ensino Superior. 
De acordo com o Bloco 4, o sistema de ensino 
compreende todas as etapas e modalidades 
realizadas pelo aluno ao longo da sua trajetória 
formativa, na Educação Básica e no Ensino 
Superior. 
O sistema de ensino compreende todas as etapas e 
modalidades realizadas pelo aluno ao longo da sua 
trajetória formativa, na Educação Básica e no 
Ensino Superior e Educação Não Formal. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
De que maneira podemos definir um sistema 
educacional? 
Escolha uma opção: 
O sistema educacional é o que possui menor 
importância de todos os sistemas existentes, pois 
abarca processos de ensinar e de aprender que 
têm raiz na família, na escola, nos partidos 
políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas 
associações das mais diferentes naturezas. 
O sistema educacional é o mais amplo de todos os 
sistemas existentes, pois abarca processos de 
ensinar e de aprender que têm raiz, apenas, na 
escola (Educação Básica). 
O sistema educacional é o mais amplo de todos os 
sistemas existentes, pois abarca processos de 
ensinar e de aprender dentro da natureza 
capitalista. 
O sistema educacional é o mais amplo de todos os 
sistemas existentes, pois abarca processos de 
ensinar e de aprender que têm raiz na família, na 
escola (Educação Básica), nos partidos políticos, 
na mídia, nas relações interpessoais, nas 
associações das mais diferentes naturezas. 
Nenhuma das Alternativas Anteriores. 
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Parte inferior do formulário 
TRILHA 5 
 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
O que são Conselhos Escolares? 
Escolha uma opção: 
São órgãos colegiados compostos por 
representantes da comunidade escolar e local. 
De acordo com o material estudado no Bloco 5, os 
Conselhos Escolares são órgãos colegiados 
compostos por representantes da comunidade 
escolar e local. 
São órgãos colegiados compostos por professores e 
diretores. 
São órgãos colegiados compostos por 
representantes do Ministério da Educação. 
São associações compostas por artistas e 
professores. 
São órgãos legislativos compostos por 
representantes do governo. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Quais são os principais objetivos do PPP? 
Escolha uma opção: 
Nenhuma das Alternativas Anteriores 
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. 
Democratização e descentralização das decisões 
dos professores. 
Planejamento das ações pedagógicas. 
Construção individual da Identidade da Escola. 
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. 
Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas. 
Planejamento das ações dos discentes. 
Construção a partir da visão do gestor da 
Identidade da Escola. 
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. 
Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas. 
Planejamento das ações pedagógicas. 
Construção coletiva da Identidade da Escola. 
está correta, pois de acordo com o material 
estudado no Bloco 5 os principais objetivos do PPP 
são: 
Construção Coletiva de uma Escola Cidadã. 
Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas. 
Planejamento das ações pedagógicas. 
Construção coletiva da Identidade da Escola. 
Construção Individual de uma Escola Cidadã. 
Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas. 
Planejamento das ações pedagógicas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
Quais são os principais caminhos utilizados para 
participação da Comunidade na Escola? 
Escolha uma opção: 
PPP (Projeto Político Pedagógico) 
Eleição de Vereadores 
PPP (Projeto Político Pedagógico) 
Conselhos Escolares 
A partir de 1996, com a promulgação da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), as 
escolas precisam elaborar proposta pedagógica 
que ouça todos os interessados no sucesso 
educacional e cientes de que os alunos têm de se 
desenvolver como estudantes e cidadãos. 
Como caminhos para que a comunidade participe 
da escola, há: 
 o PPP (Projeto Político Pedagógico) 
 os Conselhos Escolares 
A comunidade não deve participar das decisões da 
Escola. 
Eleição de Conselheiros Tutelar 
Ser membro do Núcleo Docente Estruturante. 
Fazer um curso de Licenciatura 
Ser candidato ao CNE (Conselho Nacional de 
Educação). 
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TRILHA 6 
 
Questão 1 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
No processo de construçãoda Educação Nacional, 
percebemos que ele se trata de um espaço de: 
Escolha uma opção: 
Partido Político. 
Comodismo das classes menos favorecidas 
economicamente. 
Estratégia para ampliação da indústria. 
Formação continuada. 
Lutas sociais. 
De acordo com o material estudado no Bloco 6, a 
Educação é um espaço de lutas sociais. 
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Questão 2 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
O que é o Plano Nacional de Educação? 
Escolha uma opção: 
O PNE é uma lei sensacional, prevista na 
Constituição Federal, que estabelece diretrizes, 
metas e estratégias de concretização no campo 
institucional das escolas. 
O PNE é uma lei prevista na Constituição 
Internacional, que estabelece diretrizes, metas e 
estratégias de concretização no campo da 
educação formal. 
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição 
Federal, que estabelece diretrizes, metas e 
estratégias de concretização no campo da 
educação. 
está correta, porque segundo o material estudado 
no Bloco 6, o PNE é uma lei ordinária, prevista na 
Constituição Federal, que estabelece diretrizes, 
metas e estratégias de concretização no campo da 
educação. 
O PNE é uma lei extraordinária, prevista na LDB, 
que estabelece diretrizes, metas e estratégias de 
concretização no campo da educação. 
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição 
Federal, que estabelece diretrizes, metas e 
estratégias de concretização no campo da 
educação não formal. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Vale 1,00 ponto(s). 
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Texto da questão 
A educação é: 
Escolha uma opção: 
Direito Constitucional de todos 
Direito Constitucional de algumas pessoas 
Direito relativo do povo brasileiro 
Direito adquirido por alguns 
Nenhuma das Alternativas Anteriores 
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Sua resposta está correta.

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