Adg4 - Atividades Alternativas e Meio Ambiente CORRIGIDA

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1) 
As nomenclaturas que caracterizam as diferentes abordagens e movimentos 
pedagógicos no campo ambiental apresentam uma multiplicidade de interesses 
presentes em um campo que se torna cada vez mais amplo e na medida em que interage 
com os atores das mais diferentes esferas sociais. Essa multiplicidade na nomenclatura 
do campo ambiental apresenta como benefícios. 
 
Com base nas informações apresentadas, avalie as seguintes asserções e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. A riqueza de significados na relação ser humano-meio ambiente, possibilitando a 
inserção da temática ou problemática ambiental em praticamente todas as esferas 
sociais. 
PORQUE 
II. A amplitude de interesses e objetivos almejados dificulta o estabelecimento de um 
campo epistemológico claramente definido, em certa medida criando um cenário de 
relativismo no qual tudo pode ser caracterizado no âmbito ambiental. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
Alternativa assinalada CORRETA APÓS CORREÇÃO 
 b) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. 
 c) 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. 
 d) 
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. 
 e) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2) 
Os contextos culturais particulares da America Latina e, mais especificamente, do Brasil 
foram determinantes para a significação da “ecopedagogia” na região. 
 
Com relação ao contexto da ecopedagogia, analise o excerto a seguir, completando suas 
lacunas. 
 
Tendo Moacir Godotti a voz mais expressiva, “ A ecopedagogia e concebida mais como 
um movimento de que uma “____________ a mais”, na medida em que se clama por 
um projeto alternativo no âmbito ____________ que ultrapassasse as preocupações de 
conservação da ____________, buscando um novo modelo de civilização, no qual a 
ideia de ____________ seja pautada pelo sentido ____________”. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
Alternativas: 
 a) 
pedagogia / global / natureza / sustentabilidade / industrial. 
 b) 
pedagogia / global / natureza / sustentabilidade / ecológico. 
Alternativa assinalada CORRETA APÓS CORREÇÃO 
 
 c) 
pedagogia / local / natureza / sustentabilidade / industrial. 
 d) 
pedagogia / local / natureza / sustentabilidade / ecológico. 
 e) 
analogia / local / natureza / sustentabilidade / industrial. 
3) 
A ecopedagogia é um movimento global alternativo que busca um modelo de 
civilização, no qual a ideia de sustentabilidade seja suportada pelo sentido ecológico. 
 
Considerando os conceitos que envolvem a ecopedagogia, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. A ecopedagogia resgata as utopias de libertação das décadas 1960 e 1970 para inserir 
a justiça ambiental como elemento central das pedagogias ambientais. 
II. A ecopedagogia clama por uma “com-vivência” ambiental nas relações construídas 
em contextos do cotidiano. 
III. Dentro do contexto da ecopedagogia, a importância da ação e da pratica no âmbito 
local, promulgado, especialmente pelo slogan “ pense globalmente, aja (atue) 
localmente”. 
IV. Ecopedagogia retoma a importância do empoderamento de atores locais para a 
problematização e para a ação em relação aos problemas ambientais em contextos 
locais. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
 a) 
I e III, apenas. 
 b) 
III e IV, apenas. 
 c) 
I, II e III, apenas. 
 d) 
I, II e IV, apenas. 
 e) 
I, II, III e IV. 
Alternativa assinalada CORRETA APÓS CORREÇÃO 
 
4) 
“Entre os paradigmas históricos da Educação Física tradicional, os pontos essenciais 
para a discussão sobre a Educação Física como agencia antagonista a experiência 
ecológica são: a reprodução de ____________ de movimento em diferentes ambientes; 
a associação ____________ do movimento em categorias de fisicalidade e 
____________; e formas e estilos de movimentos idealizados e romantizados em 
relações ____________, passando a ser ____________ e fantasiados”. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
Alternativas: 
 a) 
padrões / histórica / habilidade / corpo-ambiente / desejado. 
Alternativa assinalada CORRETA APÓS CORREÇÃO 
 
 b) 
padrões / moderna / habilidade / corpo-mente / desejados. 
 c) 
padrões / moderna / habilidade / corpo-ambiente / rejeitados. 
 d) 
padrões / histórica / potencialidade / corpo-ambiente / rejeitados. 
 e) 
padrões / histórica / habilidade / corpo-mente / rejeitados.