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01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 1/10 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL D32C_15602_R_20221 CONTEÚDO Usuário TIAGO DA SILVA CHAVES Curso DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 01/03/22 16:19 Enviado 01/03/22 16:28 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 9 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: b. O diagrama mostra os processos que ocorrem em uma fazenda. De forma simples, ilustra de que modo a plantação depende das interações dos �uxos de entrada de energia solar, de chuva, nutrientes do solo, do trabalho humano e do maquinário. Com base na análise do diagrama, pode-se concluir que: I- Sem a disponibilidade das energias do sol e da chuva não é possível produzir alimentos. II- Os nutrientes fornecidos pelo solo podem ser substituídos pela mão de obra e pelas máquinas (fornecidas pelos sistemas humanos). III- O �uxo que sai do sistema é o alimento produzido, que não poderá ser utilizado por outros sistemas, como uma cidade ou um grande mercado, já que a produção na fazenda se destina ao consumo próprio. I e II estão corretas. UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_213032_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_213032_1&content_id=_2606282_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 2/10 Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Tomando-se como exemplo o modelo de armazenamento de água e as equações que descrevem o sistema, pode-se construir uma tabela para acompanhar o comportamento do sistema com o tempo. De posse das equações que descrevem o sistema, pode-se construir grá�cos que podem ser comparados com as expectativas do comportamento do sistema e para veri�car se o modelo corresponde ao que acontece no mundo real. Tomando-se valores de J, ∆t k1 = 0,03 h-1, pode-se acompanhar as mudanças na quantidade armazenada em um depósito. Aumentando-se o �uxo de saída, observa-se que o estoque também se estabiliza (grá�co da direita): No primeiro grá�co, o estoque se estabiliza após 150h entre 60 e 70 L e no segundo, após 80h entre 30 e 35 L. Pergunta 3 Pode-se construir grá�cos que podem ser comparados com as expectativas do comportamento do sistema. Observe os grá�cos e assinale a alternativa correta. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 3/10 Grá�co 1: J = 2, k0 = 0,002, k1 = 0,001, k3 = 0,03, k4 = 0,01, E = 159 e Q = 3. Grá�co 2: J = 2, k0 = 0,002, k1 = 0,0005 (metade da produção), k3 = 0,03, k4 = 0,01, E = 159 e Q = 3. Grá�co 3: J = 2, k0 = 0,002, k1 = 0,002 (dobro da produção), k3 = 0,03, k4 = 0,01, E = 159 e Q = 3. 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 4/10 Resposta Selecionada: a. Todos os grá�cos representam modelos de crescimento utilizando fonte lentamente renovável. Pergunta 4 Para construir um modelo, a primeira coisa a fazer é criar uma caixa imaginária que contenha nosso sistema de interesse. A utilização dos símbolos adequados torna o modelo mais preciso. Nesse caso, o sistema é constituído de um estoque, um �uxo 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 5/10 Resposta Selecionada: b. de entrada e um �uxo de saída. Esse modelo simples mostrado na �gura: Aplica-se a estoque de petróleo somente se o �uxo de entrada for igual a zero. Pergunta 5 Na �gura, o �uxo de entrada de água é representado por J. O �uxo de saída deve ser proporcional à pressão exercida pelo estoque (coluna d’água), ou em outras palavras, o �uxo de saída é proporcional à quantidade armazenada Q. Dizer que um �uxo é proporcional a uma quantidade é o mesmo que dizer que quando a quantidade aumenta, o �uxo também aumenta. A quantidade com que o �uxo aumenta é representada por uma constante k1, que é normalmente obtida de dados experimentais. k1 é chamada de constante, pois seu valor não varia à medida que o estoque aumenta ou diminui. 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 6/10 Resposta Selecionada: a. Verbalizando o modelo mostrado na �gura, tem-se que a mudança na quantidade armazenada com o tempo é a diferença entre o �uxo de entrada e o de saída. Pode- se também lidar com as mudanças de estoque com o tempo utilizando intervalos discretos de tempo e assim: Novo Q = Velho Q + mudança de Q x intervalo de tempo A equação que corresponde ao modelo verbal é: Pergunta 6 De posse das equações que descrevem o sistema, pode-se construir grá�cos que podem ser comparados com as expectativas do comportamento do sistema e para veri�car se o modelo corresponde ao que acontece no mundo real. Tomando-se como exemplo o modelo de armazenamento de água e as equações que descrevem o sistema, pode-se construir uma tabela para acompanhar/prever o comportamento do sistema com o tempo. Com os dados da tabela, pode-se acompanhar as mudanças da quantidade ao longo 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 7/10 Resposta Selecionada: a. do tempo. O grá�co resultante da tabela tem o formato do grá�co mostrado: Do centro. Pergunta 7 Este tipo de modelo simples pode ser utilizado para monitorar os vários estoques que encontramos nos sistemas humanos e nos ecológicos, por exemplo: o estoque de petróleo no planeta. 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out… 8/10 Resposta Selecionada: a. Segundo o relatório anual da British Petroleum Statistical Review (gcmd.nasa.gov/rec ords/GCMD_BP_WORLD_ENERGY_REVIEW.html), as reservas comprovadas mundiais de petróleo em 2007 eram de 1,14 x 10 12 barris. O consumo diário foi estimado em 81,53 milhões de barris diários. Fazendo-se: Q 0 = 11,14 x 10 12 barris e k1 x Q = 81,53 x 10 6 barris/dia, obtém-se k1 = 0,026 ano -1 Da esquerda. Pergunta 8 Segundo o relatório anual da British Petroleum Statistical Review (gcmd.nasa.gov/rec ords/GCMD_BP_WORLD_ENERGY_REVIEW.html), as reservas comprovadas mundiais 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&out…9/10 Resposta Selecionada: a. de petróleo em 2007 eram de 1,14 x 10 12 barris. O consumo diário foi estimado em 81,53 milhões de barris diários. Fazendo-se: Q 0 = 11,14 x 10 12 barris e k1 x Q = 81,53 x 10 6 barris/dia, obtém-se k1 = 0,026 ano -1 Da esquerda. Pergunta 9 Resposta Selecionada: Nos Estados Unidos, por exemplo, veri�cou-se que os preços dos computadores caem em média 3% ao mês. Dessa forma, um laptop que custava U$1.100 em janeiro, vai custar U$33 menos em fevereiro. Em março, o computador de U$1.067 custará U$1.035. Dessa forma, a queda de preços é proporcional ao preço inicial. A queda dos preços dos computadores nos Estados Unidos pode ser representada pelo grá�co: 0,5 em 0,5 pontos 01/03/2022 16:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_75614807_1&course_id=_213032_1&content_id=_2623693_1&o… 10/10 Terça-feira, 1 de Março de 2022 16h33min26s GMT-03:00 a. Da esquerda. Pergunta 10 Resposta Selecionada: c. Baterias de lítio são utilizadas para alimentar computadores portáteis. Quando não está em uso, uma bateria de lítio (como todas as baterias) perde uma pequena quantidade de energia. A 30 ºC, a bateria perde 3% de sua carga todos os dias. Quanto de sua carga original será perdida após essa temperatura? É fácil chegar a uma estimativa. Se a cada dia 3% é perdido, então, em sete dias, aproximadamente, 21% da carga é perdida. Por isso, a bateria terá cerca de 79% de sua carga original. A resposta correta é 80,8%, que é um pouco maior que a estimativa: - No �nal do primeiro dia, 97% = 0,97 da carga original permanece. - No �nal do segundo dia, 97% dos 97% ou 0,97 • 0,97 ou 94,09% permanecem. - No �nal do terceiro dia, 97% desses 94,09% = 91,27%. Então, no �nal da semana, 80,8% da carga ainda permanece na bateria. O grá�co que representa a perda de carga da bateria é: Da esquerda. ← OK 0,5 em 0,5 pontos
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