Pedagogia UniBf Metodologias Ativas

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1. Atualmente, os processos de ensino e aprendizagem valorizam as metodologias ativas, em que o aluno ganha mais voz e
pode ser autor de seu próprio percurso de aprendizagem. Sobre isso, é correto dizer que o papel do professor deve ser: 
O professor, que não apenas expõe conteúdo, assume o papel de mediador e orientador, com vistas a facilitar
o papel do aluno no processo de aprendizagem.
(Alternativa correta)
O professor passou a ser totalmente descartável, uma vez que os alunos têm mais autonomia para aprender
fora de espaços formais, o que significa o fim da escola.
Central, uma vez que o foco é no ensino, e não na aprendizagem. O professor é responsável, especialmente,
pela transmissão de conteúdos, que ainda é a forma mais importante de metodologia ativa.
O professor atua mais no planejamento das aulas, não sendo tão necessário na mediação dos conhecimentos,
já que os alunos precisam desenvolver sozinhos sua autonomia.
2. As atividades colaborativas e cooperativas podem desenvolver várias habilidades, como o pensamento crítico, a
criatividade, a pró-atividade. Considerando isso, assinale a alternativa que você considera correta: 
As salas de aula tradicionais, com cadeiras enfileiradas, são adequadas para o trabalho colaborativo e
cooperativo.
Podem incentivar os alunos a entrarem em conflito, por isso são abordagens que precisam da máxima
intervenção do professor em todas as etapas.
Podem desenvolver habilidades ligadas ao respeito mútuo e às diferenças.
(Alternativa correta)
O trabalho cooperativo depende do trabalho colaborativo e só pode acontecer mediante as tecnologias
digitais.
3. A Escola Nova foi um movimento importante que contestou o ensino tradicional, trazendo novas perspectivas para a
educação. Se, antes, o professor era o centro no processo educacional, o aluno passou a ser mais valorizado na ótica dos
defensores do movimento. Considerando isso, é correto afirmar que: 
Os escolanovistas eram intelectuais que defendiam que o saber deveria ser restrito apenas a uma elite da
sociedade, sendo que o acesso à escola deveria ser mais restrito.
Os membros desse movimento pregaram o fim das metodologias ativas de ensino, que já existiam mesmo
antes do advento das tecnologias e mídias digitais.
A Escola Nova passou a valorizar muito mais a concepção de aprendizagem e do aluno como agente ativo
nesse processo.
(Alternativa correta)
A Escola Nova foi um movimento exclusivamente europeu, que atingiu apenas países da Europa e entrou em
conflito com as ideias de Paulo Freire no Brasil.
4. A estratégia one minute paper surgiu na década de 1980 e, à medida que foi se tornando popular, novas versões foram
criadas. Mesmo com variações, permanecem os benefícios. 
O que essa estratégia proporciona ao estudante? 
Resolução de problemas complexos e autênticos.
Aprimoramento da habilidade de comunicação oral.
Reflexão sobre a aprendizagem, resgatando o conhecimento.
(Alternativa correta)
Compreensão de conceitos novos.
5. A Sala de Aula Invertida é uma metodologia que favorece a aprendizagem ativa, colaborativa, e a proatividade dos
alunos. Seria um exemplo de Sala de Aula Invertida : 
Os alunos interagem em sala de aula presencial, e não podem usar as tecnologias nem mídias digitais para
fazer seus trabalhos.
O professor leva o conteúdo para a sala de aula, os alunos leem individualmente e depois levam para casa
uma tarefa para resolução também individual.
A Sala de Aula Invertida é uma ótima técnica para a aprendizagem híbrida, já que prevê a combinação de
momentos presenciais e on-line, em que o professor não pode propor situações-problema.
Os alunos usam as tecnologias e mídias digitais para estudar em momentos fora da sala de aula e, em sala de
aula, expõem o conteúdo, sendo convidados a usar o conhecimento para resolver situações-problema.
(Alternativa correta)
6. Dentro das novas concepções de aprendizagem, a sala de aula tradicional deve virar um espaço privilegiado de cocriação,
de busca de soluções empreendedoras, que possibilite a estudantes e professores aprenderem a partir de desafios, jogos,
experiências, situações- problema, etc. Diante do exposto, assinale a alternativa em que são apresentadas as estratégias que
promovem aprendizagens ativas. 
O Método do Caso ou Discussão e Solução de Casos visa a refletir sobre uma situação fictícia, com a
elaboração de um produto final.
A estratégia de Aprendizagem baseada em Projetos foca na reflexão de estudos de casos com vistas a
desenvolver soluções com base em tecnologias e mídias digitais.
As estratégias de Aprendizagem em Equipe são mais adequadas para turmas com uma quantidade menor de
alunos.
O Método do Caso ou Discussão e Solução de Casos tem como um dos principais objetivos colocar os alunos
como tomadores de decisões.
(Alternativa correta)
7. Seguindo percepções contemporâneas da educação – as metodologias ativas, que colocam o aluno no papel de
protagonista, combinadas à aprendizagem híbrida, que mistura tempos, espaços, tecnologias e materiais, flexibilizando o
ensino –, que aspectos são favoráveis a essa combinação? 
Esse tipo de combinação entre metodologias ativas e a aprendizagem híbrida viabiliza a experimentação, que
pode levar o aprendiz a uma compreensão mais ampla e profunda.
(Alternativa correta)
Favorece o ensino de caráter comportamentalista e tradicional, focado no professor.
O imediatismo, a fragmentação de conteúdos e a personalização do ensino são aspectos favoráveis a essa
combinação.
Favorece o protagonismo do aluno, podendo interagir apenas em momentos presenciais em sala de aula.
8. Three minutes thesis é uma competição de comunicação de pesquisa, desenvolvida em 2008 pela Universidade de
Queensland. Ela dá oportunidade ao pós-graduado de apresentar sua pesquisa e, ao mesmo tempo, aprimorar a sua
habilidade de comunicação. 
O que o estudante deve ser capaz de fazer para participar dessa competição? 
Apresentar apenas os resultados de pesquisa, de maneira concisa, para um público que não é especialista na
área, em apenas três minutos.
Consolidar suas ideias e resultados de pesquisa, apresentando-os de maneira concisa, para um público
especialista na área, em apenas três minutos.
Consolidar suas ideias e resultados de pesquisa, apresentando-os de maneira concisa, para um público que
não é especialista na área, em apenas três minutos.
(Alternativa correta)
Gerar ideias para um projeto de pesquisa, apresentando-as de maneira concisa, para um público que não é
especialista na área, em apenas três minutos.
9. A aprendizagem cooperativa e a aprendizagem colaborativa são processos valorizados no contexto educacional. Ambas
colocam o aluno em um papel ativo de aprendizagem, geralmente em situações-problema que exigem uma solução conjunta.
Sobre isso, é correto afirmar que: 
A aprendizagem colaborativa tem foco no produto, enquanto a cooperativa tem foco no processo.
Na aprendizagem cooperativa, o professor orienta os alunos sobre como realizar as atividades em grupo.
(Alternativa correta)
Na aprendizagem colaborativa, as atividades dos membros do grupo são geralmente estruturadas e
hierarquizadas.
As aprendizagens colaborativas e as cooperativas são processos que exigem avaliação de caráter
classificatório.
10. Na aprendizagem colaborativa, os indivíduos não assumem papéis tão hierárquicos e têm mais liberdade para
engajarem-se no processo, visto que : 
O professor é quem define as funções hierárquicas de cada um dos alunos.
Os estudantes mais experientes podem ajudar os com menos experiência.
(Alternativa correta)
Os alunos devem competir entre si para ver quem produz mais conhecimento.
Nesse caso, a abordagem colaborativa não pode se favorecer das tecnologias digitais.