6 - Atividade complementar aprovada para o curso de pedagogia Unip

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
PEDAGOGIA 
 
 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
 
 
 
 
 
 
OBSERVAÇÃO: ESSA ATIVIDADE COMPLEMENTAR FOI APROVADA 
 
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Livro: Aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio-
histórico, OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky. (LEITURAS) 
 
Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando 
especialmente a 
Importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser 
humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e 
aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais 
do funcionamento psicológico. 
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Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele 
defende a idéia de que não há um desenvolvimento pronto e previsto 
dentro de nós que vai se atualizando conforme o tempo passa. 
O processo de apropriação do conhecimento se dá nas relações reais do 
sujeito com o mundo. Vygotsky distingue dois tipos de conceitos: o 
primeiro é o cotidiano e prático, desenvolvidos nas práticas das crianças 
no cotidiano, nas interações sociais; o segundo é o cientifico, adquiridos 
por meio de ensino, pelos processos deliberados de instrução escolar. 
De acordo com Oliveira, “Vygotsky afirma que =diferentes culturas 
produzem modos diversos de funcionamento psicológico. 
É necessário ter em mente que, a proposta de Vigotsky é que se 
intervenha de forma decidida e significativa nos processos de 
desenvolvimento da criança no sentido de ajudá-la a superar eventuais 
dificuldades, recuperar possíveis defasagens cognitivas e auxiliá-la a 
ativar áreas potenciais imediatas de crescimento e desenvolvimento.