inovação e criatividade

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02/03/2022 16:19 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740520)
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Prova 42732510
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os estudos sobre inteligência cognitiva e inteligência emocional sempre foram realizados, mas
com o lançamento do livro de Daniel Goleman, em 1995 denominado "Inteligência emocional", tal
temática ganhou maior destaque. Daniel Goleman é psicólogo e jornalista do The New York Times, e,
em 2011, a partir de suas pesquisas sobre ciência do cérebro, defendeu que existe uma grande
limitação no nosso conhecimento sobre como ocorre a maneira de pensar. Com base nas
características dos tipos de inteligência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A inteligência vem do DNA, enfatizando os momentos conectivos.
 ( ) A inteligência cognitiva representa o lado intelectual e de raciocínio lógico.
 ( ) Criação da inteligência emocional é opcional para o ser humano.
 ( ) A inteligência emocional corresponde à capacidade de compreender e lidar com as emoções.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
D V - V - V - V.
A informação refere-se à interpretação dos dados sendo considerado seu contexto, ou seja, a
informação pode modelar os dados. Para isso é necessária a análise dos dados, proporcionando um
novo ponto de vista para a interpretação de eventos ou objetos, que tornam visíveis os significados
previamente. Com base no significado da informação, assinale a alternativa CORRETA:
A É um conjunto de dardos colocados e unificados segundo um critério lógico para a consecução
de um determinado objetivo.
B É uma união de dados selecionados e agrupados segundo um critério não muito lógico.
C É um conjunto de dados selecionados e agrupados segundo um critério lógico para a consecução
de um determinado objetivo.
D É um conjunto de ideias selecionadas e agrupadas numa lógica para a inovação de um
determinado objeto.
Estudos indicam que alunos submetidos a um programa de ensino baseado em habilidades
socioemocionais, apresentam melhor desempenho nas áreas de matemática, português e ciências
naturais (EDUCADOR 360, 2018). A Inteligência Emocional é considerada por muitas pessoas mais
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importante do que a Inteligência Cognitiva, uma vez que além de envolver o indivíduo como um todo
e pode ser aplicada tanto na esfera profissional quanto pessoal. Com base nas principais habilidades
da inteligência emocional, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Habilidades emocionais.
( ) Habilidades sociais.
( ) Habilidades florestais.
( ) Habilidades éticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: EDUCADOR 360. O que são habilidades socioemocionais. Educador 360, Gestão
Pedagógica, [s.l.], 25 set. 2018.
A V - V - F - V.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - F.
O nascimento de Jesus Cristo, durante o Império Romano, aponta o início de uma
transformação social, política, religiosa e epistemológica na sociedade ocidental. A mensagem cristã,
transmitida pelos seus discípulos, após sua morte, e espalhada pelo mundo greco-latino, traz
novidades na forma de compreensão do mundo e da vida em sociedade. Com base no nome do maior
artista do estilo Barroco do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A Vida após a morte, a ideia do perdão, a adesão a não violência, a ideia de igualdade - "todos
somos filhos de Deus".
B A morte existe, perdoar, a adesão a não violência, a ideia de igualdade - "todos somos irmãos".
C Vida eterna na terra, a ideia do perdão, equivocar a violência, a ideia de igualdade - "todos
somos filhos de Deus".
D Vida após a morte, a ideia do perdão, a adesão a não violência, a ideia de igualdade - "Deus é
pai de todos".
A Epistemologia ou Teoria do Conhecimento, investiga, ao longo da história humana, os
diversos tipos de "conhecimentos" utilizados para explicar, entender e compreender o mundo a sua
volta e, também, a sua relação com a natureza. Com base nas classificações da Arte Românica,
analise as sentenças a seguir:
I- Mitologia, senso comum, filosofia, teologia, ciência e tecnologia. 
II- Mitologia, senso comum, fisiologia, teologia, ciências contábeis e tecnologia. 
III- patologia, senso comum, filosofia, teologia, ciência e tecnologia.
IV- Mitologia, senso comum, filosofia, senso racional, ciência e tecnologia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
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B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
O design e a inovação caminham lado a lado, uma vez que, em termos gerais, o sucesso do
design depende primordialmente de inovação, transformando também a sociedade, e possibilitando o
progresso das organizações. Além disso, no design, a inovação é essencial, uma vez que contribui
para enfrentar as incertezas de projetos elaborados com problemas estruturais, e torna-se, também,
um diferencial, garantindo maior competitividade aproximando a tecnologia dos usuários finais. Com
base nas características da inovação em design, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) Inovar é uma necessidade constante na profissão do design, uma vez que é considerado
responsável pela ligação do produto (indústria) até o consumidor.
( ) O profissional de design enfrenta comportamentos de resistência da sociedade.
( ) O profissional de design compartilha comportamentos de resistência para a sociedade, até o
consumir.
( ) Responsável entre a ligação do produto (indústria) até o consumidor, o designer contribui para a
diferenciação entre os concorrentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D V - V - V - F.
Essas palavras, muitas vezes, são utilizadas de forma errada, como sinônimas, sendo necessário
entendermos os principais pontos de sua diferenciação. A informação é os dados dotados de
relevância e propósito. Com base nas características da informação, analise as sentenças a seguir:
I- Requer unidade de análise.
II- Exige consenso em relação ao significado. 
III- Exige necessariamente a mediação humana.
IV- Exige reação de um certo significado.
V- Requer uma intensa meditação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, IV e V estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e V estão corretas.
D As sentenças III e V estão corretas.
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Na teoria das inteligências múltiplas, Howard Gardner (1994), psicólogo americano, enfatiza
que podemos encontrar nove tipos diferentes de inteligência humana e que grande parte das pessoas
possuem um ou dois tipos de inteligência mais aguçada. Com base nos tipos de inteligência,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Lógico-matemática: a capacidade de confrontar e avaliar objetos e abstrações, discernindo as
suas relações e princípios subjacentes.
( ) Linguística: caracteriza-se por um domínio e gosto especial pelos idiomas e pelas palavras e por
um desejo em os explorar.
( ) Intrapessoal: expressa na capacidade de se conhecer, é a mais rara inteligência sob domínio do
ser humano.
( ) Interpessoal: expressada pela habilidade de entender as intenções, motivações e desejos dos
outros.
( ) Corporal-estética: traduz-se na maior capacidade de controlar e orquestrar movimentos do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V - F.
B F - F - V - V - F.
C F - V - V - F - F.
D V - V - F - V - V.
Antes de continuarmos nossa discussão sobre o conhecimento e suas teorias, é primordial
distinguir o significado de três termos muito importantes. Essas palavras,muitas vezes, são utilizadas
de forma errada, como sinônimas, sendo necessário entendermos os principais pontos de sua
diferenciação (DAVENPORT; PRUSAK, 2003). Com base nos principais pontos de diferenciação,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DAVENPORT, T. H.; PRUSAK, L. Conhecimento empresarial: como as organizações
gerenciam o seu capital intelectual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
A Dardos, informação e conhecimento.
B Dados, informação e conhecimento.
C Dados, formação e reconhecimento.
D Dados, animação e conhecimento.
Diversas são as teorias que visam explicar como construímos e nos apropriamos do
conhecimento. Tais teorias se embasam em diferentes aportes teóricos, que abrangem visões em
algumas áreas. de filosofia, sociologia, biologia, tecnologia, entre outras. Sobre algumas áreas,
analise as opções a seguir:
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I- Filosofia.
II- Sociologia.
III- Biologia.
IV- Psicologia.
V- Tecnologia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção III está correta.
B As opções II e IV estão corretas.
C As opções I, II, III e V estão corretas.
D As opções III e IV estão corretas.
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