APRENDIZAGEM_E_CONTROLE_MOTOR

Prévia do material em texto

26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/7
 
Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
Aluno(a): CLESSIA SILVA CAVALCANTE SANTIAGO 202009215114
Acertos: 6,0 de 10,0 14/10/2021
Acerto: 0,0 / 1,0
A seguir são apresentadas considerações a respeito das visões unidimensional, bidimensional e multidimensional da habilidade
motora. Qual dos argumentos é o correto, considerando seu conceito?
Na classificação bidimensional, os aspectos musculares da realização estão relacionados aos grupamentos musculares
recrutados na ação.
O sistema de classificação multidimensional das habilidades motoras organiza uma observação do movimento a partir
de uma única dimensão ou aspecto da habilidade separadamente.
 Na classificação unidimensional, os aspectos biológicos da realização estão relacionados aos grupamentos musculares
recrutados na ação.
O sistema de classificação das habilidades bidimensionais se refere a uma classificação organizada por Gentile e
Gallahue; e o modelo proposto por Gentile leva em conta que o ambiente no qual a habilidade motora está sendo
realizada é tão importante quanto a realização em si.
 O sistema de classificação multidimensional compreende que a habilidade pode ser realizada em várias dimensões,
ressaltando a importância de considerar os aspectos conjuntamente.
Respondido em 14/10/2021 11:05:30
Explicação:
A resposta certa é: O sistema de classificação multidimensional compreende que a habilidade pode ser realizada em várias
dimensões, ressaltando a importância de considerar os aspectos conjuntamente.
 Questão1
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
Clessia Cavalcante
Realce
26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/7
Acerto: 1,0 / 1,0
Indique a alternativa que contém realizações que tornam-se possíveis por volta dos 6 a 10 anos de idade, quando há
preferência pela atividade manual e a coordenação entre a função visual e a função motora já está amadurecida:
 Aprendizagem da escrita e atividades em grupos, como os jogos com utilização de regras e estratégias simples
Velocidade e eficiência nas realizações de coordenação viso-manual e viso-pedal
Habilidades motoras especializadas
Atividades que demandem tempo de reação bem-desenvolvido
Habilidades motoras mais complexas e associação de diferentes habilidades
Respondido em 14/10/2021 10:53:53
Explicação:
A resposta certa é: Aprendizagem da escrita e atividades em grupos, como os jogos com utilização de regras e estratégias
simples
Acerto: 1,0 / 1,0
A aprendizagem motora é um processo que proporciona o desenvolvimento motor e pode ser definida como um conjunto de
alterações no comportamento ao longo da vida. Esse processo é desencadeado por três fatores essenciais, que são:
A genética do indivíduo, a família à qual pertence e o ambiente no qual está inserido.
A tarefa propriamente dita, a biologia do indivíduo e o processo educacional a que é submetido.
A tarefa propriamente dita, as características de personalidade do indivíduo e o ambiente no qual está inserido.
A biologia do indivíduo, o plano de atividades desenvolvidas e o ambiente no qual está inserido.
 A tarefa propriamente dita, a biologia do indivíduo e o ambiente no qual está inserido.
Respondido em 14/10/2021 10:46:08
Explicação:
A resposta certa é: A tarefa propriamente dita, a biologia do indivíduo e o ambiente no qual está inserido.
 Questão2
a
 Questão3
a
26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/7
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as afirmativas a seguir:
I - As funções sensorial, perceptiva, motora, linguística, intelectual e psicológica são as que permitirão um desenvolvimento
cognitivo integral, desde que esses processos ocorram de forma satisfatória.
II - A criança nos primeiros estágios de vida não possui cognição suficiente para se utilizar de artifícios a fim de alcançar seus
objetivos, dificultando sua relação com o mundo.
III - O ser humano se apropria da linguagem desde sempre, aprendendo a se comunicar com os outros, falando, conversando
e organizando suas experiências que nomearão o mundo, construindo e expressando suas ideias e opiniões.
De acordo com as afirmativas, responda:
Apenas a III está correta.
Apenas a I está correta.
Apenas a II está correta.
I e II estão corretas.
 I e III estão corretas.
Respondido em 14/10/2021 10:49:06
Explicação:
A resposta certa é: I e III estão corretas.
Acerto: 0,0 / 1,0
Analise as seguintes afirmativas:
I - O desenvolvimento das funções perceptivas não depende exclusivamente da maturação.
II - Um ou mais elementos da percepção estão envolvidos para a realização de movimentos voluntários.
De acordo com as afirmativas, responda:
I e II estão incorretas.
Apenas a II está correta.
Apenas a I está correta.
 I e II estão corretas, e a segunda é uma justificativa da primeira.
 I e II estão corretas, e a segunda não é uma justificativa da primeira.
 Questão4
a
 Questão5
a
26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/7
Respondido em 14/10/2021 10:52:52
Explicação:
A resposta certa é: I e II estão corretas, e a segunda não é uma justificativa da primeira.
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as afirmativas a seguir:
I - A avaliação tem o objetivo de estabelecer parâmetros para prescrição e/ou intervenção por um profissional do movimento.
II - Por meio da medida é possível avaliar e estabelecer metas a serem atingidas.
III - A partir da avaliação é possível identificar o nível de aptidão física e os desenvolvimentos motor e cognitivo.
Com base nessas afirmativas, responda:
Apenas a I está correta.
Todas estão incorretas.
Apenas a II está correta.
Apenas a III está correta.
 Todas estão corretas.
Respondido em 14/10/2021 10:47:18
Explicação:
A resposta certa é: Todas estão corretas.
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo o modelo de Alexander Luria, podemos entender a motricidade humana a partir do estudo do cérebro na sua
organização estrutural e funcional. Este estudo classifica o controle neural em unidades funcionais que podem ser
apresentadas segundo esta hierarquia:
Áreas primária, secundária e terciária, responsáveis por organizar o equilíbrio, a atenção e o tônus, respectivamente.
Áreas primária, secundária e terciária, responsáveis por organizar o tônus, a integração sensorial e planejamento do
 Questão6
a
 Questão7
a
26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/7
movimento, respectivamente.
Primeira, segunda e terceira unidade funcional, responsáveis por organizar o equilíbrio, a atenção e o tônus,
respectivamente.
Primeira e segunda unidades funcionais, responsáveis pela organização do equilíbrio e motricidade fina,
respectivamente.
 Primeira, segunda e terceira unidade funcional, responsáveis por organizar o tônus, a integração sensorial e
planejamento do movimento, respectivamente.
Respondido em 14/10/2021 10:58:31
Explicação:
A resposta certa é: Primeira, segunda e terceira unidade funcional, responsáveis por organizar o tônus, a integração sensorial e
planejamento do movimento, respectivamente.
Acerto: 1,0 / 1,0
Os movimentos rudimentares são considerados as primeiras formas de movimento voluntário apresentadas pelos indivíduos.
Estes movimentos são observados desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos de idade. Qual das opções abaixo
apresenta apenas indicações de movimentos rudimentares?
Aquisição do controle dos movimentos de tronco, sustentação da cabeça e do pescoço e aprendizagem do grafismo.
Movimento de preensão reflexa, segurar a mamadeira e aquisição da marcha.
Aquisição da marcha, andar de velocípede e aprender a se alimentar com independência.
 Sustentação da cabeça, aprendizado do movimento de engatinhar e de marcha
Andar de bicicleta, aprendizagem do grafismo e sustentação de equilíbrio.
Respondido em 14/10/2021 10:48:21
Explicação:
A resposta certa é: Sustentaçãoda cabeça, aprendizado do movimento de engatinhar e de marcha
Acerto: 0,0 / 1,0
Segundo Papalia e Olds (1998), a hereditariedade baliza o projeto para o desenvolvimento, mas o ambiente influencia o ritmo
em que ele prossegue.
 Questão8
a
 Questão9
a
26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/7
PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W. O mundo da criança: da infância à adolescência. 2. ed. São Paulo: Makron Books, 1998.
Qual é o papel da maturação em meio a genótipo e fenótipo?
Ambiente e hereditariedade são os únicos componentes do desenvolvimento.
 Embora imprescindível para o desenvolvimento, a maturação não é condição suficiente para explicar o comportamento.
Maturação, ambiente e hereditariedade são os componentes do desenvolvimento.
A maturação independe do desenvolvimento.
 Maturação e ambiente são os componentes do desenvolvimento.
Maturação e hereditariedade são os componentes do desenvolvimento.
Respondido em 14/10/2021 11:02:05
Explicação:
A resposta certa é: Embora imprescindível para o desenvolvimento, a maturação não é condição suficiente para explicar o
comportamento. Maturação, ambiente e hereditariedade são os componentes do desenvolvimento.
Acerto: 0,0 / 1,0
O processo de desenvolvimento motor é o resultado das características pessoais do indivíduo (aspectos biológicos), somado a
suas experiências e necessidades. De acordo com Gallahue e Ozmun (2013), são três os fatores a serem considerados para
análise operacional da causa do desenvolvimento motor: indivíduo, ambiente e tarefa. A interação entre as necessidades da
tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente altera continuamente o comportamento motor de um indivíduo
durante seu ciclo da vida, ocasionando seu desenvolvimento motor.
GALLAHUE, D.; OZMUN, J. Compreendendo o desenvolvimento motor. São Paulo: Phorte, 2013.
Sobre o assunto, assinale a alternativa correta:
As mudanças no comportamento motor não são o resultado das interações entre o indivíduo e o ambiente. Isso inclui
aspectos físicos, sociais, afetivos e cognitivos.
Determinado avanço não serve de base para a aquisição seguinte.
O desenvolvimento ocorre desde o nascimento, mas se encerra na puberdade.
 O desenvolvimento motor também pode ser definido como o estudo das mudanças que ocorrem no comportamento
motor humano durante as várias fases da vida. É um processo sequencial e contínuo que se relaciona com a idade,
mas não depende exclusivamente dela.
 O desenvolvimento motor também pode ser definido como o estudo das mudanças que ocorrem no comportamento
motor humano durante as várias fases da vida. É um processo sequencial e contínuo que se relaciona com a idade,
mas depende exclusivamente dela.
Respondido em 14/10/2021 11:03:51
 Questão10
a
26/10/2021 18:18 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/7
Explicação:
A resposta certa é: O desenvolvimento motor também pode ser definido como o estudo das mudanças que ocorrem no
comportamento motor humano durante as várias fases da vida. É um processo sequencial e contínuo que se relaciona com a
idade, mas não depende exclusivamente dela.
javascript:abre_colabore('38403','269301954','4886258287');