Prova Online A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

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Prova Online 
Disciplina: 100733 - A NEUROPSICOPEDAGOGIA E O PROCESSO DE 
APRENDIZAGEM 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Sabe-se que a aprendizagem é influenciada tanto por funções cognitivas 
(como a memória, a atenção, a concentração etc.) como pelas funções 
executivas. Estas têm sido foco de aprofundamento no que se refere ao 
processo de aprendizagem. 
Pensando nessa relação, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 Muitas vezes, casos de alunos diagnosticados com TDAH podem advir do fato de o 
conteúdo ter sido ensinado tradicionalmente, na maioria das vezes, e não estar 
relacionado com a vivência cotidiana do aluno, logo, determinado assunto não lhe fará 
sentido, desencadeando um desinteresse que resulta num consequente déficit de atenção. 
 
 
b ) 
 As atividades que envolvem planejamento motor - uma importante função executiva - não 
afetam o processo de aprendizagem que favorece a memorização de um conteúdo 
curricular. 
 
 
c ) 
 Os transtornos de aprendizagem acontecem na estrutura neurobiológica do cérebro, 
desencadeando dificuldades para leitura, escrita, raciocínio, organização, mas não afeta o 
desempenho das funções executivas, uma vez que se tratam de funções superiores do 
cérebro. 
 
 
d ) 
 É importante que sejam feitas adaptações no processo de ensino-aprendizagem, pois a 
motivação não interfere de maneira significativa na aprendizagem, devendo o cérebro 
responder adequadamente a toda demanda pedagógica para que ocorra, de fato, a 
aquisição de um novo saber. 
 
 
e ) 
 As condições internas do indivíduo - como seus interesses, motivações, estímulos 
internos e os estímulos externos, afetam a mente e o cérebro humano, mas não interferem 
no desempenho das funções cognitivas e executivas do educando. 
 
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QUESTÃO 2 
O conhecimento é adquirido de diversas maneiras, sendo imposto pela 
sociedade e pelo meio em que se encontra o sujeito, mas é dinâmico e 
depende do funcionamento cerebral, que é observável no 
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comportamento humano. A neurociência contribui para esse processo 
demonstrando que é necessário: 
 
 
a ) 
 Nenhuma das alternativas está correta. 
 
 
b ) 
 Haver o entendimento das funções do cérebro e do comportamento do sujeito diante das 
possibilidades de aprendizagem, além da compreensão do funcionamento do sistema 
nervoso. 
 
 
c ) 
 Desenvolver unicamente a motricidade ampla e fina para a aprendizagem. 
 
 
d ) 
 Compreender apenas as características cognitivas do sujeito para poder auxiliá-lo em seu 
desenvolvimento. 
 
 
e ) 
 Auxiliar o sujeito somente nas funções emocionais que garantem a aprendizagem. 
 
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QUESTÃO 3 
Para Piaget (1997), quais são as operações mentais fundamentais para o 
desenvolvimento do raciocínio lógico, importante para a construção das 
estruturas mentais e do conhecimento? 
I.Seriação e dicotomia. 
II.Classificação reversibilidade de pensamento. 
III.Comparação e análise. 
IV.Equilibração 
 
 
a ) 
 Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
b ) 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
c ) 
 Somente a afirmativa I está correta. 
 
 
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d ) 
 Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
 
 
e ) 
 Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
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QUESTÃO 4 
O neuropsicopedagogo, de modo geral, poderá realizar atividades 
diagnósticas e intervenção coletiva com o objetivo de prevenção. O 
profissional deverá estar ciente de sua identidade profissional e de suas 
práxis, delimitando a sua atuação em: 
I.Hospitais 
II.Escolas 
III.Espaços de atendimento coletivo 
IV.ONGs 
 
 
a ) 
 Todas as assertivas são corretas. 
 
 
b ) 
 Apenas as assertivas I, II e III são corretas. 
 
 
c ) 
 Apenas a assertiva II é correta. 
 
 
d ) 
 Apenas as assertivas II e III são corretas. 
 
 
e ) 
 Apenas a assertiva I é correta. 
 
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QUESTÃO 5 
O neuropsicopedagogo pode atuar em espaços clínicos e institucionais. 
Com relação à sua atuação no ambiente clínico, pode-se dizer que: 
I.Ele pode realizar seu trabalho em consultórios. 
II.Ele atua com base no diagnóstico. 
III.Ele atua no processo de intervenção. 
IV.Ele atua de forma isolada. 
Estão corretas: 
 
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a ) 
 Apenas as afirmativas I, II e III. 
 
 
b ) 
 Apenas as afirmativas II, III e IV. 
 
 
c ) 
 Apenas as afirmativas III e IV. 
 
 
d ) 
 Apenas as afirmativas I e II. 
 
 
e ) 
 Todas as afirmativas estão corretas. 
 
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QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
O cérebro funciona por meio da ____________, tudo o que fazemos 
depende das reminiscências, das lembranças de algo que evocamos 
para poder produzir ou reproduzir. Ao adquirir novos conhecimentos, as 
informações são enviadas à ____________ e a acionamos 
continuamente com registros anteriores para a construção de novos 
repertórios que serão adicionados ou não. 
 
 
a ) 
ordenação 
 
 
b ) 
aprendizagem 
 
 
c ) 
 atenção 
 
d ) 
memória 
 
 
e ) 
 imaginação 
 
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QUESTÃO 7 
O sistema nervoso possui plasticidade, portanto _________________. 
Devido a esse processo é que adquirimos novas habilidades e as 
agregamos ao nosso repertório, evoluindo nos aspectos psicomotores, 
cognitivos, emocionais e sociais. 
 
 
a ) 
 o indivíduo tem capacidade de aprender até determinada idade do desenvolvimento. 
 
 
b ) 
 a capacidade de aprender não é para todos. 
 
 
c ) 
 Nenhuma das alternativas está correta. 
 
 
d ) 
 a capacidade de aprender existe apenas na infância. 
 
 
e ) 
 tem a capacidade de se modificar diante de estímulos externos. 
 
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QUESTÃO 8 
Com relação à atuação do neuropsicopedagogo institucional, pode-se 
dizer que este tem, entre suas funções: 
I.Observar o ambiente. 
II.Criar estratégias de desenvolvimento. 
III.Orientar a equipe escolar. 
IV.Encaminhar para outros profissionais, se necessário. 
 
 
a ) 
 Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. 
 
 
b ) 
 Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
c ) 
 Nenhuma assertiva está correta. 
 
 
d ) 
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 Apenas a assertiva I está correta. 
 
 
e ) 
 Apenas a assertiva III está correta. 
 
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QUESTÃO 9 
A psicologia é outra área de contribuição da Neuropsicopedagogia, que 
tem como campo de estudo: 
 
 
a ) 
 as relações entre professor, alunos e família. 
 
 
b ) 
 as funções neurológicas da aprendizagem. 
 
 
c ) 
 os processos mentais e o comportamento humano. 
 
 
d ) 
 o desenvolvimento motor. 
 
 
e ) 
 os métodos de ensino. 
 
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QUESTÃO 10 
A metacognição não irá somente proporcionar conhecimento ao aluno, 
irá convidá-lo ao desafio. Por meio dela, o aluno poderá desenvolver 
habilidades de comunicação, compreensão, organização, planificação e, 
ainda, aperfeiçoar-se superando as dificuldades encontradas no percurso 
escolar. Assim, o professor deve entender que: 
 
 
a ) 
 Não existem os melhores e os piores alunos de sua classe, os rótulos são nocivos, pois 
criam estigmas e preconceitos, resultando em bloqueios emocionais e cognitivos. 
 
 
b ) 
 As avaliações devem ser sempre ao final do processo, visualizando o conhecimento 
teórico. 
 
 
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c ) 
 Nenhuma das alternativas está correta. 
 
 
d ) 
 Todos os alunos possuem um mesmo potencial e uma mesma forma de aprender. 
 
 
e ) 
 Os livros didáticos são o melhor caminho para a construção do conhecimento.