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Av2 - Metodologia do Ensino do Handebol

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05/03/2022 13:26 Colaborar - Av2 - Metodologia do Ensino do Handebol
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2328029506?atividadeDisciplinaId=12828821 1/4
 Metodologia do Ensino do Handebol (/aluno…
Av2 - Metodologia do Ensino do Handebol
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(/notific
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Informações Adicionais
Período: 07/02/2022 00:00 à 14/03/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 700478507
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a)
b)
c)
d)
1) Leia o texto abaixo: 
‘‘Os jogadores integrantes de uma mesma equipe no handebol apresentam nomenclaturas, diferentes em
decorrência da ação que sua equipe está exercendo. Para as situações de defesa, os jogadores de linha
podem assumir a posições de exteriores, laterais ou centrais. Não podemos nos esquecer do goleiro.
Normalmente os técnicos de Handebol, utilizam os números 1,2 e 3 para determinar o posicionamento dos
jogadores em quadra durante uma explicação em jogo.’’
Coluna A
( ) - Laterais 
( ) - Extremas 
( ) - Centrais
Coluna B
1- Posição 1 
2- Posição 2 
3- Posição 3
Após realizar a leitura das informações contidas no texto-base, relacione a coluna A com a coluna B e
assinale a alternativa correta.
Alternativas:
1-2-3.
3-2-1.
2-3-1.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2328029506?ofertaDisciplinaId=1746630
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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05/03/2022 13:26 Colaborar - Av2 - Metodologia do Ensino do Handebol
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2328029506?atividadeDisciplinaId=12828821 2/4
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
3)
3-1-2.
2-1-3. Alternativa assinalada
Relacione as colunas:
Coluna A
1 – Sistema tático defensivo 5:1 zona 
2 – Sistema tático defensivo 6:0 
3 – Sistema tático defensivo 3:2:1
Coluna B
( ) - Caracterizado como um sistema de caráter fechado, pois todos os jogadores se posicionarem em uma
única linha de defesa, sendo próxima à linha de 6 metros, utilizando uma marcação em zona, e é um dos
sistemas defensivos mais utilizados. 
( ) - Dispõe de cinco jogadores na 1ª linha defensiva e um jogador na 2ª linha defensiva, organizando os
jogadores de modo a dificultar o desenvolvimento de jogadas em profundidade pelo armador adversário. 
( ) - É considerado um sistema que atua em grande profundidade e que aparentemente é uma formação
defensiva aberta. O principal objetivo é o combate direto à primeira linha ofensiva da equipe adversária,
principalmente frente às tentativas de infiltrações e de arremessos dos atacantes.
Assinale abaixo a alternativa que relaciona corretamente as colunas apresentadas no Texto-Base.
Alternativas:
2-1-3. Alternativa assinalada
1-2-3.
3-2-1.
2-3-1.
3-1-2.
Leia o texto abaixo:
‘‘Os principais conceitos sobre as situações de ataque e defesa abordavam a posse de bola, isto é, se a
equipe possui ou não a posse de bola para execução de uma jogada, seja ela defensiva ou ofensiva, e
podem ser consideradas de caráter de oposição. 
Em todas as modalidades coletivas, o início do jogo é marcado por um sorteio ou disputa direta da primeira
posse de bola, que caracteriza a primeira manifestação de oposição das equipes, mesmo que mediada pelo
árbitro. A partir do sorteio inicial para a determinação de qual equipe terá a primeira posse de bola, cada
uma delas deve se organizar taticamente para o início do jogo, e assim desenvolverem as situações
descritas por Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001). ’’
Quantas e quais situações são descritas por Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001)? Assinale a alternativa
correta.
Alternativas:
Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001) apresentam quatro situações sendo elas:
atacar o campo adversário; defender seu próprio campo; oferecer oposição aos
Alternativa assinalada
05/03/2022 13:26 Colaborar - Av2 - Metodologia do Ensino do Handebol
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2328029506?atividadeDisciplinaId=12828821 3/4
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
5)
adversários e cooperar com os companheiros.
Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001) apresentam quatro situações sendo elas: atacar o campo
adversário; atacar seu próprio campo; oferecer oposição aos adversários e cooperar com os
companheiros.
Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001) apresentam quatro situações sendo elas: atacar o campo
adversário; atacar seu próprio campo; oferecer oposição aos adversários e roubar a posse de bola dos
companheiros.
Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001) apresentam quatro situações sendo elas: atacar o campo
adversário; defender seu próprio campo; não oferecer oposição aos adversários durante o jogo e não
cooperar com os companheiros.
Gréhaigne, Godbout e Bouthier (2001) apresentam duas situações sendo elas: não oferecer oposição
aos adversários durante o jogo e não cooperar com os companheiros
Leia as afirmações abaixo sobre a análise de jogo:
( ) - A análise de jogo não deve ser uma ferramenta utilizada constantemente durante toda a temporada de
jogo, e seus dados não servirão como evidência da evolução da equipe, norteando e avaliando toda a
proposta desenvolvida para a equipe.
( ) - A análise de jogo tem a função de auxiliar a equipe técnica a conquistar a busca da excelência e
objetivando eliminar o fator empírico do ‘‘achismo’’(‘Eu acho que a minha equipe está errando muitos
passes’’).
( ) - Manipular e recriar constantemente os processos de treinamento, para que estes sejam cada vez mais
específicos e proporcionar recursos, para o preparador físico nas propostas de intensidades do treinamento
físico.
Após realizar a leitura do Texto-Base classifique as informações em Verdadeira (V) ou Falsa (F) e assinale a
alternativa correta.
Alternativas:
V-F-V.
F-V-F.
F-F-F.
V-V-V.
F-V-V. Alternativa assinalada
A figura do goleiro está presente em diversas modalidades esportivas coletivas como futebol, polo-
aquático e no Handebol. O goleiro de handebol representa a última barreira defensiva, e sua atuação torna-
se fundamental para o êxito da equipe, pois um goleiro com alto percentual de defesas realizadas com
sucesso, influenciará diretamente no rendimento da equipe. Vale destacar que se o atleta adversário for
capaz de ficar ‘cara a cara’ com o goleiro, significa que os jogadores de linha falharam em interceptar esse
atleta, sendo assim a atuação do goleiro fará muita diferença nesse momento. Considerando a seguinte
situação: Durante uma partida de Handebol, o técnico da equipe utiliza dois goleiros, sendo um na primeira
etapa do jogo (goleiro 1) e outro na segunda etapa (goleiro 2).
Observe os valores:
05/03/2022 13:26 Colaborar - Av2 - Metodologia do Ensino do Handebol
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2328029506?atividadeDisciplinaId=12828821 4/4
a)
b)
c)
d)
e)
· O goleiro 1, sofreu 85 ataques dos quais 15 tornaram-se gols. 
· O goleiro 2, sofreu 93 ataques dos quais 17 ornaram-se gols.
Qual é o percentual de defesas do goleiro 1 e do goleiro 2? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Goleiro 1 = 82,35 % Goleiro 2 = 81,72%. Alternativa assinalada
Goleiro = 54,54% Goleiro2 =73,81%.
Goleiro 1 = 76,43% Goleiro 2 =84%.
Goleiro 1 = 52,83% Goleiro 2 = 62,89%.
Goleiro 1 = 62,89% Goleiro 2 =52,83%.

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