Formação e Desenvolvimento de Coleções

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Na história do livro e das bibliotecas, desde os tabletes de argila até o documento eletrônico, a formação e o desenvolvimento de coleções estão presentes como um processo que é elaborado a partir do entendimento do que se coleciona. Ademias, sobre a política de formação de uma biblioteca, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A política geralmente é refletida e materializado em um instrumento chamado “Política de formação e desenvolvimento de coleções”, ou “Política de Gestão de Estoques Informacionais”.
 
( ) O conjunto de diretrizes e normas de uma biblioteca tem o objetivo de delinear ações e estratégias gerais, bem como determinar instrumentos e critérios que facilitem a tomada de decisão na composição e desenvolvimento de coleções.
 
( ) A construção da política de uma biblioteca deve se realizada apenas por profissionais com registro profissional.
 
( ) A política pode ser proposta por uma equipe ou comissão composta por profissionais diversos e também por representantes da própria comunidade, tudo isso aprovado pelos órgão competentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - F.
D
V - V - F - V.
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É preciso ter em mente que a política não necessariamente é um documento extenso, e sim completo e flexível. Nela deve se contemplar todas ou pelo menos boa parte das decisões para que se possa atender ao máximo possível de imprevistos. Sobre essas contribuições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Quem será atendido pela coleção.
 
(    ) Como e quanto será destinado para aquisição de itens.
 
(    ) Quais os recursos orçamentários advindos da instituição.
 
(    ) Quais mecanismos de captação de recursos extra orçamentários.
 
(    ) Qual filosofia norteará o desenvolvimento da coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
V - F - F - F.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - F.
3
O acervo de biblioteca é composto de diversas coleções que refletem tipos de fontes de informação específicas. Essas fontes, frequentemente, são categorizadas como primárias, secundárias e terciárias. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Fontes primárias.
 
II- Fontes secundárias.
 
III- Fontes terciárias.
 
(    ) São aquelas que possuem informações baseadas nos documentos primários e são arranjadas segundo um plano definitivo que acaba por guiar o leitor aos documentos primários.
 
(    ) São os conteúdos que vêm diretamente das fontes com originalidade. Consiste na informação que não pode ser alterada ou disfarçada por opiniões e/ou seleções. Compõem a literatura primária e são publicadas da mesma forma em que são produzidos por seus autores.
 
(    ) São as que subsidiam o leitor na pesquisa de fontes primárias e secundárias. Servem como sinalizadores de localização ou indicadores sobre os documentos primários ou secundários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - I.
B
I - II - III.
C
II - I - III.
D
I - III - II.
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O bibliotecário tem como sua responsabilidade básica colocar nas estantes da sua biblioteca aqueles livros que mais contribuem para o desenvolvimento intelectual da sua clientela. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- A arte de constituir e organizar uma biblioteca requer mais do que as modestas práticas de um vendedor de livros; o bibliotecário, na verdade, tem que conhecer tanto os livros como pessoas, o bastante para fornecer os livros apropriados para seus leitores, sem hesitação, assim como os farmacêuticos têm que conhecer tanto as drogas como as pessoas para prescreverem as drogas necessárias aos seus pacientes.
 
PORQUE
 
II- Dessa forma, esses profissionais vêm sentindo o chamado para deixarem de ser meros armazenadores de estoques de informações, como vinham fazendo há muitos anos, e começarem a se preparar para uma prática da mediação da informação, em que o foco fique na apropriação da informação pelo usuário.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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A decisão sobre quem dirá que determinado pode ou não ser selecionado, às vezes tem influência de outras esferas que não aquela a qual pertence o bibliotecário. A seleção deve ser realizada em grupo, por meio de comissões criadas especialmente para isso e compostas por membros da comunidade usuária e pelo bibliotecário e profissionais envolvidos. Essa comissão auxilia na divisão da responsabilidade pela seleção de determinados materiais e também permite a participação mais ativa da própria comunidade que usará os serviços e produtos da biblioteca. Com relação às atribuições do diretor ou coordenador da biblioteca, analise as sentenças a seguir:
 
I- Cabe ao diretor fazer a convocação e presidir reuniões periódicas da Comissão de Desenvolvimento de Coleções.
 
II- Pode-se dizer que o diretor/coordenador precisa realizar orientações ao conselheiro quanto à forma de seleção de material, conforme descreve a política de desenvolvimento de coleção.
 
III- Fazer orientações aos demais integrantes da Comissão quanto às decisões acertadas com a administração superior.
 
IV- É atribuição do diretor realizar sugestões de atualização e avaliação da política. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
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As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca pública, biblioteca pública temática, biblioteca comunitária, biblioteca nacional, biblioteca escolar, biblioteca universitária, biblioteca digital, biblioteca especializada e biblioteca especial.
Sobre o conceito de biblioteca universitária, assinale a alternativa CORRETA:
A
Possui aspectos diferenciados das públicas, pois é uma unidade dentro de bairros/comunidades que auxiliará na necessidade informacional de um determinado público. Além disso, é gerida com recursos financeiros oriundos da própria comunidade.
B
Possui as características de uma biblioteca pública e apresenta um acervo temático para um público específico, como: biblioteca pública infantil.
C
Acompanha a dinâmica do seu macro ambiente universitário e disponibiliza informações que possibilitem o desenvolvimento científico e tecnológico da comunidade acadêmica.
D
Oferece recursos informacionais em texto completo nos formatos digitais, como: livros, periódicos, teses, imagens, vídeos, entre outros; os quais são armazenados e disponíveis para acesso eletrônico. 
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As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca pública, biblioteca pública temática, biblioteca comunitária, biblioteca nacional, biblioteca escolar, biblioteca universitária, biblioteca digital, biblioteca especializada e biblioteca especial. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Bibliotecas comunitárias: possuem aspectos diferenciados das públicas. Elas são unidades dentro de bairros/comunidades que auxiliarão na necessidade informacional de um determinado público. São geridas com recursos financeiros oriundos da própria comunidade.
 
II- Biblioteca escolar: oferece serviços de apoio à aprendizagem e livros da comunidade escolar, possibilitando a formação e educação de cidadãos.
 
III- Biblioteca digital: oferece recursos informacionais em texto completo nos formatos digitais, como: livros, periódicos, teses, imagens, vídeos, entre outros; os quais são armazenados e disponíveis para acesso eletrônico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa III está correta.
B
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C
Somentea afirmativa II está correta.
D
Somente a afirmativa I está correta.
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Na história do livro e das bibliotecas, desde os tabletes de argila até o documento eletrônico, a formação e o desenvolvimento de coleções estão presentes como um processo que é elaborado a partir do entendimento do que se coleciona. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A formação e desenvolvimento de coleções é um processo estritamente operacional.
 
( ) Há três etapas no processo formação e desenvolvimento de coleções: aquisição, desbastamento e avaliação.
 
( ) Quando o bibliotecário assume de forma competente essa complexa tarefa de formação e o desenvolvimento de coleções acaba por promover com efetividade o uso da coleção.
 
( ) A tarefa de planejar e gerir um acervo está intrinsecamente relacionada às especificidades, aos objetivos e ao público-alvo de cada tipo de biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
F - F - V - F.
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Em desenvolvimento de coleções, a função planejamento e elaboração de políticas exige diversas tomadas de decisão. Diante disso, com base no contexto exposto, analise as opções a seguir:
I- Manutenção de catálogos comerciais de livrarias e editoras.
II- Estabelecimento de diretrizes para avaliação das coleções.
III- Indicação de alternativas para obtenção de recursos.
IV- Definição dos assuntos que irão compor o acervo.
V- Elaboração de rotinas, de um fluxo de trabalho para agilizar os seviços.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As opções I, III e IV estão corretas.
B
As opções I e II estão corretas.
C
As opções II, III e IV estão corretas.
D
Somente a opção III está correta.
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A gestão de coleções engloba diversas ações e tem como objetivo principal disponibilizar as fontes de informação para os seus usuários.  Ela também terá como objetivo principal disponibilizar as fontes de informação para os seus usuários. Assim, os bibliotecários precisam estar preparados e competentes para realizarem tais ações, de forma que satisfaçam às necessidades informacionais da comunidade. Sobre as atividades referentes à gestão de coleções, analise as sentenças a seguir:
 
I- Seleção, aquisição e processamento.
 
II- Armazenamento e desbaste. 
 
III- Promoção do uso dos materiais da biblioteca. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta. 
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta. 
D
Somente a sentença II está correta.