Modelo Plano de Aula Práticas Pedagógicas

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Plano de Aula 
 
 
TEMA: Práticas Pedagógicas Inovadoras na Educação. 
 
DADOS 
Instituição: Consulcoop 
Professora: Marinalva Silva 
Carga horária: 1h e 30 minutos. 
Conteúdo: Práticas Pedagógicas- Conceito, Tipos, Importância e Tecnologias. 
Disciplina envolvida: Sociologia da Educação, Filosofia, Relações Sociais e Humanas, 
Tecnologia e Artes 
 
 
OBJETIVOS 
 
Objetivo Geral – Compreender as características das práticas pedagógicas inovadoras, 
enfatizando a importãncia delas como componente curricular. 
 
Objetivos específicos: 
 Estimular o uso pedagógico das diversas ferramentas tecnológicas; 
 Desenvolver habilidades tecnológicas ; 
 Criar novas metodologias de ensino inovadoras 
 
 
METODOLOGIA 
 
1.Dialógo questionador 
Ler o Artigo: 
A APLICABILIDADE DAS TECNOLOGIAS INOVADORAS NA 
ESCOLARIZAÇÃO 
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_MD1_SA
19_ID13679_23092019060700.pdf 
 
Após a leitura os discentes irão debater sobre a importãncia das tecnologias inovadoras 
para o docente na criação de aulas diferenciadas e na adequação do currículo. 
 
2.Atividade de Pesquisa 
 Propor a busca na internet de recursos e Apps atualizados que possam serem 
utilizados na criação de aulas inovadoras. 
 Experimentar e produzir utilizando os recursos dos celulares e tabletes. 
 Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, 
apreciar, produzir e compartilhar práticas. 
 
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_MD1_SA19_ID13679_23092019060700.pdf
https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_MD1_SA19_ID13679_23092019060700.pdf
RECURSOS 
 
 Apostilas 
 Celular 
 Tablets 
 
 
AVALIAÇÃO 
 
A avaliação ocorrerá no processo avaliativo, envolvendo a reconstrução dos 
conhecimentos passado e pela elaboração das atividades com os recursos tecnológicos 
(celulares ou tabletes) ao fazer da disciplina. 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA USADA PARA A AULA 
CAMARGO, Fausto e DAROS, Thuinie. A sala de Aula Inovadora, Estratégias 
Pedagógicas para Formentar o Aprendizado Ativo. Editora Penso.