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iStock 2017
Unidade 2
Seção 2
Filosofia da Educação
http://wa06171-u2s2-filosofia-da-educacao.webflow.io/pdf/webaula.pdf
Webaula 2
A filosofia iluminista, a concepção de
sujeito e a educação
Experimente
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No ápice do Iluminismo do século XVIII,
momento em que a luz da “razão” se
sobrepôs às trevas (dogmas e crenças),
destacou-se o pensamento de Jean-Jacques
Rousseau, um filósofo de Genebra que
marcou a filosofia da educação com seus viés
romântico e iluminista, porém crítico.
iStock 2017
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A partir de agora, conheceremos um pouco mais sobre Rousseau para tentarmos responder às
seguintes questões:
• Como era sua concepção sobre a formação humana, que tanto prestígio ganhou entre os
educadores modernos?
• Como ele pensava o indivíduo?
• Qual era sua ideia de sociedade civil?
• Por que ele se preocupou tanto com a influência gerada pelo mundo das aparências e o
apego dos indivíduos às vaidades?
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Webaula 2
A filosofia iluminista, a concepção de
sujeito e a educação
Explore
http://wa06171-u2s2-filosofia-da-educacao.webflow.io/pdf/webaula.pdf
Rousseau foi um crítico do racionalismo
exacerbado, característica do movimento
iluminista. Para ele, o homem nasce dotado de
sentimentos que antecedem à razão. 
Embora crítico, ele trouxe consigo a veia do
Século das Luzes, mas associada a seu
romantismo.
Reale e Antiseri (1990, p. 278) apontam que,
para Rousseau, sem os instintos e as emoções a
razão torna-se puramente acadêmica. E, da
mesma forma, os sentimentos sem a disciplina
da razão podem levar ao caos.
iStock 2017
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Rousseau escreveu o “romance pedagógico”
intitulado Emílio, ou da educação, contando
toda a trajetória formativa de Emílio, um órfão
pertencente à nobreza, do qual foi preceptor.
A obra Emílio, ou da
educação, de Jean­
Jacques Rousseau
Fonte: <https://goo.gl/K5xccn>. Acesso em: 2 fev. 2017.
https://goo.gl/K5xccn
http://wa06171-u2s2-filosofia-da-educacao.webflow.io/pdf/webaula.pdf
“[...] saindo de minhas mãos, ele não será, concordo,
nem magistrado, nem soldado, nem padre, será
primeiramente um homem" (ROUSSEAU, 1973, p. 15).
Rousseau almejava a formação do homem e nisso consiste o ápice de sua obra:
iStock 2017
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Para Rousseau, o ser humano consiste na
mais bela obra de arte da natureza. Por isso,
ele sugere um processo formativo sem a
imposição das instituições, permitindo que a
vida social seja constituída com simplicidade
e respeito. Nessa perspectiva, ele preza pela
liberdade na formação, que possibilite um
sobressalto da sensibilidade e da dimensão
humana, por meio de uma relação entre
razão e emoções.
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Nessa obra, Rousseau propôs um contrato
social pautado na soberania política da
sociedade. Assim, independentemente de
desejos e cobiças individuais, o que deveria
prevalecer era o comprometimento e a
igualdade entre todos.
A obra O contrato social,
de Jean­Jacques
Rousseau
Fonte: <https://goo.gl/O9DDgS>. Acesso em: 2 fev. 2017.
https://goo.gl/O9DDgS
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Bons estudos!
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