Postagem 1 Gestao

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Titulo
:
A
importância
do
Pedagogo
nas
empresas
.
Nome
:
RA
:
Nome
:
RA
:
Nome
:
RA
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Polo
:
–
.
-
Tema: Pedagogia empresarial para formar com qualidade.
Situação-problema: Ao perceberem que a capacidade de seus funcionários é fator de diferencial, buscam a educação corporativa como meio para atingir metas estratégicas e melhorias de desempenho no trabalho, tornando a aprendizagem ativa e contínua e permitindo aos seus colaboradores refletirem criticamente sobre a realidade da organização, construí-la e modificá-la.
Justificativa: A atuação do pedagogo empresarial está diretamente relacionada com a necessidade de formação e preparação dos Recursos Humanos nas empresas essa preocupação surge como uma demanda, de atividades de planejamento, gestão, controle e avaliação da aprendizagem, com intuito de formar indivíduos para a vida e se absorve com um desenvolvimento completo, crítico, de seres pensantes, com ideias capazes de serem percebidas e transformadas favorecendo o crescimento social e profissional.
Público-alvo: Funcionários de todos os setores, de uma empresa de seguimento metalúrgico.
Objetivo geral: Trabalhar com a motivação do indivíduo, de maneira que sua produtividade seja sempre crescente, mantendo-se satisfeito e de moral elevado no âmbito da empresa, gerando uma maior lucratividade para mesma isso, elaborando e implantando projetos voltados ao conhecimento e aprimoramento contínuo das técnicas de trabalho, sem deixar de lado as necessidades pessoais e interpessoais, e familiares dos funcionários.
Objetivo específico: O objetivo do projeto é auxiliar entro da área de recursos humanos, o Pedagogo Empresarial deve começar a conhecer a realidade da empresa neste setor, partindo do empresário, verificando que comprometimento existe em questões ecológicas e como esta relação se dá entre o empregador e os empregados. Que tipo de orientação já foi dado quanto a este tema. Que projetos ou programas estão em curso no momento na empresa. O que é necessário atualizar ou modificar para se atingir o maior número de pessoas, dentro da empresa e por extensão.
Percurso metodológico: As atividades serão realizadas no decorrer do mês aos sábados, sendo apresentadas palestras com a finalidade de motivar e informar aos funcionários a importância da qualificação profissional. Será ministrado dinâmicas de grupo com o objetivo de identificar os líderes e reforçar uma boa parceria entre empresa e funcionário. Alguns treinamentos serão para colabores novos para informar as metodologias e metas da empresa, outros serão para ensinar tecnologias e sistema operacional da empresa e trabalhar seguintes pontos:
· Aplicação de dinâmicas;
· Treinamento e capacitação;
· Conhecer os funcionários e suas necessidades;  Apoio empresarial.
Recursos
:
Serão
utilizados
:
Sala
de
reunião,
DVD,
CD,
revistas,
jornais,
painéis,
murais,
apostilas,
slides
;
material
educativo
tecnológico
;
pessoas
que
porventura
auxiliarão
no
desenvolvimento
do
projeto
como
palestrantes
de
determinado
tema
para
a
realização
da
dinâmica
.
Fonte: 
https:/
/
6
www.ibraeducacional.com.br/cursos/single/137
Cronograma
:
O
Projeto
acontecerá
1
vez
por
mês
dia
de
sábado
com
duração
de
8
horas,
durante
todo
o
ano
.
Terá
a
colaboração
de
toda
a
administração
da
empresa
.
Produto: A avaliação é um momento importante, é preferível que todos os funcionários participem, pois será para observar e avaliar as ações de cada indivíduo. Uma empresa com colaboradores satisfeitos e felizes, com orientações certas e comunicação adequada, proporcionando às funcionárias oportunidades de aprender, desenvolver e se destacar em seu campo profissional.
Avaliação: Com base no que foi apresentado neste trabalho, considerando o conteúdo indicado, observando algumas práticas em ambientes de empresas comerciais, mais especificamente na prestação de serviços, fica demonstrado que a atuação do Pedagogo Empresarial é fundamental para melhorar os relacionamentos em todos os sentidos. Sua atuação qualifica os envolvidos na melhoria da produtividade, maior aproximação com os clientes, possibilitando uma maior e mais rápida expansão da empresa. Suas atribuições podem ser unicelulares, um uma única empresa, ou pluricelular, em diversas empresas, e mesmo com uma atuação conjunta com outros Pedagogos e demais profissionais. Com essa colaboração é possível elaborar em conjunto um Programa de Ensino Aprendizagem Empresarial, considerando os aspectos gerais e específicos aplicáveis a cada empresa.
Referências
:
Ebrae
educacional
pedagogia
empresarial
e
corporativa
formando
empresas
.
Disponível
em
http
s
:
/
/
ww
w
.
ibraeducaciona
l
.
co
m
.
br/cursos/single
/
137
6
.
Acesso
em
30
de
set
de
2021
.
Nova
Escola
.
Acesso
disponível
em
30
de
set
.
de
2021
.
http
s
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novaescol
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Monografia
Brasil
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Aceso
em
30
de
set
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de
2021
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s
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monografia
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valorizand
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pratica
s
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m
 
 
CURSO DE PEDAGOGIA 
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – 
SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 
 
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 
 
 
A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NAS EMPRESAS 
 
 
NOME: GESIELLY LEAL GALDINO SOUZA 
RA: 1933575 
LAIS DE OLIVEIRA SOARES 
RA:1918949 
SOLANGE MARQUES DOS SANTOS 
RA: 2026492 
 
 
POLO: SÃO PAULO – PAULISTA – PP 
 
 2021 
 
 
 
 Sumário 
 
1. Tema 
2. Título 
3. Situação-problema 
4. Justificativa e embasamento teórico 
5. Público-alvo 
6. Objetivo geral 
7. Objetivo específico 
8. Percurso metodológico 
9. Recursos 
10. Cronograma 
11. Produto final 
12. Avaliação 
13. Referências 
 
 
Fonte: https://www.uninassau.edu.br/noticias/transformacao-digital-e-tema-dasemana-pedagogica-da-uninassau 
 
 
 
1 – Tema 
A importância do Pedagogo empresarial. 
2 – Título 
O Pedagogo empresarial e sua importância. 
– Situação-problema 
Ao perceberem que a capacidade de seus funcionários é fator de diferencial, buscam a educação corporativa como meio para atingir metas estratégicas e melhorias de desempenho no trabalho, tornando a aprendizagem ativa e contínua e permitindo aos seus colaboradores refletirem criticamente sobre a realidade da organização, construí-la e modificá-la. A gestão empresarial é um processo fundamentado em planejamento e estratégias que visam alcançar melhores resultados para o negócio. Para isso, são realizadas ações para mensurar problemas, evitar falhas, corrigir erros e medir números. Essa gestão pode ser aplicada diretamente na organização de processos, no controle de finanças, na administração de recursos humanos e no planejamento estratégico da empresa. Com isso, queremos dizer que a gestão empresarial está presente em todas as áreas do negócio, das mais simples até as mais complexas. Nesse ponto, é importante salientar que nem sempre o dono do negócio é o gestor da empresa. Os processos de gestão necessitam de conhecimento específico e muito estudo. É algo aprendido e não inato. Basicamente, a pedagogia empresarial tem como responsabilidade treinar e capacitar os colaboradores, propondo atividades e ações para o desenvolvimento pessoal e profissional dos funcionários. Isso inclui adotar diversas metodologias de aprendizado, desde os tradicionais cursos, palestras e treinamentos corporativos, a métodos mais inovadores como dinâmicas especiais, ensino a distância e ramificação. Além disso, a pedagogia empresarial também engloba a criação de atividades de integração – seja entre os colaboradores, seus familiares e comunidade em geral, o planejamento de ações para alinhar os valores da empresa com seus funcionários e o desenvolvimento do treinamento específico para líderes, com o objetivo de aprimorar seu trabalho com a equipe. 
 
Fonte: https://www.ludospro.com.br/blog/o-que-e-pedagogia-empresarial 
- Justificativa e embasamento teórico 
Quando falamos do Pedagogo no contextoempresarial, nos referimos, quase que instantaneamente, à atividade de Treinamento e Desenvolvimento das pessoas que atuam na organização. Assim, o autor afirma que: O Pedagogo auxiliar nesse processo de aperfeiçoamento comportamental, prezando pelo relacionamento saudável entre as pessoas, respeito, valorização de ideias e, principalmente, melhora da autoestima individual. Para Almeida e Costa (2012, p.6- 7). 
A despeito disso uma pessoa com autoestima baixa não terá um rendimento tão satisfatório quanto poderia ter, por isso, deve-se trabalhar constantemente a autoestima do grupo, para que os funcionários se sintam bem, tenham um convívio melhor, mais qualidade de vida no trabalho e exerçam suas atividades com mais prazer. A Pedagogia Empresarial é algo recente, historicamente o pedagogo sempre atuou na educação escolar. A Pedagogia Empresarial surge para dar suporte à ampliação e a aquisição de conhecimento no espaço organizacional, ocupando-se com os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para melhoria do desempenho profissional. Para Lopes (2006), o Pedagogo Empresarial insere a reconstrução de definições básicas como a criatividade, espírito de equipe e autonomia emocional e conhecimento. Como dito, a pedagogia empresarial é encarregada dos processos educacionais dentro da organização. Promover atividades dessa categoria – como treinamentos corporativos, dinâmicas, entre outros é fundamental para melhorar constantemente o trabalho dos colaboradores. 
Investir na educação dos seus funcionários permite que eles se atualizem nos conhecimentos de sua área de atuação, descobrindo novidades e boas práticas e aprimorando as técnicas do seu trabalho. Tudo isso traz mais qualidade e inovação ao seu serviço e, consequentemente, beneficia a organização. Além disso, desenvolver o lado pessoal e profissional deste empregado ajuda a aumentar sua gama de habilidades e a mudar positivamente alguns de seus comportamentos. 
 
 
Fonte:
 
http://etecdemairinque.com.br/?p=181
1
 
 
 
 
– Público-alvo 
O referido trabalho está sendo realizado com um grupo de 02 Supervisores, 02 coordenadores e 30 professores. Após estudar as necessidades dos professores em sua formação, aplicar ações para que estes melhorem tanto em sua vida profissional, quanto em sua vida pessoal, visto que a formação continuada será sempre um acréscimo na carga pessoal do professor. Existe uma preocupação com a formação humana e com a forma com que o educando vem obtendo o conhecimento científico. Acredita-se na viabilidade de fazer do ambiente escolar um espaço construtivo, que desperte o interesse do educando para aprender e fazer do professor um mediador do saber. 
 
Fonte: https://blog.szaboassessoria.com/como-organizar-reuniao-pedagogica/ 
 
– Objetivo geral 
Proporcionar a interação de todos na empresa, com novos enfoques e articulações, o Pedagogo Empresarial juntamente com toda a gestão empresarial realizará o projeto, buscando o melhor caminho para que o desenvolvimento dos funcionários seja de qualidade, assim como o ambiente profissional. Estabelecendo um diálogo com todos os envolvidos na empresa, ofertando recursos àqueles que demonstram algum tipo de dificuldade em seu desempenho profissional, propondo projetos, estimulando o bom relacionamento, valorizando o trabalho de cada profissional do grupo mostrando a importância de cada um para motiva-los, buscando sugestões e soluções de problemas, com o próprio grupo. De reflexão de uma equipe de professores ou a que aparece fixada no projeto curricular. As ações do pedagogo empresarial embora se concretizem em níveis diferente a importância da intervenção e assessoramento do Pedagogo Empresarial na empresas é de suma importância Trabalhar com a motivação do indivíduo, de maneira que sua produtividade seja sempre crescente, mantendo-se satisfeito e de moral elevado no âmbito da empresa, gerando uma maior lucratividade para mesma. Isso, elaborando e implantando projetos voltados ao conhecimento e aprimoramento contínuo das técnicas de trabalho, sem deixar de lado as necessidades pessoais e interpessoais, e familiares dos funcionários. 
– Objetivo específico 
O objetivo do projeto é auxiliar dentro da área de recursos humanos, o Pedagogo Empresarial deve começar a conhecer a realidade da empresa neste setor, partindo do empresário, verificando que comprometimento existe em questões ecológicas e como esta relação se dá entre o empregador e os empregados. Que tipo de orientação já foi dado quanto a este tema. Que projetos ou programas estão em curso no momento na empresa. O que é necessário atualizar ou modificar para se atingir o maior número de pessoas, dentro da empresa e por extensão. O projeto vem potencializar o trabalho do Pedagogo Empresarial, fazendo com que esse profissional de forma prazerosa e correta mantenha um trabalho em equipe de qualidade, equidade e empatia, assim aumentando o prazer do funcionário e diminuindo a quantidade de perda de rendimento profissional, e que o funcionário tenha sempre um apoio. Com o suporte do Pedagogo Empresarial em parceria com a gestão da empresa para que ele possa assistir o funcionário individualmente e coletivamente. Segue alguns pontos para um bom desempenho de trabalho do Pedagogo Empresarial: 
· Conhecer e encontrar as soluções práticas para a otimização da produtividade profissional; 
· Conhecer a fundo e trabalhar de acordo com os objetivos da empresa onde trabalha; 
· Conduzir com treinamentos os funcionários e dirigentes que trabalham na empresa, na direção dos objetivos humanos, bem como os definidos pelo empreendimento; 
· Promover treinamentos, eventos, reuniões, festas, exposições, enfim, atividades práticas necessárias ao desenvolvimento integral das pessoas, motivando-as positivamente (processo educacional), com o objetivo de aperfeiçoar a produtividade pessoal; 
· Aconselhar de forma pertinente, sobre as condutas mais eficazes das chefias para com os funcionários e deste para com as chefias, com o objetivo de favorecer o crescimento da produtividade da empresa; 
· Favorecer, conduzir um bom relacionamento entre os membros da empresa, através de ações pedagógicas, que garantam harmonia, e consequentemente, estimulando a produtividade. 
 
 
 
Fonte: https://www.sangao.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/354209/codMapaItem/ 
 
 
– Percurso metodológico 
Acredita-se que o Pedagogo Empresarial tem a possibilidade de transformar a sua profissão no exercício de uma função realmente comprometida com uma proposta política e não com o cumprimento de um papel alienado assumido. Deve antes de tudo, estar envolvido nos movimentos e lutas justas e necessárias aos funcionários. Semear boas sementes, onde a educação se faz presente e acreditar veemente que estas surtirão bons frutos. A caracterização do Pedagogo Empresarial precisa ser definida e assumida pelo Educador juntamente com toda gestão da empresa na qual ele atribui o seu serviço auxiliando nos cuidados dos funcionários. É uma opção que lhe confere responsabilidade e a tranquilidade de poder. O Pedagogo Empresarial deverá ser capaz de desenvolver e criar métodos de análise para detectar a realidade e daí gerar estratégias para a ação; deverá ser capaz de desenvolver e adotar esquemas conceituais autônomos e não dependentes, diversos de muitos daqueles que vem sendo empregados como modelo, pois um modelo de Pedagogo Empresarial não serve a todas as realidades. O Pedagogo Empresarial possui uma função globalizadora do conhecimento através da integração dos diferentes componentes curriculares. Assim, acredita-se que uma das funções específicas do Pedagogo Empresarial é a socialização do saber docente, na medida em que há ela cabe estimular a troca de experiências entre os funcionários. 
As atividades serão realizadas no decorrer do mês aos sábados, sendo apresentadas palestras com a finalidade de motivar e informar aos funcionários a importância da qualificação profissional. Será ministrado dinâmicas de grupo com o objetivo deidentificar os líderes e reforçar uma boa parceria entre empresa e funcionário. Alguns treinamentos serão para colabores novos para informar as metodologias e metas da empresa, outros serão para ensinar tecnologias e sistema operacional da empresa e trabalhar seguintes pontos: 
· Aplicação de dinâmicas; 
· Treinamento e capacitação; 
· Conhecer os funcionários e suas necessidades;  Apoio empresarial. 
 
Fonte: http://etecdemairinque.com.br/?p=1811 
 
 
 
– Recursos 
Serão utilizados: Sala de reunião, DVD, CD, revistas, jornais, painéis, murais, apostilas, slides; material educativo tecnológico; pessoas que porventura auxiliarão no desenvolvimento do projeto como palestrantes de determinado tema para a realização da dinâmica. 
 
 
Fonte: https://www.ibraeducacional.com.br/cursos/single/1376 
 
– Cronograma 
O Projeto acontecerá 1 vez por mês com duração de 8 horas, durante todo o ano letivo, nas paradas pedagógicas. Terá a colaboração de toda a equipe pedagógica. Será feito um trabalho de atendimento as seguintes necessidades dos alunos, familiares e toda a comunidade local: 
 
	 
	 
	Atendimento aos funcionários 
	Semanalmente 
	Reunião Geral 
	Mensalmente 
	Atendimento casos especiais 
	Semanalmente 
	Reuniões com Gestão da empresa 
	Mensalmente 
	Avaliação do projeto 
	Quinzenalmente 
	Acompanhamento de funcionários com dificuldades 
	Semanalmente 
 
– Produto final 
Este trabalho procurou mostrar de forma clara e objetiva como se dá a ação supervisora na busca de um processo formativo que leve em consideração a real aprendizagem do docente e sua contribuição para seus alunos. Quando se pensa em Supervisão Escolar logo vem à mente: ação-reflexão, isto é, pensa-se num profissional compromissado com o social, com o político e com a coletividade. Pensa-se num profissional competente que saiba articular seu conhecimento e sensibilidade na percepção das necessidades dos professores que orienta. E, assim, poder auxiliá-los de forma mais eficaz. E, essa ação não pode ser encarada como uma ação solitária, pois além de atuar na equipe diretiva, também o Supervisor Escolar, tem como sujeito de atuação o professor. É com base nos seus conhecimentos pedagógicos e competência que o Supervisor vai auxiliar o professor na sua atuação, a fim de que o professor alcance o objetivo maior que é o ensinoaprendizagem do aluno. Pensando dessa forma, a atuação do Supervisor deve ser vista como um trabalho coletivo, que acontece dentro da instituição de ensino. Atualmente vem se dando uma importância relevante ao processo avaliativo, sendo este um dos pontos de atuação do Supervisor Escolar. A sua ação junto ao professor procura privilegiar uma avaliação que vise o resultado qualitativo, pois como processo continuo que é, está intrinsecamente ligado ao trabalho desenvolvido tanto pelo professor como pelo Supervisor. Como esta avaliação é um processo contínuo, também não tem fim, assim o professor deve sempre estar em processo de observação (do seu aluno), para saber se realmente está acontecendo a aprendizagem como também, possibilitando a retomada de ações e atividades que a favoreçam. Nessa visão faz-se necessário estimular ações e práticas pedagógicas nas mais diversas áreas do conhecimento, motivando-os e desafiando-os (professores e alunos) cotidianamente para sedimentarem conhecimentos e experiências que os levem a uma vida mais humanizada e feliz. 
 
 
Fonte: https://escolasexponenciais.com.br/inovacao-e-gestao/reuniao-pedagogica-como-fazeruma-reuniao-produtiva/ 
 
 
– Avaliação 
Com base no que foi apresentado neste trabalho, entende-se que o Pedagogo Empresarial pode e deve contribuir nas formações e acompanhamento dos funcionários nas empresas. Esse profissional deve ofertar o estímulo do sucesso dos funcionários da empresa na qual ele trabalha. Nota-se a importância da relação empresa e funcionário e também da relação Pedagogo Empresarial e empresa, visto que eles trabalham em conjunto para que os resultados sejam satisfatórios, demostrando o sucesso do processo de aprendizagem, no desempenho profissional dos funcionários. A sensibilidade é uma das grandes virtudes da função do Pedagogo Empresarial. Perceber o outro, reconhecer seu potencial, valores, características e diferenças são tarefas do Pedagogo Empresarial que, além disso, deve ainda passar confiança e conquistar a confiança de todos, através de atitudes concretas no cotidiano do trabalho. O Pedagogo Empresarial precisa construir uma prática pedagógica transformadora, humanista e libertadora. É preciso se voltar a falar em afetividade, emoção e prazer. Uma empresa com colaboradores satisfeitos e felizes, com orientações certas e comunicação adequada, proporcionando aos funcionários oportunidades de aprender, desenvolver e se destacar em seu campo profissional. 
É fundamental que haja uma atmosfera de confiança na troca de ideais, possibilitando inclusive observar o surgimento de novos líderes, com colaboradores satisfeitos e retenção de talentos. Pois com os profissionais se sentindo mais valorizados, terão a pretensão de continuar fazendo parte da equipe. 
 
 
Fonte: https://afolhatorres.com.br/rumos-da-educacao-em-tempos-de-pandemia-tema-dedebate-em-torres/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
– Referências 
BRANDÃO, C. R. O que é educação. Disponível in: www.brasil.gov.br, 1999. 
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. Saberes Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1998. 
GANDIN, D. Planejamento como prática educativa. São Paulo: Loyola, 1983. 
Ebrae educacional pedagogia empresarial e corporativa formando empresas. Disponível em https://www.ibraeducacional.com.br/cursos/single/1376. Acesso em 30 de set de 2021. 
Nova 	Escola. 	Acesso 	disponível 	em 	30 	de 	set. 	de 	2021. 
https://novaescola.org.br/conteudo/450/mediador-escola 
Monografia Brasil escola. Aceso em 30 de set. de 2021. 
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/pedagogia-empresarialvalorizando-saberes-qualificando-praticas.htm 
Disponível em: https://blog.engage.bz/pedagogia-empresarial/. Acesso em: 09 de out. de 2021. 
Disponível em: https://www.edools.com/pedagogia-empresarial/. Acesso em: 10 de out. de 2021. 
Disponível em: https://educacaoinfantil.aix.com.br/leitura-na-educacao-infantil/. Acesso em: 10 de out. de 2021. 
Entenda o que é pedagogia empresarial e seus benefícios para as organizações. Disponível em: https://www.ludospro.com.br/blog/o-que-e-pedagogia-empresarial. Acesso em: 25 de out. de 2021.