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12/03/2022 16:41 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741380)
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Prova 43478139
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/3
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Nota 7,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Existem diferentes indicadores socioeconômicos no Brasil, e estes interferem no desenvolvimento do
país. Assinale a alternativa CORRETA com relação aos indicadores socioeconômicos no Brasil: 
A Os melhores empregos estão relacionados à oferta de mão de obra barata.
B Os melhores empregos e os maiores salários estão relacionados ao maior nível de instrução de
uma população.
C As regiões mais afetadas pela crise econômica no que tange às taxas de desocupação são as
regiões Sul e Nordeste do país.
D As regiões mais afetadas pela crise econômica no que tange às taxas de desocupação são as
regiões Norte e Nordeste do país.
Há um curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na
educação básica, com grau de licenciado. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse curso:
A Graduação.
B Licenciatura.
C Pós-graduação.
D Bacharelado.
As Instituições de Ensino Superior (IES) privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas
de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. Com relação às instituições privadas sem
finalidade de lucro, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Comunitárias. II- Confessionais. III- Filantrópicas. 
( ) Instituições que atendem a determinada orientação confessional e ideológica. 
( ) Instituições que incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade. 
( ) Instituições que prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado
(art. 20 da LDB).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I II III
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A I – II – III.
B III – II – I.
C II – III – I.
D II – I – III.
Um famoso filósofo viu a necessidade de verificar, analisar, sintetizar e enumerar aquilo que se
pretende entender. Quem é esse filósofo?
A Jean-Baptiste.
B John Stuart Mill.
C René Descartes.
D Karl Marx.
Com o cenário atual, o desenvolvimento profissional é um fator determinante para aumentar
possibilidades de ter uma carreira bem-sucedida. Considerando o desenvolvimento posterior à
graduação, tem-se cursos como de MBA (Master Business Administration), voltado mais aos
aspectos de gestão de empresas, para aqueles que desejam seguir como executivos de grandes
companhias. Considerando a característica de tipo de cursos e graus do MBA, assinale a alternativa
CORRETA:
A Pós-graduação latu sensu.
B Tecnólogo.
C Pós-graduação stricto sensu.
D Licenciatura.
As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos
que a complementam, mais especificamente Decreto nº 5.773, de 2006, que regulamenta as
universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas.
A respeito dos centros universitários, assinale a alternativa CORRETA:
A
Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual
institucionalizada, além de apresentar requisitos mínimos de titulação acadêmica (um terço de
mestres e doutores) e carga de trabalho do corpo docente (um terço em regime integral). É
autônoma para criar cursos, sedes acadêmicas e administrativas, expedir diplomas, fixar
currículos e número de vagas, firmar contratos, acordos e convênios, entre outras ações,
respeitadas as legislações vigentes e a norma constitucional.
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B
Dividem-se em Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) e Centros de Educação
Tecnológica (CETs), faculdades integradas, faculdades isoladas e institutos superiores de
educação.
C
São instituições de Ensino Superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do
conhecimento, que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, comprovada pela
qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico oferecidas à
comunidade escolar, nos termos das normas estabelecidas pelo ministro de Estado da Educação
para o seu credenciamento.
D
São unidades voltadas à formação técnica, com capacitação profissional em áreas diversas.
Oferecem Ensino Médio integrado ao ensino técnico, cursos técnicos, cursos superiores de
tecnologia, licenciaturas e pós-graduação.
De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de
acordo com a sua finalidade e função. Sobre os tipos de cursos por elas ofertados, analise as
sentenças a seguir:
I- Graduação: cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o
Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus
de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
II- Bacharelado: curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao
diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional,
acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
III- Licenciatura: curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor
na educação básica, com o grau de licenciado.
IV - Tecnologia: especialização para cursos ligados à Informática.Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Sobre a formação do ensino superior, também chamado de ensino universitário, no Brasil, pode-se
dividir em duas grandes influências de países europeus. Um dos modelos é voltado mais ao ensino,
com objetivo de formação profissionalizante e direcionado ao mercado de trabalho. O outro modelo é
voltado às atividades de pesquisa, com o objetivo de uma formação humanística, geral e não
pragmática, baseada no tripé: Filosofia, Ciências e Letras. Quais são os dois modelos de grande
influência na formação universitária do Brasil?
 
A Modelos alemão e francês.
B Modelos alemão e russo.
C Modelos português e francês.
D Modelos português e espanhol.
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As primeiras universidades comumente citadas são as de Paris (França), Bolonha (Itália), Oxford e
Cambridge (Inglaterra), mas o Brasil também teve suas pioneiras. 
De acordo com os registros, em qual ano foram criadas as primeiras universidades no Brasil?
A 1808.
B 1907.
C 1990.
D 1500.
As Instituições de Ensino Superior podem oferecer diferentes tipos de cursos, inclusive
simultaneamente. Com relação aos tipos de curso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Graduação. II- Bacharelado. III- Licenciatura. IV- Tecnologia. 
( ) Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação
básica.
( ) Cursos superiores de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que conferem
ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos
tecnológicos.
( ) Cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino
Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus de
Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
( ) Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado
competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica
ou cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A lll - ll - l - lV.
B lV - l - lll - ll.
C lll - lV - l - ll.
D l - ll - lll - lV.
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