AVALIAÇÃO 1 E 2 TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO, PRESERVAÇÃO E GESTÃO DE DOCUMENTOS

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AVALIAÇÃO I 
 
ABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:738940) 
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Peso da Avaliação1,50 
Prova42631531 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1Arquivos, bibliotecas e museus são os três tipos de unidades de informação que 
possuem como ponto em comum os seus acervos formados por objetos, livros, 
obras de arte, documentos em papel, fotografias, entre outros. Especificamente no 
caso das bibliotecas, preservar é uma questão necessária e urgente. Sobre a 
preservação nas bibliotecas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: 
VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. 
São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. 
A 
As atividades de preservação buscam a extensão da vida química dos documentos. 
B 
A preservação é a informação extraída desses acervos para divulgação aos seus 
públicos. 
C 
Preservar abarca todas as operações que são voltadas à manutenção e à 
possibilidade de acessos aos materiais. 
D 
A preservação congrega três tipos de preocupação com os livros: ambiental, física e 
de transferência de conteúdo intelectual. 
2Quando o foco se volta para aspectos da preservação em bibliotecas, passa-se a 
assumir uma postura com relação ao uso dos acervos. Dessa forma, podemos 
identificar que há dois tipos de ações preservacionistas nas bibliotecas. Sobre o 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Conservação Preventiva. 
II- Conservação Reparadora. 
 
( ) Propõe higienizar livros/documentos e espaços em que ficam armazenados. 
( ) Propõe controlar os níveis de temperatura e da umidade relativa do ar. 
( ) Desenvolve confecção de capa e planificação de documentos. 
( ) Mantém as coleções em bom estado, de modo a evitar danos, perdas e gastos 
sem intervenção direta nos documentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - II - I - II. 
B 
II - I - II - I. 
C 
I - I - II - I. 
D 
II - II - I - I. 
3A deterioração ocorre por um conjunto de fatores e agentes que envolvem os 
acervos. Conservar significa, portanto, agir sobre um suporte informacional 
buscando não apenas conferir-lhe estabilidade, mas recuperar as informações nele 
contidas. Sobre os danos ocasionados por agentes biológicos e ambientais, analise 
as opções a seguir: 
 
I- Furos, buracos e sujidades. 
II- Manuseio errado, vandalismo e furto. 
III- Intervenções inadequadas e falta de acondicionamento. 
IV- Amarelamento, ressecamento e umidade no papel. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As opções I e IV estão corretas. 
B 
As opções I, II e IV estão corretas. 
C 
As opções I, II e III estão corretas. 
D 
As opções II e III estão corretas. 
4A conservação preventiva prevê uma série de métodos de barreiras buscando 
evitar o avanço do agente agressor ao artefato. Nesse sentido, o uso de embalagens, 
suportes e materiais de acondicionamento são medidas de proteção. A respeito do 
uso das embalagens, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Resistência aos agentes biológicos e ausência de favorecimento à absorção de 
umidade e poeira são alguns dos requisitos para escolha do material de confecção 
das embalagens. 
II- Deve ser observada a materialidade do tipo de acervo para a confecção e o uso 
de embalagens. 
III- A peça em tecido pode ser acondicionada em caixas, preferencialmente do tipo 
polionda. 
IV- Fitas e etiquetas adesivas não são indicadas para fixação no objeto, assim como 
colar clips e outros metais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
B 
Somente a sentença IV está correta. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
5A conservação de acervos, seja em bibliotecas, arquivos ou museus, exige o 
conhecimento de teorias e técnicas de aplicação, garantindo, assim, a estabilidade 
das condições e a sua preservação. As técnicas de preservação de acervos em 
bibliotecas passam por etapas que formam um processo fundamentado e eficaz. 
Considerando a definição para a fase de diagnóstico, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. 
Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003. 
A 
O diagnóstico é vistoriar o acervo por amostragem, identificando se ocorreu ataque 
de insetos ou microrganismos. 
B 
O diagnóstico se propõe a proteger documentos de agentes externos ou internos 
da biblioteca, ou para oferecer proteção aos materiais que foram restaurados 
contra novos ataques, estabelecendo rotina de higienização. 
C 
O diagnóstico é a primeira medida visando à conservação do acervo, preocupando-
se com a análise da situação física de cada material e decidindo a prioridade de 
tratamento. 
D 
O diagnóstico é voltado ao controle de temperatura e da umidade relativa do ar, a 
fim de evitar a desintegração dos materiais. 
6É a partir da ética que serão direcionadas as nossas ações, comportamentos e 
atitudes. A restauração e a conservação de acervos bibliográficos e documentais 
atende a princípios éticos que devem estar presentes no desenvolvimento de 
coleções. Há princípios éticos que devem nortear as atitudes de bibliotecários, 
arquivistas e museólogos, frente à preservação e restauração de bens culturais. 
Sobre as atitudes éticas na conservação e restauração, avalie as asserções a seguir 
e a relação proposta entre elas: 
 
I- O Código de Ética apresenta normas de conduta para o exercício das atividades 
dos profissionais e das ações biblioteconômicas. 
 
PORQUE 
 
II- A norma é o documento que aborda os objetivos, deveres e obrigações, direitos, 
proibições, infrações disciplinares e penalidades, aplicação de sanções, honorários 
profissionais e disposições gerais dos profissionais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
B 
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa. 
C 
A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira. 
D 
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
7A cola é o ingrediente que conecta as partes de um livro. Esse material é 
compatível com a premissa básica da restauração que é o critério da 
reversibilidade. A encadernação - ou capa - e o corpo do livro são elaborados de 
forma separada, embora simultaneamente. Sobre as partes de um livro, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Com relação à estrutura e as partes de um livro, precisamos saber que os 
atualmente produzidos possuem, em sua maioria, capa solta. 
 
PORQUE 
 
II- A encadernação e o corpo do livro são elaborados de forma separada, devendo 
com isso ser conservado de forma diferenciada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
B 
A primeira proposição é falsa, e a segunda é verdadeira. 
C 
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é falsa. 
D 
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
8A respeito da raridade de um livro, há alguns critérios que precisam ser 
considerados. Um deles é chamado limite histórico, ou seja, observar, por exemplo, 
os períodos que caracterizam a produção artesanal de impressos, bem como a fase 
inicial da imprensa em determinado lugar. Sobre os critérios das obras raras, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O valor cultural de um livro é definido por aspectos como a presença de 
ilustrações produzidas artesanalmente e os materiais utilizados para a confecção 
do suporte na impressão. 
( ) Um critério para definição de obra rara é observar as características 
particulares do exemplar que se tem em mãos, como a presença de autógrafo ou 
dedicatória de personalidade importante. 
( ) Preciosidade e raridade são características de obras raras definidas por 
dicionários eenciclopédias bibliográficas especializadas nesse tipo de publicação. 
( ) Não ter sido restaurado e nem ter sofrido nenhum tipo de dano do tempo nas 
páginas da publicação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
V - F - F - V. 
C 
F - V - V - F. 
D 
F - F - F - V. 
9O uso de critérios de raridade visa estabelecer a diferença entre obras valiosas e 
as demais. A definição para obra rara não é consensual. Rodrigues (2006) traz em 
sua obra aspectos para a verificação de livros raros. Sobre o que deve ser levado 
em consideração na atribuição de raridade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os períodos que caracterizam a produção artesanal de impressos, bem como a 
fase inicial da imprensa em determinado lugar, são indícios do limite histórico, da 
raridade de uma obra. 
( ) Ilustrações produzidas artesanalmente, tipos de materiais para a confecção do 
suporte na impressão, tipo de papel e emprego de pedras ou materiais preciosos 
na encadernação levam a identificar uma obra rara. 
( ) Publicações em pequenas tiragens, censuradas, expurgadas, primeiras edições 
são características do valor cultural de uma obra rara. 
( ) A documentação detalhada da obra contendo o registro fotográfico e o 
fichamento com descrição minuciosa da restauração são indícios de uma obra rara. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: RODRIGUES, M. C. Como definir e identificar obras raras? Critérios 
adotados pela Biblioteca Central da Universidade de Caxias do Sul. Ciência da 
Informação, v. 35, n. 1, p. 115-121, jan./abr. 2006. 
A 
V - F - V - F. 
B 
F - F - V - V. 
C 
V - V - V - F. 
D 
F - V - F - F. 
10Dentre as ações de preservação e conservação preventiva para a manutenção do 
acervo de bibliotecas está a conscientização dos usuários. Explicar sobre os 
problemas do mau uso do acervo tem sido um dos métodos mais eficazes. Sobre a 
conscientização de usuários, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As ações de preservação e conservação precisam mostrar aos usuários que estes 
não devem retirar os volumes novos das estantes sem uso de equipamentos. 
B 
Expor livros danificados resolve todo problema de conscientização dos públicos 
infantis, que são o principal foco das campanhas. 
C 
As campanhas de preservação e conservação devem ser contínuas e trabalhadas 
em conjunto pelas equipes, mostrando aos usuários o correto uso dos materiais. 
D 
A utilização de cartilhas instruindo usuários ao cuidado com as brochuras dos 
livros e a dobradura de páginas já é um método suficiente. 
 
 
 
AVALIAÇÃ II 
Peso da Avaliação1,50 
Prova42977013 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1O fator humano é um predador do patrimônio museológico. Dentre as atitudes de 
riscos provocadas ou descuidadas que as pessoas causam estão os atos de 
vandalismo, o manuseio incorreto, o qual pode provocar quebra e descolamento, 
ruptura, uso impróprio, o furto, o roubo e a dissociação. Pensando em medidas 
preventivas aos riscos provocados pelo agente humano ao acervo, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Retirar objetos da reserva técnica, das vitrines ou fazer o seu transporte para 
uma exposição é ação que requer planejamento evitando assim, o toque 
desnecessário no objeto e também a sua segurança física. 
II- A probabilidade de acidente com um objeto, do tipo queda, tombo e quebra, é 
maior com o uso de luvas, máscaras e empacotamento no transporte. 
III- Dissociação é a perda das partes componentes do objeto, ficando o mesmo 
segmentado ao ser guardado e no mapeamento de controle da reserva técnica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças I e III estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
2As Reservas Técnicas museológicas (RT) são espaços de armazenamento e 
acondicionamento dos objetos do acervo. São ambientes que precisam ser 
constituídos com planejamento, mobiliário especial, medidas de segurança, higiene 
e boa distribuição espacial para o crescimento do acervo. Sobre as recomendações 
dadas à área da RT, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Mobiliário adequado e de armazenagem estável e inerte. 
II- Atenção ao roubo e ao vandalismo. 
III- Controle das condições de temperatura, umidade e luz. 
IV- Neutralização do ataque de agentes deteriorantes. 
 
( ) Mapeamento dos objetos. 
( ) Arquivos deslizantes, mapotecas, arquivos em aço. 
( ) Acondicionamento em caixas de Polionda, uso do TNT, acetato, tubos em PVC, 
outros. 
( ) Termo-higrômetro, luxímetro, desumidificador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FRONER, Y. Reserva técnica. Belo Horizonte: LACICOR - EBA, 2008. 
Disponível em: bit.ly/2Qy70Fg. Acesso em: 20 mar. 2020. 
A 
II - I - IV - III. 
B 
IV - III - I - II. 
C 
I - IV - II - III. 
D 
III - I - II - IV. 
3Os museus são reconhecidos em diferentes perspectivas de ação. Para uns, o 
alcance dessas instituições se dá na ênfase da antiguidade dos acervos. Para outros, 
na produção do conhecimento e da informação que produzem em favor dos 
públicos. No que se refere à legislação brasileira de museus e de que forma essas 
instituições são caracterizadas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Instituições sem fins lucrativos que conservam, investigam, comunicam, 
interpretam e expõem, para fins de preservação, estudo, pesquisa, educação, 
contemplação e turismo, bens culturais materiais e imateriais. 
B 
Instituições que adquirem, conservam e expõem bens culturais para fins de 
serviços de turismo e educação. 
C 
Instituições sem fins lucrativos abertas ao público da sociedade, visando ao 
desenvolvimento, à preservação técnica e à educação elitizada por meio de bens 
culturais com valor histórico e artístico representativo de classe. 
D 
Instituições com fins lucrativos que preservam, restauram, pesquisam, realizam 
exposições e conservação de bens históricos, artísticos e científicos para educação 
e deleite da sociedade. 
4O registro dos métodos de intervenção que determinado objeto sofre ao longo da 
sua vida museológica, bem como o tratamento em si dado ao objeto em 
conservação e/ou restauração, deve ser documentado em fotografias, fichas e 
relatórios do livro diário do acervo. Sobre como chamamos essas ações, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Denominadas "gestão de acervo", papel dos restauradores da instituição 
museológica. 
B 
Denominadas "gestão de acervo", atribuição do profissional responsável com 
formação na área, bem como dos gestores da instituição museológica. 
C 
Denominadas "gestão museológica", papel do profissional responsável com 
formação na área. 
D 
Denominadas "gestão museológica", papel do profissional responsável sem 
formação na área, bem como dos gestores da instituição museológica. 
5A legislação federal que rege os museus define que, entre outras atribuições, a 
conservação dos acervos museológicos é parte de sua função social. No interior da 
instituição, os cuidados com o acervo devem ser pensados por uma equipe 
interdisciplinar. No que se refere aos cuidados pessoais com a equipe que trata do 
acervo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O uso de guarda-pós, aventais, máscaras e luvas são equipamentos 
imprescindíveis. 
II- A preservação refere-se à proteção, isto é, proteger o patrimônio museológico e 
seus agentes externos. 
III- Evitar de ingerir alimentos em áreas que contenham peças é medida que evita a 
ação de microrganismos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
As sentenças I e III estão corretas. 
6Roubo, depredação, vandalismo e danos estruturais aos objetos do museu são 
problemas frequentes que as equipes e a direção se defrontam no dia a dia das 
instituições. Sobre medidas de segurança, classifique V para as sentençasverdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O uso do mobiliário adequado ao acondicionamento garante a manutenção de 
sua forma original e a segurança da peça na reserva técnica. 
( ) Objetos longos, quando mal sustentados ou colocados em prateleira ou 
aparadores curtos, podem se encurvar. 
( ) Fazer o mapeamento dos lugares de guarda das coleções é uma medida de 
segurança. 
( ) A segurança do acervo é responsabilidade exclusiva da equipe contratada para 
isso. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
F - F - V - V. 
C 
F - V - F - F. 
D 
V - V - V - F. 
7O tipo de material de um objeto influencia o seu estado de conservação. Para 
realizar um diagnóstico confiável e assim atingir um padrão de conservação 
preventiva aceitável a essa materialidade, é preciso que uma equipe qualificada 
reconheça os agentes deteriorantes que podem afetá-la. Sobre os agentes 
deteriorantes, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Agentes humanos. 
II- Agentes biológicos. 
III- Agentes ambientais. 
 
( ) Danos provocados por macro ou microrganismos. 
( ) Danos provocados por negligência, omissões, vandalismo, guerras etc. 
( ) Danos atuantes na resistência dos materiais, como temperatura, luz, umidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - II - III. 
B 
II - III - I. 
C 
III - II - I. 
D 
II - I - III. 
8Reconhecer fatores de degradação é uma medida preventiva de conservação. 
Froner e Souza (2008, p. 4) afirmam que "os fatores que submetem as coleções a 
impactos diretos de degradação devem ser mapeados para que as medidas de 
contenção, estacionamento e controle possam ser tomadas". Sobre os fatores que 
devem ser observados no plano de conservação, com relação ao ambiente 
museológico, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FRONER, Y.; SOUZA, L. A. C. Preservação de bens patrimoniais: conceitos e 
critérios. Belo Horizonte: LACICOR - EBA. 
A 
Devem ser observados o ambiente da embalagem do objeto e o ambiente das 
vitrines expositivas. 
B 
Devem ser observados os ambientes da reserva técnica, sala de conservação e 
laboratório de restauro. 
C 
Devem ser observadas as caixas de transporte de peças, a localização de vitrine e a 
posição de fachada com relação ao sol. 
D 
Devem ser observados os micro, médio e macroambientes que resguardam as 
coleções. 
9Um jargão da área da preservação patrimonial muito usado diz para "conservar 
para não restaurar". Isso quer dizer que as técnicas de conservação preventiva são 
significativas na proteção e salvaguarda dos acervos. Entretanto, se as medidas 
protetivas de conservação falham, entra em ação o trabalho de restauração. Sobre 
os critérios exigidos do profissional restaurador de um bem cultural, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Postura ética, conhecimento bibliográfico e iniciativa de difusão. 
B 
Postura ética, linguagem acessível e conhecimento na aplicação de produtos. 
C 
Postura ética, obedecer à característica da obra e intervenção indireta no objeto. 
D 
Postura ética, conhecimento das técnicas e efeito dos produtos na materialidade 
das peças. 
10Segundo os autores Souza e Froner (2008, p. 4), o processo de deterioração dos 
objetos do acervo museológico pode e deve ser evitado. Sobre o aspecto de evitar 
riscos, perigos e danos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) São inevitáveis e irreversíveis, visto que não existe nenhum material, natural 
ou sintético, orgânico ou inorgânico, que não se degrade com o passar do tempo, e 
mesmo com os esforços interdisciplinares da equipe de conservação, o objeto 
estará fadado ao perecimento. 
( ) Toda degeneração é irreversível, pois o objeto não voltará a sua condição 
original, porém com as técnicas de conservação preventiva e, em casos específicos, 
o processo de restauração, esses processos degenerativos podem ser estacionados 
e controlados. 
( ) O processo de envelhecimento de um objeto depende exclusivamente do 
macro, médio e microambiente onde está sendo armazenado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FRONER, Y.; SOUZA, L. A. C. Preservação de bens patrimoniais: conceitos e 
critérios. Belo Horizonte: LACICOR - EBA , 2008. 
A 
V - F - V. 
B 
F - V - F. 
C 
F - F - V. 
D 
V - V - F.