A arte de falar em público - Turma 2022A1

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13/03/2022 08:56 1.6 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Iniciado em domingo, 13 mar 2022, 08:40
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 13 mar 2022, 08:50
Tempo
empregado
9 minutos 18 segundos
Avaliar 7,18 de um máximo de 10,00(72%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Embora sejam comuns na conversação informal, alguns fenômenos linguístico
Assinale a frase correta no contexto de uma comunicação formal.
a. Entendemos que ele iria acaba o trabalho. 
b. Respeito deve ser um sentimento recípocro. 
c. Vamos dexar assim. 
d. Maria ganhou uma blusa de aniversário.
e. Ouvi dizer que Pedro compro uma casa nova. 
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Questão 2
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
Questão 3
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
Quais fatores o emissor deve levar em consideração ao produzir um texto:
a. Quem está falando e com quem está falando. 
b. O que o receptor está pensando. 
c. Qual será a segunda intenção da mensagem. 
d. Qual assunto será abordado. 
e. Quais recursos e linguagem utilizar para impressionar o receptor. 
A pontuação  deve ser uma preocupação na arte de falar bem. Uma 
dicção  comprometida. Ao se expressar, é preciso reconhecer a i
volume  da voz. A harmonia  do texto, a partir da combin
consideração uma comunicação  adequada. 
 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das alternativas abaixo compreende uma boa prática para apresentação
a. Falar sempre no mesmo tom. 
b. Não beber água, usar balas e pastilhas para limpar a garganta. 
c. Relaxar a musculatura e pronunciar as palavras compassadamente. 
d. Aumentar o volume da voz no início e no final das frases. 
e. Não falar direcionado para o público. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe os elementos da comunicação.
Meio físico ou virtual, que permite a circulação da informação enviada pelo em
emitidas ondas sonoras, a voz, permitindo o contato entre emissor e receptor
A quem se destina a mensagem. O alvo da comunicação – quem recebe e de
Maneira por meio da qual a mensagem é transmitida: língua, gestos, imagens
concretizará, se o receptor souber decodificar a mensagem. 
É o objeto da comunicação, o conteúdo que é transmitido pelo emissor. 
Alguém que emite a mensagem, responsável pelo início do processo comunic
Também chamado de referente, é a situação na qual emissor e receptor estão
da mensagem. 
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Questão 6
Parcialmente correto
Atingiu 0,78 de 1,00
Questão 7
Parcialmente correto
Atingiu 0,40 de 1,00
O sinal enfático  dado às sílabas ou às palavras é está relacionado à 
 que se quer provocar no receptor  . A diferença entre uma perg
seu objetivo seja alcançado, o emissor  deve empregar o tom
frase  pode ter seu sentido completamente adulterado, depende
 
  , do filósofo grego Aristóteles, é a mais antiga obra s
3 volumes, a obra se refere à linha de  a ser seguid
  e à exposição da  do disc
Arte retórica
ideias
pronúncias argumentação
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que a representa a fala mais adequada de um apresent
a. Eu acho que foi em 1991, mais ou menos, que comecei a perceber is
b. Você pode, tipo assim, falar que não tem formação para isso.
 
c. Boa noite, senhoras e senhores. Hoje eu vim aqui conversar com voc
d. Vocês vão ver que é assim que acontece, entende? 
e. E aí, galera, tudo beleza?
 
 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Conta quantos contos contastes quando contavas contos."
"Três pratos de trigo para três tigres tristes."
"A aranha arranha a rã. A rã arranha a aranha. Nem a aranha arranha a rã. N
Utilizadas para exercitar a pronúncia das palavras, estas frases são exemplos
a. Provérbios
b. Anedotas
c. Pleonasmos
d. Trava-línguas
e. Vícios de linguagem
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Resumo de retenção de dados
Obter o aplicativo para dispositivos móveis
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São exercícios que ajudam a desenvolver uma boa dicção: 
a. Treinar leituras, ouvir a própria voz e pronunciar as palavras apressad
b. Estar atento à pontuação e falar bem alto.
c. Adequar o volume de sua voz, pronunciar as palavras compassadam
d. Estar atento à pontuação e dar entonação ao que diz. 
e. Dar entonação ao que diz, pular a pontuação e treinar leituras. 
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