semântica e pragmática

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1É a língua que dá sentido aos sons, e que organiza e forma signos. Esses signos são socialmente construídos, e podem variar em certo nível de sujeito para sujeito. Por exemplo, é possível colocar o artigo indefinido "um" diante do signo peixe, formando a sequência "um peixe", o que não seria possível se quiséssemos colocar o artigo "uma" diante do signo peixe. Nesse sentido, sobre o que engloba o conhecimento de uma língua, assinale a alternativa CORRETA:
A
A identificação de seus signos, como também o uso adequado de suas regras combinatórias.
B
A identificação de seus signos, mas não necessariamente o uso adequado de suas regras combinatórias.
C
A identificação de seus signos.
D
O uso adequado de suas regras combinatórias.
2Em aulas de Língua Portuguesa, a metalinguagem é muito comum: artigo, adjetivo, substantivo, verbo, concordância nominal, entre outros termos que são usados para explicar, ou seja, falar da própria linguagem. Essa linguagem faz referência ao próprio código utilizado e tem uma função. Sobre essa função, assinale a alternativa CORRETA:
A
Metalinguística.
B
Conativa.
C
Referencial.
D
Emotiva.
3O signo é uma associação de um conceito, denominado de significado e uma imagem acústica, ou ótica, chamada significante e que  estão dentro da mente de um falante de uma determinada língua. Como podemos definir significado e significante?
A
Entidades mentais, mas não abstratas.
B
Entidades não mentais que estabelece somente uma relação simbólica.
C
Entidades mentais e abstratas.
D
Entidades mentais, mas não estabelece uma relação simbólica.
4Uma teoria da linguagem deve ser uma teoria linguística rigorosa e formal, em que o objeto de análise será a linguagem e a capacidade humana para a linguagem, ou seja, a competência passa a ser traduzida pelo conceito de gramática - supondo-se uma relação isomórfica entre mente e cérebro, devido à postulação de que esta existe na mente e no cérebro. Sobre a definição de linguagem, assinale a alternativa CORRETA:
A
Como algo não natural, mas que não é específico da natureza humana.
B
Como algo natural, ou seja, algo que é específico da natureza humana.
C
Como algo natural, mas que não é específico da natureza humana.
D
Como algo não natural, mas que é específico da natureza humana.
5Consideram-se artificiais as línguas construídas e estabelecidas por um grupo de indivíduos com alguns propósitos específicos. A língua, além de ser histórica, humana e social, ainda é fruto da interação e meio de interação. Com relação ao exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O esperanto e o gestuno são exemplos de línguas artificiais, cujo objetivo maior é estabelecer a comunicação internacional.
(    ) O objetivo maior das línguas naturais é estabelecer a comunicação internacional, que funciona como uma língua auxiliar.
(    ) A língua de sinais possui características como todas as línguas naturais: flexibilidade, versatilidade, arbitrariedade, entre outros aspectos.
(    ) A Língua de sinais dos surdos é artificial, pois evolui como parte de um grupo cultural do povo surdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - F - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - V - V.
6Conforme Brito (1998, p. 19), as línguas de sinais são línguas naturais, pois surgiram espontaneamente da interação entre pessoas, dessa forma, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. Quanto à língua de sinais, analise as sentenças a seguir:
I- A língua de sinais é a expressão de qualquer conceito descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto ou abstrato.
II- A língua de sinais limita a atividade com o outro e sobre o outro, no momento de interação (língua).
III- A língua é de sinais é apenas fruto da interação e meio de interação, e não histórica, humana e social.
IV- A língua de sinais permite a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRITO, L. F. (Org.). Educação especial - Língua Brasileira de Sinais. V. III. Série Atualidades, n. 4. Brasília: SEESP/MEC, 1998.
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
7Através da língua de sinais, elementos concretos, simbólicos, abstratos e emoções humanas podem ser expressos, pois nessa língua é possível transitar diversos gêneros discursivos, criar poesias, fazer apresentações acadêmicas, peças teatrais, contar e inventar histórias e piadas. Sobre a língua de sinais, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As pessoas que falam línguas de sinais expressam sentimentos, emoções e quaisquer ideias ou conceitos abstratos.
PORQUE
II- Tal como os falantes de línguas orais, os falantes de línguas de sinais podem discutir filosofia, política, literatura ou assuntos cotidianos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
8O significado do signo árvore, por exemplo, vai muito além do conceito de "vegetal lenhoso". Há muitos valores simbólicos e ideológicos que se podem associar a esse signo. Portanto, significante é a palavra e o significado é a imagem. Quanto à sequência do processo do significado, ordene os itens a seguir:
I- Quando falamos a palavra cachorro virá em nossa mente o animal cachorro.
II- Virá em nossa mente o animal cachorro, que pode ser peludo e grande.
III- Tudo dependerá de nossas experiências com o animal cachorro.
IV- O significado que damos é a experiência com o animal cachorro.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
II - III - IV - I.
B
III - I - II - IV.
C
I - II - III - IV.
D
IV - II - III - I.
9O significante é um fonema ou uma sequência de fonemas que constituem um signo linguístico ao associar-se com um significado. Podemos observar o conjunto de fonemas que formam a palavra "casa". Esses fonemas articulados formam a seguinte sequência (/k/,/a/,/z/,/a/) - o significante designa um significado específico. Ao ouvir casa, na mente do ouvinte ou leitor evoca-se o conceito mental daquilo que é casa, um local  a se morar ou habitar. Quanto ao significado e ao significante, analise as afirmativas a seguir:
I- O signo linguístico das línguas de sinais dá origem ao significante e, também, cria o significante (no caso de língua oral).
II- O significante, designa algo, enquanto que o significado é aquilo que é designado.
III- O significado que é o aspecto conceitual é estabelecido pelo aspecto material que é o significante.
IV- O significante é também chamado de imagem acústica e o significado é também chamado de conceito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
Somente a afirmativa I está correta.
C
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
10A relação entre significado e significante é arbitrária, ou seja, não existe algo que liga automaticamente as duas faces do signo. Um exemplo do significante "mar": "a ideia de 'mar' não está ligada por relação alguma interior, a sequência de sons m-a-r que lhe serve de significante poderia ser representada por outra cadeia, ou seja, é uma escolha, o significante poderia ser outro. Dessa maneira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Podemos definir tanto o significante quanto o significado como entidades abstratas, que estão dentro da mente de um falante de uma determinada língua.
(    ) Ao pronunciarmos ou sinalizarmos palavras, não estamos designando conceitos, isto significa dizer, que a língua por ser um sistema de signos não é simbólica.
() O signo é uma associação de um símbolo (chamado significante) e uma imagem acústica, ou semiótica, chamada significado.
(    ) Significado e significante são entidades mentais, estabelecendo, assim, uma relação simbólica.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - F - V.
C
V - F - V - F.
D
F - F - V - V.