DOCENCIA EAD PLANEJAMENTO

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Página inicial Meus cursos DocEaD_Instrumentos e critérios Atividade Questionário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quarta, 5 jan 2022, 18:39
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 5 jan 2022, 18:43
Tempo
empregado
3 minutos 53 segundos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
A avaliação por rubricas vem sendo bastante utilizada,
especialmente no ambiente virtual de aprendizagem Moodle.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Este método de avaliação permite a inserção de critérios e
escala de valores, porém não permite o detalhamento dos itens
dos critérios.
A avaliação por rubrica é um método de avaliação simples,
disponível na atividade Laboratório de avaliação.
Uma vez configurada a rubrica pelo professor não é possível
mais realizar alterações, considerando que o planejamento não
pode ser revisto.
Esta funcionalidade, disponibilizada na atividade Tarefa, apoia
o professor no estabelecimento de critérios de avaliação
somente para atividades presenciais.
Consiste em um método de avaliação avançado cujo objetivo
é a criação de critérios, isto é, aspectos/atributos da tarefa a
ser realizada pelo estudante. É possível criar vários critérios,
bem como inserir uma escala de pontuação para cada um
deles.  Parabéns! Resposta correta! A avaliação por
rubricas ainda permite detalhar os critérios dando um excelente
parâmetro para os tutores elaborarem seus feedback sobre as
atividades propostas e reunir elementos para 
indicar ao professor em que medida o estudante atingiu os
objetivos da atividade, seus avanços em relação ao conteúdo
trabalhado, se apresentou dificuldades, o que precisa melhorar
etc.
Sua resposta está correta.











https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/course/view.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/course/view.php?id=56&section=3
https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/view.php?id=2364
javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/badges/view.php?type=2&id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=56
https://cursos.poca.ufscar.br/grade/report/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
https://cursos.poca.ufscar.br/calendar/view.php?view=month&course=56
javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/files.php
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Associe cada instrumento de avaliação ao seu conceito, conforme
estudado no material:
Esta avaliação pode ter caráter
prático e, desde o início, é
importante indicar que se trata de
uma avaliação criteriosa que
realmente deve contribuir para a
aprendizagem de cada integrante
da equipe. 

O objetivo principal é registrar o
processo de aprendizagem e por
isso há necessidade de se propor
aos alunos momentos em que são
chamados a fazer sínteses de suas
aprendizagens. 

Por meio dessa atividade é
possível criar uma comunidade
virtual de aprendizagem onde os
estudantes colaboram uns com os
outros na construção de
conhecimentos sobre um
determinado tema. 

Consiste na formulação de
indicadores de avaliação para que
o próprio estudante analise
criticamente sua aprendizagem no
decorrer de um período. 

É uma atividade assíncrona e é
utilizada para incentivar a reflexão
do estudante sobre a sua
aprendizagem a cada unidade
temática da disciplina de um
determinado conteúdo. 

Diário de processo
Trabalhos em grupo
Portfólio
Trabalhos em grupo
Autoavaliação
Sua resposta está incorreta.
A escolha dos  deve atender às
diversas  e aos diversos 
  que serão avaliados e estes devem
estar em consonância com os  e 
  .
[Arraste as opções para os locais corretos]
 
 
 
Sua resposta está correta.
avaliações
critérios de avaliaçobjetivos de ensino
recursos
instrumentos
tipos de conteúdo



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






javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/badges/view.php?type=2&id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=56
https://cursos.poca.ufscar.br/grade/report/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
https://cursos.poca.ufscar.br/calendar/view.php?view=month&course=56
javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/files.php
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Estudamos no material do curso que o Moodle oferece atividades
de comunicação coletiva, como wiki, fórum, laboratório de
avaliação para autoavaliação ou para avaliar os trabalhos dos
colegas. Para isso, o professor deve oferecer uma lista ou matriz
com os critérios de avaliação para direcionar o olhar dos
estudantes sobre o que é realmente considerado essencial naquele
trabalho. Assinale a alternativa que corresponde a esse
instrumento de avaliação:
Escolha uma opção:
Trabalhos em grupo.
Acompanhamento de atividades.
Arguição.
Base de dados.
Avaliação recíproca dos alunos ou avaliação por pares. 
Muito bem! A avaliação recíproca ou avaliação por pares é um
instrumento bastante interessante e ainda permite ao professor
comentários nas avaliações realizadas pelos alunos. Porém, é
necessário que o professor deixe os objetivos e critérios bem
claros para que relações interpessoais não interfiram na
avaliação.
Sua resposta está correta.
Os critérios de avaliação servirão de parâmetro para os tutores
elaborarem seus feedback sobre as atividades propostas e reunir
elementos para indicar ao professor em que medida o estudante
atingiu os objetivos da atividade, seus avanços em relação ao
conteúdo trabalhado, se apresentou dificuldades, o que precisa
melhorar etc. Isto possibilita ao professor rever e alterar o
planejamento da disciplina para uma próxima oferta, considerando
que não é possível modificar o planejamento já realizado
anteriormente.
Analise esta afirmação e marque Verdadeiro ou Falso.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Muito bem! De fato, os critérios servem de parâmetro para os
tutores elaborarem seus feedback e oferece um bom indicativo ao
professor sobre o percurso percorrido pelos estudantes. E, caso o
professor detecte qualquer dificuldade com determinado tema,
assunto, tópico etc., ele tem autonomia para replanejar a disciplina
em andamento à luz dos problemas identificados. Isso não apenas
é possível, mas sim recomendado para que os estudantes atinjam
plenamente os objetivos da disciplina.











javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/badges/view.php?type=2&id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=56
https://cursos.poca.ufscar.br/grade/report/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
https://cursos.poca.ufscar.br/calendar/view.php?view=month&course=56
javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/files.php
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
É fundamental que o professor redija objetivos de ensino de
forma clara, pois são eles que direcionarão os critérios de
avaliação.
São os critérios que vão nortear a elaboração do feedback
do professor sobre as atividades avaliativas propostas. 
Todos os instrumentos de avaliação são úteis, desde que
sejam adequados aos objetivos de avaliação.
Não há necessidade de o professor escolher diferentes
instrumentos de avaliação, pois se a disciplina for bem
planejada apenas um atenderá às diversas capacidades e aos
diversos tipos de conteúdos.
Os objetivos de ensino também orientam os alunos sobre o
que será exigido dele nas atividades avaliativas.  Esta
afirmação está correta! Vamos reler o materialde estudos? Os
objetivos de ensino além de direcionar a execução das
atividades, orienta os alunos, pois deixa claro o que é esperado
que ele atinja com determinado objetivo.
Sua resposta está incorreta.
Vimos no material de estudos que os instrumentos de avaliação são
os recursos utilizados para se obter as informações que subsidiam
a avaliação e que diferentes estratégias podem ser utilizadas. Além
disso, é necessário que o professor analise os dados coletados
pelos diferentes instrumentos para que este processo realmente se
torne uma avaliação e não apenas mais um instrumento para gerar
nota.
Analise esta afirmação e marque Verdadeiro ou Falso.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Muito bem! Essa definição é feita por Suhr (2008) logo no início da
Unidade 1.











javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/badges/view.php?type=2&id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=56
https://cursos.poca.ufscar.br/grade/report/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
https://cursos.poca.ufscar.br/calendar/view.php?view=month&course=56
javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/files.php
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Guia de avaliação é um método de avaliação também presente na
atividade  do
Moodle e permite a inserção e descrição prévias de 
  , que apoiam o
aluno na execução adequada da atividade. Assim como na
avaliação por rubrica, nessa opção de avaliação 
  , o professor
deve estabelecer 
 que orientarão a correção das atividades entregues pelos
estudantes.
[Arraste as opções para os locais corretos]
 
 
 
 
 
 
Sua resposta está correta.
Vimos que é importante ainda durante o planejamento da disciplina
estabelecer os critérios de avaliação que irão orientar a correção
das atividades realizadas pelos estudantes. Da mesma forma, são
esses critérios que nortearão a elaboração do feedback pelo
professor sobre as atividades avaliativas. De acordo com essa
afirmação, assinale as alternativas corretas:
Escolha uma ou mais:
Por meio dos critérios será possível identificar se o estudante
atingiu ou não os objetivos da atividade, seus avanços em
relação ao conteúdo trabalhado.
O professor poderá adequar o planejamento das novas
etapas de acordo com as necessidades formativas do
estudante.
Os critérios irão indicar apenas dificuldades conceituais. 
Resposta incorreta! Vimos que outras dificuldades podem ser
identificadas, como procedimentais e atitudinais.
Permitirá identificar se há lacunas, defasagens, o que
precisaria melhorar ou não etc.
Os critérios ajudam na elaboração do feedback pelo
professor, e por isso não há necessidade de detalhá-lo aos
estudantes.
Sua resposta está incorreta.
objetivos orientações
avançada
simples
critérios de avaliação
Tarefa
critérios, comentários padrão e valores
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javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/badges/view.php?type=2&id=56
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https://cursos.poca.ufscar.br/grade/report/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
https://cursos.poca.ufscar.br/calendar/view.php?view=month&course=56
javascript:void(0);
https://cursos.poca.ufscar.br/user/files.php
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A avaliação por rubrica e o método guia de avaliação são opções
de avaliação avançada no Moodle. Vimos que podem ser utilizados
para a Tarefa, permitem um maior detalhamento de critérios de
avaliação, bem como inserção de valores para cada um deles. Além
do uso na Tarefa, em qual outra atividade do Moodle é possível
configurar a rubrica e guia de avaliação?
Escolha uma opção:
Fórum  Muito bem! Por meio da avaliação global o
professor avalia a participação do aluno no fórum de forma
bastante detalhada com atribuição de pontos para cada
critério. Além disso, esta configuração também permite a
inserção de comentários.
Diário
Wiki
Base de dados
Glossário
Sua resposta está correta.
Manter contato
Secretaria Geral de Educação a Distância
 http://www.sead.ufscar.br
 contato@poca.ufscar.br
Resumo de retenção de dados
 Obter o aplicativo para dispositivos móveis
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






http://www.sead.ufscar.br/
mailto:contato@poca.ufscar.br
https://cursos.poca.ufscar.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php
https://download.moodle.org/mobile?version=2018120306&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
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https://cursos.poca.ufscar.br/user/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/badges/view.php?type=2&id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=56
https://cursos.poca.ufscar.br/grade/report/index.php?id=56
https://cursos.poca.ufscar.br/
https://cursos.poca.ufscar.br/my/
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https://cursos.poca.ufscar.br/my/