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EDUCAÇÃO INCLUSIVA (10 – 3,0)
1. A1F
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Questão 1 Texto da questão
Considerando a escola como espaço para a diversidade, compreende-se as seguintes afirmações:
 I- Os alunos constroem o conhecimento
II- Expressam suas ideias livremente
III- São agrupados segundo suas diferenças
IV- Participam ativamente das tarefas de ensino
 
Assinale a alternativa incorreta:
 
Escolha uma opção:
a.As opções I, II e IV estão incorretas.
b. A opção III está incorreta.
cas opções III e IV estão incorretas.
d.As opções I e III estão incorretas.
e.A opção IV está incorreta.
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Questão 2 - Texto da questão
A inclusão escolar dos portadores de necessidades especiais é proposta na LDB, garantindo a matrícula destas crianças preferencialmente nas classes comuns do ensino regular e determina a existência, quando necessário, de serviços de apoio especializado. O artigo 58 da LDB – Lei n.° 9394/96, apresenta o entendimento da Educação Especial como:
Escolha uma opção:
a.uma classe especial.
b.uma etapa de acolhimento sem a preocupação com o desenvolvimento cognitivo, sobretudo para os portadores de necessidades mentais.
c.uma modalidade da educação escolar, ou seja, um modo diferente de organização do trabalho pedagógico, objetivando a inclusão com sucesso.
d.um nível de ensino da Educação Básica.
e.uma escola especial, exclusiva.
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Questão 3 - Texto da questão
Em 1926, temos a fundação do Instituto Pestalozzi, instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com:
            Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.    deficiência visual.
b.   deficiência auditiva.
c   deficiência mental.
d.   deficiência múltipla.
e.   Superdotação. 
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Questão 4 - Texto da questão
De acordo com a Portaria 555 de 05/06/07, verificou-se um reconhecimento de que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las. Se entendermos que a escola é o espaço para o convívio social e construção de cidadania, torna-se fundamental que a educação inclusiva:
Marque V ou F e em seguida assinale a resposta correta.
(   ) assuma espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão.
(   ) seja repensada acerca de uma mudança estrutural e cultural da escola, para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
(    ) priorize a possibilidade de oferecer a todos os alunos indiscriminadamente, todos os métodos e estratégias de um currículo flexível para a diversidade, atendendo assim, as necessidades, favorecendo um maior acesso ao conhecimento.
Escolha uma opção:
a.F – F - V
b.V – V – V
c.F – V – V
d.V – F – F
e.V – V – F
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Questão 5 - Texto da questão
No ano de 1834, Louis Braille criou o sistema de leitura e escrita por caracteres em relevo, abrindo perspectivas de comunicação, educação e independência para as pessoas cegas. Hoje as pessoas cegas utilizam este sistema tornando-os muito independente no:
Escolha uma opção:
a.Sistema Braile
b.Sistema brasileiro
c.Sistema libras
d.Sistema inclusivo
e-Sistema integrado
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Questão 6 - Texto da questão
Leia e complete o texto a seguir :
As deficiências físicas podem ser consideradas progressivas ou _______________. Destacamos a paralisia  cerebral que consiste em um conjunto de transtornos _______________ incapacitantes que são permanentes, irreversíveis e constantes ao longo da vida. É causada por uma lesão de uma ou mais áreas específicas do ___________, responsáveis pelo controle motor.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. permanentes / afetivos / cérebro
b.constantes / afetivo / cérebro
c.permanentes /cognitivos / cérebro
d.permanentes / psicomotores / cérebro 
e.inconstantes / afetivos / cérebro
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Questão 7 - Texto da questão
Conforme Portaria 555 de 05/06/07, verifica-se um reconhecimento de que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las. Podemos considerar como parte desse contexto:
 (I)Se entendermos que a escola é o espaço para o convívio social e construção de cidadania;
(II)Torna-se fundamental que a educação inclusiva assuma espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão.
(III) A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
 A opção correta é:
Escolha uma opção:
a.A opção a II está correta;
b.As opções II e III estão corretas;
c.As opções I e III estão corretas;
d.A opção a I está correta;
e.Todas as opções estão corretas.
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Questão 8 - Texto da questão
A professora Alice do 3º ano do Ensino Fundamental relata que seu aluno Pedro é uma criança que falar em demasia durante a aula, não consegue nas atividades que necessitam de maior concentração permanecer quieto e sentado. O menino esquece com frequência de seus compromissos e realizar as suas tarefas. Te ainda dificuldades de seguir regras e costuma indignar-se em tarefas complexas que exigem maior atenção. Nesse caso, o aluno Pedro pode está apresentando em quadro de:
Escolha uma opção:
a.Transtorno desintegrativo da infância
b.Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
c.Rett
d.Transtorno do Espectro do autismo
e. Asperger
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Questão 9 - Texto da questão
O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do AEE prevendo na sua organização os seguintes critérios, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola;
b.sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos de acessibilidade e equipamentos específicos;
c.plano do AEE: identificação das principais necessidades familiares dos alunos, definição dos recursos que serão necessários e utilizados nas atividades a serem desenvolvidas com os alunos e apoio aos pais.
d.professores para o exercício da docência do AEE com formação inicial que o habilite para o exercício da docência e a formação para a Educação Especial.
 e.cronograma de atendimento aos alunos;
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Questão 10 - Texto da questão
O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção:
 Escolha uma opção:
a.Inclusão econômica
b.Deveres humanos
c.Exclusão pedagógica
d.Direitos humanos
e.Exclusão cultural
EDUCAÇÃO INCLUSIVA - A1P ( 5 ACERTOS)
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Questão 1 - Texto da questão
O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do AEE prevendo na sua organização os seguintes critérios, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos de acessibilidade e equipamentos específicos;
b.professores para o exercício da docência do AEE com formação inicial que o habilite para o exercício da docência e a formação para a Educação Especial.
 c.cronograma de atendimento aos alunos;
d.matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola;
e.plano do AEE: identificação das principais necessidades familiares dos alunos, definição dos recursos que serão necessários e utilizados nas atividadesa serem desenvolvidas com os alunos e apoio aos pais. 	x
Questão 2 - Texto da questão
Jannuzzi (2004) destaca que educação das crianças deficientes surgiu institucionalmente, mas de maneira tímida no conjunto das concretizações possíveis das ideias liberais que tiveram divulgação no Brasil no fim do século XVIII e começo do XIX. kassar afirma ainda: “as classes especiais públicas vão surgir pautadas na(s) necessidade(s):
(I) Científica da separação dos alunos normais e anormais.
(II) De pretensão da organização de salas de aula homogêneas.
(III) Sob a supervisão de organismos de inspeção sanitária que incorporam o discurso da ortopedia, a partir dos preceitos da racionalidade e modernidade.
A opção correta é:
Escolha uma opção:
a. As opções II e III estão corretas;
b.Todas as opções estão corretas.
c.A opção a II está correta; X
d..A opção a I está correta;
e.As opções I e III estão corretas;
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Questão 3 - Texto da questão
O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção:
 Escolha uma opção:
a..Exclusão cultural
b.Deveres humanos
c.Direitos humanos X
d.Inclusão econômica
e.Exclusão pedagógica
uestão 4 - Texto da questão
A escola das diferenças é a escola na perspectiva inclusiva, e sua pedagogia centrada nas possibilidades que o aluno tem para aprender. Nesta perspectiva, considera-se incorreta a seguinte afirmativa:
Escolha uma opção:
a.Uma escola que proporciona ao aluno a possibilidade de expressar seus sentimentos.
b.Uma escola que realiza testes de QI para construção e organização do seu pensamentoX
c.Uma escola que desenvolve projetos.
d.Uma escola que possibilite ao aluno ser uma pessoa mais questionadora.
e.Uma escola que realiza adaptações curriculares.
Questão 5 - Texto da questão
A modalidade da educação escolar que será oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para portadores de necessidades especiais ( LDB 9394/96).A este conceito denominamos:
 Escolha uma opção:
a.Educação inclusiva X
b.Educação Especial 
c.Ensino Médio
d.Ensino fundamental
e.Educação Infantil
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Questão 6 - Texto da questão
A Educação Especial, de acordo com a legislação estudada, é entendida como uma modalidade de educação escolar que deve se situar, preferencialmente, na:
 Escolha uma opção:
a.Rede especializada de ensino
b.Rede particular de ensino
c.Rede estadual de ensino
d.Rede pública de ensino
e.Rede regular de ensino X
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Questão 7 - Texto da questão
A Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo Decreto nº 3.956/2001, afirma que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as demais pessoas, definindo como discriminação com base na deficiência toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais.
Este Decreto tem importante repercussão na educação, exigindo uma :
Escolha uma opção:
a.Reinterpretação da Educação Especial, compreendida no contexto da homogeneização. X
b.Reinterpretaçãoda Educação Básica, compreendida no contexto da diferenciação.
c.Reinterpretação da Educação Infantil, compreendida no contexto da diferenciação
d.Reinterpretação da Educação Especial, compreendida  no contexto da diferenciação do artigo.
e.Reinterpretação da Educação Especial, compreendida no contexto da exclusão.
Questão 8 - Texto da questão
O professor, na perspectiva da educação inclusiva, tem um olhar diferenciado, mais atento as características individuais não ministram um “ensino diversificado” para alguns, sua atenção está em desenvolver atividades diversas para seus alunos e trabalhar um mesmo conteúdo curricular, atendendo a todos sem exceção.
Considerando a proposta pedagógica, é correto afirmar que a elaboração das atividades:
Escolha uma opção:
a.são graduadas e devem atender a níveis diferentes de compreensão e estão disponíveis na sala de aula para que os alunos as escolham livremente, de acordo com suas necessidades.
b.não são graduadas para atender a níveis diferentes de compreensão e estão disponíveis na sala de aula para que os alunos as escolham livremente, de acordo com seus interesses.
c.devem partir de ideias já elaboradas e do domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. X
d.devem seguir padrões metodológicos e características da proposta educacional inclusiva, o professor não necessariamente precisa contar com o respaldo de uma direção mais aberta as ideias e opiniões da equipe.
e.estabelecem o domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos.
Questão 9 - Texto da questão
Em 1996, o Senador Darcy Ribeiro apresenta a nova Lei nº 9394/96, tendo, como características básicas, a sua flexibilidade, abertura e inovações importantes para a educação. No que tange à Educação Especial, essa elabora um capítulo para regulamentá-la, através de três artigos. A intenção dessa nova diretriz é de modificar esse panorama da existência de dois sistemas educacionais. Entende-se como parte desse contexto, EXCETO:
Escolha uma opção:
a.São necessários cuidados, pois se pode cair na ambiguidade em nome da inclusão, ao incluir o aluno especial no ensino regular, fechar os olhos às suas necessidades especiais, ao conjunto de recursos que lhe legitimam o direito de aprender com qualidade.
b.Não se trata de modalidade de educação e sim de melhoria dos serviços educacionais colocados à disposição dos alunos, simplesmente porque são aprendizes, com igualdade de direitos a uma escola de qualidade. Ao tratar dos sujeitos refere-se aos "educandos portadores de necessidades especiais",
c.A  lei vem esclarecer, normativamente, onde deve ocorrer, no ensino regular, e o mais importante que esta deve efetivar-se a partir da faixa etária de zero aos seis anos, enfatizando, a educação infantil e, principalmente, ao alunado especial, como forma de intervenção precoce de atendimento especializado para o maior desenvolvimento global da criança. X
d.De acordo com esta Lei (art. 58 e 59), “o atendimento educacional especializado será feito em classes, escolas, ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns do ensino regular”.
e.Ao examinar, cuidadosamente, a presente lei, em todo momento a mesma retira o direito dos alunos com necessidades educacionais especiais da sua singularidade e da sua especificidade.
 
Questão 10 - Texto da questão
A construção do conhecimento na perspectiva da inclusão requer uma mudança de _____________ e _____________ construídos e fortalecidos na relação social estabelecida na rotina diária das escolas. “Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume o espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão.
Complete a frase corretamente:
 
Escolha uma opção:
a.estruturas e esteriótipos
b.classes e paradigmas
c.rotinas e esteriótipos
d.paradigmas e estereótipos X
e.padrões e projetos
EDUCAÇÃO INCLUSIVA - A2F ( 9 ACERTOS) 2,70
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Questão 1 - Texto da questão
Segundo a declaração dos estudantes público alvo da educação especial, no âmbito do Censo Escolar, as orientações contidas na Resolução CNE/CEB, nº 4/2009, que no seu artigo 4º, considera público-alvo do AEE, devem estar alicerçadas.
            Coloque V ou F e em seguida marque a opção correta:
(     ) Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.V
(  ) Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. V
(     ) Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade. V
A opção correta é:
Escolha uma opção:
a.V - V - F
b.F - V - F
c.F - F - V
d.F - V - V
e.V - V – V X
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Questão 2 - Texto da questão
Segundo Celso Vasconcellos (1995), o Projeto Político Pedagógico  “é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita re-significar a ação de todos os agentes da instituição (p.143).”
Considerando o texto acima, é correto afirmar que a elaboração de um Projeto Político Pedagógico (PPP):
Escolha uma opção:
a.necessita da participação da universidade e de órgãos administrativos e técnicos do sistema de ensino para mediação dos conflitos existentes entre escola e comunidade escolar. 
b.tem como objetivo principal reafirmar valores éticos e morais e propor ações em busca da consolidação desses valores na sociedade.
c.parte da Gestão Escolar que procura envolver professores, estudantes, colaboradores e demais membros da comunidade escolar para a solução de problemas específicos levantados.
d.deve partir das angústias, desejos e anseios dos estudantes a serem incluídos no contexto escolar.
e.deve envolver toda comunidade escolar, tendo como referência a realidade em busca de aperfeiçoamento e de mudança necessários a uma educação de melhor qualidade. X
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Questão 3 - Texto da questão
O jogo e a brincadeira são estratégias utilizadas pelo professor que poderá promover de forma mais eficaz a participação e interação da criança com paralisia cerebral no grupo. Torna-se necessário propiciar os momentos do brincar tornando-o facilitador para essas crianças, interagindo com elas como sendo parte ou extensão do seu próprio corpo. É o fazer com ela e não o fazer por ela.
Podemos citar dois importantes teóricos que fundamentem esta questão. Piaget e Vygotsky. Quanto a Piaget é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a.o processo de formação de pensamento é portanto despertado e acentuado pela vida social e pela constante comunicação que se estabelece  entre crianças e adultos, a qual permite  a assimilação da experiência de muitas gerações .  
b.O processo de formação do pensamento sensório motor é portanto despertado e acentuado pela vida social e pela constante comunicação que se estabelece entre crianças e adultos, a qual permite a assimilação da experiência de muitas gerações.
c.o processo de formação do pensamento na fase pré-operacional é portanto despertado e acentuado pela vida social e pela constante comunicação que se estabelece entre crianças e adultos, a qual permite a assimilação da experiência de muitas gerações.
d.o processo de formação do pensamento é portanto despertado e acentuado pela vida escolar e por constante exercício gráfico que se estabelecem entre crianças e adultos, a qual permite a assimilação da experiência de muitas gerações.
e.o processo de formação da inteligência cognitiva é portanto despertado e acentuado pela vida social e pela constante comunicação que se estabelece entre crianças e adultos, a qual permite a assimilação da experiência de muitas gerações. X
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Questão 4 - Texto da questão
A Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo Decreto nº 3.956/2001, afirma que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as demais pessoas, definindo como discriminação com base na deficiência toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais. Este Decreto tem importante repercussão na educação, exigindo:
Escolha uma opção:
a.Reinterpretação da Educação Infantil, compreendida no contexto da diferenciação.
b.Reinterpretação da educação Básica, compreendida no contexto da diferenciação.
c.Reinterpretação da educação Infantil, compreendida no contexto da homogeneização.
d.Reinterpretação da educação especial, compreendida  no contexto da diferenciação. X
e.Reinterpretação da educação especial, compreendida no contexto da exclusão.
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Questão 5 - Texto da questão
Leia e complete o texto a seguir :
As deficiências físicas podem ser consideradas progressivas ou _______________. Destacamos a paralisia  cerebral que consiste em um conjunto de transtornos _______________ incapacitantes que são permanentes, irreversíveis e constantes ao longo da vida. É causada por uma lesão de uma ou mais áreas específicas do ___________, responsáveis pelo controle motor.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. permanentes / afetivos / cérebro
b.constantes / afetivo / cérebro
c.permanentes /cognitivos / cérebro 
d.permanentes / psicomotores / cérebro X
e.inconstantes / afetivos / cérebro
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Questão 6 - Texto da questão
Art. 88. A educação de excepcionais deve no que for possível, enquadrar-se no sistema geral de educação, a fim de integrá-los na comunidade.
O referido artigo que trata da educação especial, consta na seguinte lei:
Escolha uma opção:
a.3071/52
b.5692/71
c.4024/61 X
d.9394/96
e.7044/82
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Questão 7 - Texto da questão
A Educação Especial, de acordo com a legislação estudada, é entendida como uma modalidade de educação escolar que deve se situar, preferencialmente, na:
 Escolha uma opção:
a.Rede particular de ensino
b.Rede pública de ensino 
c.Rede regular de ensino X
d.Rede especializada de ensino
e.Rede estadual de ensino
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Questão 8 - Texto da questão
Conforme Portaria 555 de 05/06/07, verifica-se um reconhecimento de que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las. Podemos considerar como parte desse contexto:
(I)Se entendermos que a escola é o espaço para o convívio social e construção de cidadania;V
(II)Torna-se fundamental que a educação inclusiva assuma espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. F
(III) A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. V
A opção correta é:
Escolha uma opção:
a.As opções I e III estão corretas; 
b.Todas as opções estão corretas.
c.A opção a II está correta; X
d.A opção  I está correta;
e.As opções II e III estão corretas;
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Questão 9 -Texto da questão
O professor, na perspectiva da educação inclusiva, tem um olhar diferenciado, mais atento as características individuais não ministram um “ensino diversificado” para alguns, sua atenção está em desenvolver atividades diversas para seus alunos e trabalhar um mesmo conteúdo curricular, atendendo a todos sem exceção.
Considerando a proposta pedagógica, é correto afirmar que a elaboração das atividades:
Escolha uma opção:
a.devem partir de ideias já elaboradas e do domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo.
b.são graduadas e devem atender a níveis diferentes de compreensão e estão disponíveis na sala de aula para que os alunos as escolham livremente, de acordo com suas necessidades. 
c.estabelecem o domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos.
d.devem seguir padrões metodológicos e característicasda proposta educacional inclusiva, o professor não necessariamente precisa contar com o respaldo de uma direção mais aberta as ideias e opiniões da equipe.
e.não são graduadas para atender a níveis diferentes de compreensão e estão disponíveis na sala de aula para que os alunos as escolham livremente, de acordo com seus interesses. X
Limpar minha escolha
Questão 10 - Texto da questão
De acordo com os estudos a Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que instituiu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, foi batizada como:
Escolha uma opção:
a.“Lei Beatriz Piana”, em justa homenagem a uma mãe que, desde que recebeu o diagnóstico de seu filho, luta pelos direitos das pessoas com autismo.
b. “Lei Beatriz Pinna”, em justa homenagem a uma mãe que, desde que recebeu o diagnóstico de seu filho, luta pelos direitos das pessoas com autismo.
c.“Lei Berenice Piana”, em justa homenagem a uma mãe que, desde que recebeu o diagnóstico de seu filho, luta pelos direitos das pessoas com autismo. X
d.“Lei Berenice Pinna”, em justa homenagem a uma mãe que, desde que recebeu o diagnóstico de seu filho, luta pelos direitos das pessoas com autismo.
e.“Lei Beatriz Peixoto”, em justa homenagem a uma mãe que, desde que recebeu o diagnóstico de seu filho, luta pelos direitos das pessoas com autismo.
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