Prova Online Disciplina EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Prova Online
Disciplina: 102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Analise as assertivas a seguir e identifique os objetivos do Acordo-Quadro
sobre o Meio Ambiente.
I. Equilibrar o comércio do petróleo dos países integrantes da OPEP.
II. Equilibrar as legislações da União Europeia.
III. Instalar políticas econômicas entre Brasil e Estados Unidos.
IV. Equilibrar as legislações ambientais e comerciais dos países-membros.
V. Instalar políticas setoriais para a proteção do meio ambiente.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas IV e V estão corretas.
b )
Apenas I e II estão corretas.
c )
Apenas III, IV e V estão corretas.
d )
Apenas III e IV estão corretas.
e )
Apenas I, II e III estão corretas.
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QUESTÃO 2
As práticas de educação ambiental podem ser desenvolvidas em qualquer
contexto. Assinale a alternativa que apresenta a função principal dessas
práticas de acordo com a Lei n. 9.795/1999.
a )
Possibilitar o desenvolvimento econômico das indústrias que produziam refrigeradores que
utilizavam o CFC.
b )
Promover a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências
visando à conservação do meio ambiente.
c )
Impulsionar a angariação de fundos para que as ONGs possam desenvolver projetos.
d )
Viabilizar a certificação ISO 14001, que contempla responsabilidades sociais em suas normas.
e )
Proporcionar o desenvolvimento de atividades no dia da árvore e no dia da água.
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QUESTÃO 3
A corrente crítica social é mais voltada às ciências sociais e à análise das
dinâmicas sociais nas quais ocorrem os conflitos ambientais. Assinale a
alternativa correta sobre essa corrente.
a )
Ressalta a importância do diálogo dos saberes científicos formais, cotidianos, de experiências e
tradicionais.
b )
Destaca a importância dos saberes exclusivamente oriundos de pesquisas científicas.
c )
Coloca em evidência as lutas por igualdade de direitos entre homens e mulheres pela terra.
d )
Discute a importância dos saberes de experiências e saberes tradicionais dos povos indígenas
da região Norte do Brasil.
e )
Aborda a importância do diálogo das pessoas nas escolas, nas universidades e nas empresas
de acordo com a moral e a ética.
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QUESTÃO 4
Por que nas grandes cidades há maior preocupação com os resíduos sólidos
urbanos?
a )
Devido à maior concentração de pessoas, consome-se mais alimentos industrializados e mais
embalagens; ainda, ocorre o descarte de resíduos em rios, áreas inabitadas e vias públicas.
b )
Nos grandes centros urbanos, devido ao valor da taxa de coleta de lixo, as pessoas preferem
queimar os resíduos sólidos em suas casas.
c )
Nas grandes cidades, em consequência da urbanização, não há espaço para a instalação de
empresas recicladoras.
d )
Porque com a canalização dos rios urbanos, as pessoas ficam sem ter onde jogar o lixo.
e )
Por causa do grande número de pessoas que circulam a pé, de ônibus ou de carro, os
caminhões que fazem a coleta não podem circular pelas ruas centrais e, por isso, não realizam
a coleta.
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QUESTÃO 5
A educação ambiental para a sustentabilidade considera em sua prática:
a )
aspectos que priorizam o desenvolvimento econômico.
b )
aspectos éticos, estéticos, morais, culturais, religiosos, científicos, cívicos e ambientais.
c )
que as empresas só serão consideradas sustentáveis se possuírem o selo do Procel.
d )
que as escolas devem ofertar disciplina específica para os temas da educação ambiental.
e )
os seres humanos mais importantes do que os demais seres.
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QUESTÃO 6
Um dos grandes problemas de desperdício que ocorre nas residências é o de
água. Entre os grandes e principais consumidores domésticos de água estão:
a )
o cozimento de alimentos e a higienização de frutas e verduras.
b )
a lavagem das mãos e dos panos de limpeza.
c )
as descargas, os chuveiros e as máquinas de lavar roupa.
d )
a lavagem da louça na pia e na máquina de lavar.
e )
a limpeza interna das casas e o uso das pias dos banheiros.
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QUESTÃO 7
Na abordagem preservacionista compreende-se que a natureza:
a )
a natureza tem valor intrínseco que deve ser preservado para ser explorado pelos seres
humanos, economicamente.
b )
a natureza tem valor somente para quem vive da terra, não devendo ser uma preocupação para
quem vive nos grandes centros urbanos.
c )
pela sua abundância, os recursos naturais podem ser explorados pelos seres humanos sem
preocupação com as gerações futuras.
d )
possui valor intrínseco que deve ser preservado pelo seu valor e não como reserva de recursos
naturais a serem explorados pelos seres humanos.
e )
possui valor econômico que deve ser priorizado em detrimento do seu valor intrínseco.
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QUESTÃO 8
A Lei n. 9795/1999 instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental.
Nessa lei, a educação ambiental foi definida como:
a )
processos por meio dos quais o indivíduo constrói pensamentos voltados para seu projeto de
vida, sem necessidade de envolver a coletividade.
b )
processos escolares que ensinam a economizar água e energia elétrica, além de construir
utensílios com materiais reciclados.
c )
processos que ocorrem na escola e que ensinam os estudantes a praticar a reciclagem, a
reutilização e o reaproveitamento de materiais.
d )
projetos por meio dos quais os ambientalistas podem participar de financiamento para realizar
eventos para a conservação do meio ambiente.
e )
processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação do meio ambiente.